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Francisco Ormaz谩bal Acad茅mico Facultad de Econom铆a, Universidad Central.
EDUCACI脫N FINANCIERA Y MICROEMPRENDIMIENTO
16-07-2017 - 15:35:21

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Los 煤ltimos resultados de la encuesta PISA Educaci贸n Financiera han sido objeto de an谩lisis contingente y han dado mucho que hablar sobre el real nivel de alfabetizaci贸n financiera de los chilenos, en especial de los j贸venes.
Ante todo, existe una variable que puede explicar en gran parte los malos resultados de dicha encuesta, ya que fue desarrollada en 2015 cuando ni siquiera hab铆a sesionado por primera vez la Comisi贸n Asesora para la Inclusi贸n Financiera, la cual busca consensuar y aprobar lineamientos de la Estrategia Nacional de Educaci贸n Financiera definiendo est谩ndares de cumplimientos m铆nimos de los programas de educaci贸n financiera y coordinaci贸n de diversos actores y sus respectivos programas, cuya primera sesi贸n fue el 5 de mayo de 2016. Por el contrario, muchos de los pa铆ses participantes de esta encuesta en dicha fecha ya pose铆an una estrategia nacional de educaci贸n financiera.
Pero haber creado la Comisi贸n Asesora para la Inclusi贸n y Educaci贸n Financiera en b煤squeda de una estrategia nacional, fue un tremendo avance para el desarrollo del pa铆s. Una muestra de aquello son los resultados de la Encuesta de Capacidades Financieras realizadas por la Superintendencia de Bancos de Chile (SBIF) en conjunto con la Corporaci贸n Andina de Fomento (CAF) donde se observa que la educaci贸n financiera del pa铆s a nivel OCDE es superior a pa铆ses como Reino Unido, Rep煤blica Checa y Brasil, y levemente inferior a Portugal y Pa铆ses Bajos, evidenciando altos niveles de comportamiento, pero bajo nivel de actitud financiera.
En 2017, las cosas son muy diferentes al 2015. Las entidades estatales se est谩n coordinando en pro de una estrategia nacional de educaci贸n financiera, pero aun este esfuerzo no es suficiente. Actualmente los mayores 茅nfasis de educaci贸n financiera se concentran en los j贸venes, pero se est谩 dejando de lado a los emprendedores.
Salvo contadas excepciones, no existen programas estatales dedicados a microemprendedores pese a lo que reporta un estudio realizado por el Ministerio de Econom铆a, donde el 55% de los emprendedores posee escasos o nulos conocimientos financieros. Si este dato no es suficiente para justificar programas a microemprendedores, debemos considerar lo reportado por la IV Encuesta de Microemprendimiento, donde se contabilizan cerca de 2 millones de microemprendedores, de los cuales solo el 49% ha iniciado actividades ante el Servicio de Impuestos Internos (SII). Esto implica que cerca de un mill贸n de microemprendedores trabajan de manera informal. Las razones principales son que el microempresario no lo considera esencial para el desarrollo del negocio, o cree que por el tama帽o de la empresa este tr谩mite no es necesario, o simplemente para no perder los beneficios sociales. Claramente todos estos argumentos son por falta de educaci贸n econ贸mica financiera; son creencias por falta de informaci贸n.
Es sabido que las microempresas son las que generan una gran parte del empleo en Chile, adem谩s los 煤ltimos meses las cifras de empleo se han movido principalmente por los empleos de cuenta propia, por tanto el Estado debe ser capaz de hacerse cargo de esta falta de informaci贸n en los emprendedores y educarlos de buena manera para que los empleos de cuenta propia creados no sean solo transitorios sino que permanentes y sostenibles en el tiempo y empoderarlos en cuanto a conocimiento e informaci贸n, de tal forma de que las decisiones que tomen sean lo m谩s cerca al 贸ptimo.









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