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Fondo de Desarrollo Institucional y su L铆nea de Emprendimiento Estudiantil.
UMAG SE ADJUDIC脫 5 PROYECTOS ESTUDIANTILES EN CONCURSO NACIONAL DEL MINEDUC
21-09-2019 - 10:44:26

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En su convocatoria 2019, el Fondo de Desarrollo Institucional y su L铆nea de Emprendimiento Estudiantil (FDIEE) del Ministerio de Educaci贸n, adjudic贸 5 proyectos a la Universidad de Magallanes (UMAG), asignando, de esta forma, alrededor de 40 millones de pesos al plantel de educaci贸n superior, para ejecutar iniciativas formuladas por alumnos y alumnas de pregrado tendientes al desarrollo del aprendizaje, la formaci贸n integral y conocimiento, y el mejoramiento de los niveles de calidad de vida estudiantil y del medio universitario.

Seg煤n inform贸 el coordinador del FDI Estudiantil de la UMAG, N茅stor Hern谩ndez Fuentes, el total de proyectos adjudicados representa un 13% del universo a nivel nacional de entre las universidades estatales, lo que da cuenta de un aumento en la participaci贸n a nivel institucional y tambi茅n de un creciente inter茅s de los j贸venes por postular a este fondo que favorece sus ideas universitarias desde cada una de sus disciplinas de formaci贸n.

鈥淐omo docente, imparto la asignatura de preparaci贸n y evaluaci贸n de proyectos y, en ese contexto, motivo mucho a los estudiantes a que postulen a estos concursos a nivel nacional dado que el hecho de ganarse un proyecto de esta naturaleza, es un antecedente muy importante en la parte curricular para su actividad futura鈥, resalt贸 Hern谩ndez, quien reiter贸 lo positivo de los resultados haciendo hincapi茅 en que se postulan la mayor铆a de las instituciones de educaci贸n superior del pa铆s, ya sean estatales o privadas.

Para esta convocatoria, las propuestas se centraron en el 谩rea de ingenier铆a, ciencias, y educaci贸n y ciencias sociales la mayor铆a a desarrollarse en dos a帽os. Respecto a los temas, hay uno que se repite y que va alineado con el hito que la regi贸n viene preparando: la conmemoraci贸n de los 500 a帽os de la circunnavegaci贸n y el paso de Hernando de Magallanes por el Estrecho. Las estudiantes Roc铆o Aguilar Igor y Luisa Ortiz Rebolledo de Ing. en Construcci贸n y Pedagog铆a en Historia, respectivamente, fueron quienes abordaron esta materia; la primera dando realce a la serie de monumentos conmemorativos que se proyectan levantar; y la segunda, involucrando a los escolares de las escuelas rurales de la regi贸n en el aprendizaje de esta haza帽a.
Los dem谩s proyectos ganadores son: 鈥淎erogeneradores de eje vertical de peque帽a escala para climatolog铆a regional utilizado en sector urbano鈥, de Leonardo Vergara Kasich (Ingenier铆a Mec谩nica e Ingenier铆a El茅ctrica); 鈥淢谩s mujeres en Ingenier铆a con Mola (ABP Mola kit), de Luis Barrientos Garrido (Ingenier铆a en Construcci贸n); y 鈥淐onstrucci贸n de un invernadero subterr谩neo para la producci贸n de hortalizas mediante el aprovechamiento de la energ铆a geot茅rmica鈥, de Paula Oyaneder Ponce-Hille (Agronom铆a).
Andr茅s Costa Wagner, profesional de la Direcci贸n de An谩lisis Institucional, se refiri贸 al trabajo de acompa帽amiento que realizan con los alumnos a objeto de dar vida a sus proyectos y hacer efectiva su postulaci贸n. 鈥淓l trabajo es bastante interesante porque se trabaja directamente con los alumnos desde la etapa de formulaci贸n de los proyectos, es decir, los guiamos para que ellos desarrollen sus ideas lo mejor posible, les damos los tips de acuerdo a las bases vigentes de cada uno de los proyectos y los vamos guiando en todo el proceso hasta que logran tener un proyecto completo y en condiciones de ser postulado al concurso nacional y, de esa forma, tambi茅n logramos que tengamos m谩s posibilidades que los proyectos sean elegidos鈥, explic贸.

Las iniciativas comenzar谩n a ejecutarse a partir del pr贸ximo a帽o de la mano de los acad茅micos con los que trabajaron la idea postulada.









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