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Seminario realizado en el Liceo María Behety.
MÁS DE 150 PERSONAS APORTARON A LA DISCUSIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN TÉCNICO - PROFESIONAL EN MAGALLANES
14-12-2017 - 09:43:30

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Planes de financiamiento y mantener opciones de que estudiantes elijan
sus especialidades, fueron algunas de las propuestas realizadas en el
encuentro.

Una gran cantidad de propuestas que servirán para fortalecer la
educación técnico – profesional en todo el país, se recibieron este
miércoles (13 de diciembre) en el seminario “Una formación técnica
para Magallanes”, iniciativa llevada adelante entre la secretaría
regional de Educación y el Consejo Regional Asesor de Formación
Técnico – Profesional.
La actividad, realizada en dependencias del Liceo María Behety, reunió
a más de 150 personas, quienes tuvieron la opción de debatir y aportar
ideas respecto a los factores que, según su visión, deberían estar
presentes en el proceso de fortalecimiento de la educación técnico –
profesional.

“El objetivo de esta instancia fue que los asistentes pudieran exponer
sus sugerencias respecto de qué ámbitos es importante desarrollar,
qué características debe tener un técnico especializado en las áreas
que la región requiere, y también cómo se articula la educación
técnico - profesional media con la universitaria que dan los centros de
formación técnica superior o con la educación profesional”,
explicó la secretaria regional ministerial de Educación, Margarita
Makuc.

SEMINARIO
La actividad contó con una serie de exposiciones, entre las que
destacó la efectuada por la profesional de educación media de la
División de Educación General del Mineduc, Felicia Lucero, quien
entregó una visión general respecto al estado de la educación
técnico – profesional. “En enseñanza media, que es el ámbito
donde yo más me muevo, se han hecho cosas muy relevantes, como renovar
el currículum, con programas de estudio que están en consonancia con
los sectores productivos del país y con el desarrollo económico”,
explicó la profesional, agregando que otra medida importante ha sido la
formulación de la Política de Educación Técnica, algo inédito en el
país.

Sin embargo, los puntos de debate se efectuaron en las mesas de
diálogo, donde los asistentes tuvieron la oportunidad de plasmar sus
sugerencias.
“Que la vinculación escuela – empresa se vea fortalecida, es una
de las cosas importantes que yo creo que se debería considerar. Es
decir, que los planes de programa y estudio que van modificándose desde
el ministerio de educación, no sólo tengan un componente teórico de
trabajo, sino que vengan asociados también a un plan de financiamiento,
para poder actualizar tecnológicamente los laboratorios y talleres de
la formación técnica”, afirmó el rector del Instituto Don Bosco,
Luis Velásquez.

Por su parte, la directora de Comunicaciones y Asuntos Estudiantiles de
Inacap, Carolina Castro, manifestó la importancia de que los liceos y
las instituciones de educación superior se mantengan relacionadas para
ofrecerles alternativas a los estudiantes. “Me parece importante la
relación que debe existir entre la educación técnico – profesional
y las instituciones de educación superior, en esta transición del
estudiante. Que se entienda la importancia de que el alumno termine los
ciclos como corresponde”, expresó.









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