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Contar cuentos y relatar historias es una pr谩ctica que despierta en los peque帽os el inter茅s y la motivaci贸n por la lectura.
7 CONSEJOS PARA FOMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS NI脩OS
14-11-2017 - 12:57:10

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Entre los beneficios de la lectura desde edades tempranas destacan: la promoci贸n del desarrollo y el enriquecimiento del lenguaje, la imaginaci贸n y la atenci贸n.

En Chile hay un problema serio con la lectura, tanto en relaci贸n a la frecuencia como a la comprensi贸n de los textos, y que ha llevado a que los 铆ndices de lectura sean m谩s bajos que el promedio mundial.

En este contexto y entendiendo que la capacidad de leer y comprender lo que se lee son herramientas fundamentales para aprender e ir avanzando en las diferentes etapas de la vida, inculcarles a los hijos el gusto por leer se ha vuelto un gran desaf铆o para los padres. En los tiempos que vivimos de ritmos acelerados y con una fuerte predominancia de lo digital, cada vez se destina m谩s tiempo a televisi贸n, computador y dispositivos m贸viles y menos tiempo a la lectura.
鈥淧ara acercar a los ni帽os a la lectura es fundamental que tengan modelos lectores. El gusto por esto es algo que se fortalece en base a la imitaci贸n y trae diversos beneficios, como el desarrollo del lenguaje, la concentraci贸n y la imaginaci贸n鈥, explica Mar铆a Luisa Orellana, directora del Programa Educativo de Jardines Infantiles Vitamina.
A continuaci贸n, la experta entrega una serie de recomendaciones para que los padres fomenten la lectura en los ni帽os:
鈥 Formar el h谩bito de lectura diaria: Se sugiere que desde temprana edad los padres les lean a los ni帽os todos los d铆as entre 5 y 10 minutos, apoyando el relato con gestos con las manos y expresiones faciales para atraer su atenci贸n. Para ni帽os peque帽os, se recomienda comenzar leyendo progresivamente: un d铆a leer una o dos p谩ginas, al siguiente leer el mismo cuento desde el comienzo e integrar una o dos m谩s, y as铆 sucesivamente. Leer el mismo cuento permite que el ni帽o vaya reconociendo personajes, entendiendo mejor la historia y se logre anticipar a lo que viene, lo que le da confianza y fomenta su inter茅s.

鈥 Escoger un lugar y un horario adecuado: Si bien la lectura se puede desarrollar en cualquier parte, se recomienda crear un ambiente adecuado para esto, tranquilo y sin distracciones. Para instalar 鈥渞utinas de lectura鈥 se recomienda hacerlo antes de dormir, lo que favorece la atenci贸n e induce el sue帽o.

鈥 Darles la oportunidad de elegir: Es importante dar a los ni帽os la oportunidad de que elijan diariamente qu茅 libro quieren leer, as铆 reconocen y manifiestan sus intereses y se comprometen con el relato. Es frecuente que los ni帽os pidan que les lean su historia favorita una y otra vez, y es importante acogerlo y luego invitarlos a que ellos cuenten la historia.

鈥 Aprovechar estas oportunidades para ense帽arles c贸mo se lee: Es un aporte a su aprendizaje lector temprano el compartir con los ni帽os cu谩les son las partes del libro: portada, autor e ilustraciones, y explicarles la forma en la cual se lee: de adelante hacia atr谩s, de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha.

鈥 Libros para cada etapa: No todos los cuentos son apropiados para todas las edades, por esto es bueno contar con ciertos criterios de selecci贸n. En una primera etapa se recomiendan libros centrados en im谩genes y que sean de tela o cart贸n, con distintas texturas y colores. Luego se propone seguir con historias cortas y simples relacionadas con sus experiencias cotidianas para, posteriormente, continuar con historias bien desarrolladas que tengan tem谩ticas que sean del inter茅s de los ni帽os.

鈥 Comentar los libros: Al terminar la lectura, es bueno hacer preguntas simples, como: 驴Qu茅 es lo que m谩s te gust贸 de la historia? 驴Qu茅 paso al final? 驴Cu谩ntos animales hab铆a en la historia? Cuando son mayores esto se puede enriquecer con preguntas como: 驴Qu茅 opinas del cuento?, 驴Por qu茅 piensas que pas贸?, 驴C贸mo lo abr铆as resuelto? Etc.

鈥 Generar espacios de lectura: Es recomendable que los ni帽os tengan acceso permanente a diferentes tipos de textos, en especial a cuentos, es por eso que se sugiere crear un 鈥渞inc贸n de lectura鈥 en la casa, como tambi茅n visitar bibliotecas y organizar momentos de lectura familiar.

驴Qu茅 leer seg煤n la edad?
鈥 Desde los primeros meses de vida: 鈥淟a peque帽a oruga glotona鈥, de Eric Carle; 鈥溌縀st谩n dormidos?鈥, de Constance von Kitzing; 鈥淏uenas noches gorila鈥, de Peggy Rathmann; 鈥淟os tres chanchitos鈥, de autor an贸nimo y 鈥淯na cena elegante鈥, de Keiko Kasza.

鈥 Desde los 3 a帽os: 鈥淐lic, clac, muu Vacas escritoras鈥, de Doreen Cronin; 鈥淏lancanieves y los siete enanitos鈥, de autor an贸nimo; 鈥淧ato est谩 sucio鈥, de Satoshi Kitamura y 鈥淲illy el t铆mido鈥 de Anthony Browne.

鈥 Desde los 4 a帽os: 鈥淎divina cu谩nto te quiero鈥, de Sam McBratney; 鈥淔eliz Cumplea帽os Vivi鈥, de Jung-Hee Spetter; 鈥淟as diez gallinas鈥, de Silvia Dupuis y 鈥淐hoco encuentra una mam谩鈥, de Keiko Kasza.








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