Desde el lunes 19 al jueves 22 de enero, en la sede del Preuniversitario CPECH de Punta Arenas, se desarrollarán talleres y debates de entrenamiento para jóvenes que buscan prepararse para la temporada que iniciará junto al año escolar. Tras un año que conmemoró las dos décadas del Debate Competitivo en Magallanes, año que batió todos récords de participación y actividades de la disciplina en tierras australes, inicia el año calendario con la pretemporada, un campamento en medio de la ciudad, cargado de actividades académicas de alto valor formativo. A cargo de distintos notables profesionales, doctores en lingüística, en derecho, en medicina, líderes de opinión, profesores, además de instituciones como el Instituto Antártico Chileno, darán vida a talleres que buscan acercar a distintas áreas de la vida cívica a debatientes desde los 14 años. La actividad es gratuita, será certificada por la Sociedad Austral de Debate ( fundacion.saud@gmail.com ), no será prerrequisito para participar en los debates durante el año, pero sí espera ser una instancia que abra puertas y ayude a inclinar la balanza en pos del desarrollo de las juventudes polemistas que protagonizan los debates.
Con el objetivo de fortalecer el dominio del idioma inglés y fomentar una ciudadanía consciente de los desafíos globales, el Ministerio de Educación, a través del Programa Inglés Abre Puertas (PIAP), inició una nueva versión de los English Summer Camps 2026 en la Región de Magallanes. Bajo el lema Think global, act local!, el campamento de este verano invita a los estudiantes a explorar cómo desafíos mundiales como el cambio climático y la sostenibilidad se manifiestan en su propia comunidad. A través de actividades interactivas, se busca promover una ciudadanía capaz de transformar la comprensión global en acciones colectivas con impacto local real. Sobre el propósito educativo y el impacto de esta instancia en el desarrollo de los jóvenes, el seremi de Educación, Valentín Aguilera Gómez, comentó: Hemos conversado con los niños, niñas y jóvenes, están muy contentos con el desarrollo de las actividades, que además tienen un foco en el conocimiento del medio ambiente, en la sustentabilidad, en el contexto de las discusiones que existen actualmente en el mundo. Asimismo, la autoridad regional indicó que algunos niños han participado en más de una oportunidad porque les motiva mucho hacer amistades y mejorar su desarrollo con respecto al idioma inglés. El programa de actividades se desarrolla en el Liceo Polivalente Sara Braun entre el 5 y el 9 de enero, congrega a un total de 80 estudiantes de establecimientos públicos y particulares subvencionados. Así lo explicó Lorena González Águila, Coordinadora Regional del Programa Inglés Abre Puertas del Mineduc, añadiendo que los participantes, divididos equitativamente entre educación básica (5° a 8°) y educación media (1° a 4°), viven una experiencia de inmersión total en el idioma durante cinco días consecutivos. Las actividades son más bien lúdicas, con juegos, dinámicas, donde las y los estudiantes se comunican en inglés, desarrollando el proyecto nacional y al final presentan un video que muestra el trabajo realizado durante la semana. Una de las grandes novedades de esta edición en Punta Arenas es la incorporación, por primera vez, de un apoyo de inclusión liderado por una profesional de Terapia Ocupacional, quien se suma al equipo de docentes y estudiantes de pedagogía de la Universidad de Magallanes para garantizar un entorno de aprendizaje equitativo. Respecto al enfoque inclusivo, Ximena Ruiz, terapeuta ocupacional explicó que, en primer término, realizó un registro de las y los estudiantes, contactando a los apoderados para poder conocer las necesidades específicas que tenía cada uno en relación con el acompañamiento. En tanto que, durante el desarrollo del campamento ella observa si alguno de los participantes necesita apoyo especial. Si los chiquillos tienen algún tema de desregulación o necesitan algún tiempo para poder estar más tranquilos, pueden ir a la sala de la calma, avisan haciendo un signo a sus monitores y yo puedo acompañarlos un rato en la sala, describió. Damián Barría, facilitador del campamento, ha participado cuatro veces en esta actividad, sobre sus expectativas, señala: Espero que logremos enseñar a los chicos lo importante que es el reciclaje y cómo las acciones pequeñas pueden llevar a un impacto más grande, que al final es el lema de este campamento de inglés. Los estudiantes beneficiados con esta iniciativa expresan su alegría por estar participando. Para Martín de 17 años esta experiencia es excelente porque me sirve para aprender mucho más inglés y conocer mucha más gente, para socializar, sobre todo. Por su parte, Renata, de 11 años, afirma: Esta es mi primera vez en los Summers Camps y ha sido super genial. Así uno igual aprende otros idiomas, igual he estado estudiando ruso. En tanto que Rodrigo, de 12 años, afirma: He hecho varios amigos. Hemos estado jugando a la pelota, salté la cuerda, muy entretenido, al mismo tiempo que destaca la aplicación del inglés. Beneficios y equipo técnico Además de la práctica del inglés en contextos reales, los beneficiarios reciben alimentación completa (desayuno, almuerzo y snack), seguro de accidentes escolares, materiales didácticos y un diploma de participación al cumplir con el 60% de asistencia. El equipo pedagógico encargado de guiar esta experiencia en Magallanes está compuesto por: Educación Básica: Liderado por la monitora Carolina Hernández Villegas, junto a los facilitadores Elly Torres, Paloma Savareses y Daniel Cara. Educación Media: A cargo de la monitora Gabriela Galindo Almonacid, con el apoyo de Damián Barria y Bárbara Fox.
Durante seis días, se desarrolló el “Campamento Explora VA “ Exploradores (as) del Fin del Mundo” realizado, en Puerto Williams en el que participaron 20 Educadoras de párvulos y docentes de enseñanza básica y media de distintos establecimientos educacionales de la región provenientes de las comunas Punta Arenas, Puerto Natales y Timaukel. La organización de este instrumento estuvo a cargo de la coordinadora de la Ruta Formativa Piroscka Fuenzalida, del Proyecto Asociativo Regional Explora Magallanes, financiado por el programa Explora del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y ejecutado por la Universidad de Magallanes cuyo objetivo fue entregar herramientas a las y los participantes a través de la socialización del conocimiento dentro de la comunidad educativa y desarrollo de competencias para aplicar en aula. La directora de PAR Explora Magallanes, Claudia Salinas, señalo que “ muy orgullosos de haber realizado el campamento Explora VA en Puerto Williams, un espacio que reunió a 20 docentes y educadoras de párvulos de distintas localidades de nuestra región. Durante estos días compartimos aprendizajes, experiencias y, sobre todo, reforzamos el compromiso con una educación que despierta curiosidad y amor por la ciencia desde la primera infancia. Gracias a cada participante por su energía, por atreverse a explorar y por llevar de vuelta a sus comunidades nuevas herramientas para enriquecer la enseñanza y aplicarlas en sus aulas. Este encuentro nos recuerda que, aun en los rincones más australes, la educación tiene una fuerza enorme para transformar realidades” En esta oportunidad la primera actividad del campamento se desarrolló con la navegación desde Punta Arenas hacia Puerto Williams, la que tuvo una duración de 32 horas y motivó en la observación del entorno marítimo, glaciares y la fauna. Actividades en Puerto Williams Una vez de llegar a Puerto Williams las y los participantes visitaron el Museo Territorial Yagan Usi - Martín González Calderón y además recorrieron el Parque etnobotánico Omora con los profesionales del Centro Internacional Cabo de Hornos (CHIC) el Coordinador en terreno Benjamín Castro y el Investigador Carlos Valeris realizando un recorrido mostrando la flora y fauna existente en el lugar. Al respecto Carlos Valeris, dijo que “vimos la diversidad del parque, algunas aves y pudieron disfrutar de los bosques en miniatura, que son una de las joyas, digamos, en diversidad de esta zona del mundo”. Durante el Campamento se realizaron talleres en el Centro Internacional Cabo de Hornos (CHIC) , reforzando el método científico, metodologías de investigación y formas de comunicar proyectos de investigación. Por su parte, la investigadora de la línea de balance de carbono y emisiones de gases de efecto invernadero en la Universidad de Magallanes y en el Centro Internacional Cabo de Hornos, Brenda Riquelme, señaló “ la finalidad de mi taller, fue comprender cómo el impacto de especies exóticas puede, a su vez, impactar en los gases de efecto invernadero y en el calentamiento global.Y todo esto, más que verlo en términos de contenido, tiene que ver con ver la estructura de una investigación y cómo podemos, de cualquier pregunta simple y observación, como elaborar preguntas, hipótesis, metodologías y finalmente como registrar resultados que nos entregan información y que puede ayudar además a los estudiantes básicos, por ejemplo, de media, a desarrollar sus propios experimentos e investigaciones” En tanto, el Coordinador Científico Pedro Alberti de PAR Explora Magallanes realizó el taller sobre “ La ciencia de las preguntas”, expresando que “ fue hacerse preguntas de tipo científicas para poder desarrollar proyectos.La idea era que cuando uno tiene una idea de proyecto, hacer buena pregunta para después desarrollar una hipótesis, es lo que nosotros intentábamos lograr hoy día con Explorar” El Hidrólogo y académico del departamento de Ciencias Agropecuarias y Acuícolas UMAG, Pedro Hervé, quien realizó el taller “Cuando los datos hablan” comentó que “ el objetivo fue mostrar que hay facilidad para obtener datos y uno se puede hacer preguntas bastante buenas con recursos reducidos.No hace falta tener las últimas máquinas y tener grandes sumas de dinero para poder recopilar datos e interpretar y llegar a conclusiones que de verdad se aplican y son demostrables aquí en la naturaleza o en, en la sala de clases” En el último día del campamento, se entregó conocimientos sobre la importancia de cómo comunicar un proyecto de investigación, para lo cual debieron elaborar un producto, relacionado a una presentación. Los y las participantes, destacaron las actividades realizadas en el campamento. Una ellas fue Vanesa Cáceres, comentó que “vengo de la escuela Fronteriza Dorotea, esto es muy cercano a Puerto Natales. “Me pareció excelente. Aprendí un montón de cosas sobre cómo establecer y muestrear también diferentes tipos de datos, tanto cualitativos como cuantitativos. Y las actividades prácticas realmente me ayudaron un montón como para poder, resolver de qué manera, desde la entretención, también podemos hacer un levantamiento de datos y análisis que creo que me va a servir un montón en el aula con mis chicos” Otro de ellos fue, Daniel Aros del Liceo San José de Punta Arenas señalo que“ Fue bastante provechosa hemos aprendido harto desde el método científico, de la innovación, desde la observación a cómo crear nuestra pregunta de investigación también, a cómo trabajarla a nivel escolar con nuestros estudiantes”. Para culminar, los y las participantes expusieron sus planificaciones de forma grupal, con las temáticas vistas durante estos seis días del Campamento Explora Va!, enmarcado en comunidades de aprendizaje, recibiendo además un diploma de reconocimiento.
El Programa Inglés Abre Puertas del Ministerio de Educación y la Fundación Instituto Chileno Norteamericano de Cultura de Santiago abrieron las postulaciones, hasta el 14 de diciembre, a los English Summer Camps 2026, dirigida a las y los estudiantes que cursen algún nivel entre 5° básico y 4° medio, en la comuna de Punta Arenas. Los Camps no son clases de inglés, sino una experiencia activa, dinámica, llena de juegos, proyectos y desafíos en equipo, donde las y los alumnos podrán practicar inglés de forma entretenida, conocer nuevas personas y participar en actividades que les harán hablar, crear y mirar el mundo desde otra perspectiva. En esta edición, el lema es Think global, act local!, una invitación a reflexionar sobre cómo los acontecimientos globales influyen en la vida cotidiana, cómo las ideas y acciones pueden tener un impacto real mientras se expresan en inglés, compartiendo puntos de vista y desarrollando habilidades para construir un futuro más conectado y consciente. Esta iniciativa es una apuesta del Gobierno por entregar más oportunidades a las y los estudiantes, alineada con las demandas de nuestra zona. Magallanes es una región abierta al conocimiento, la ciencia antártica, la sustentabilidad y el turismo, ámbitos que nos conectan con el mundo y nos exigen comunicarnos más allá de nuestras fronteras. En este contexto, aprender inglés se convierte en una herramienta estratégica para que nuestras niñas, niños y jóvenes participen en diálogos y proyecten nuestra identidad austral hacia el futuro, expresó el seremi de Educación, Valentín Aguilera Gómez. ¿Qué beneficios tiene la experiencia? Conocer nuevos amigos y formar parte de una comunidad con intereses similares. Practicar inglés en un entorno real durante cinco días (de 10:00 a 15:30 horas). Tener alimentación JUNAEB (desayuno, almuerzo y snack). Contar con Seguro Escolar del Ministerio de Educación. Entrega de materiales y guías para el desarrollo de todas las actividades. Recibir un diploma con una asistencia superior al 60%. ¿Qué se necesita para postular? Ser un estudiante de establecimientos públicos o subvencionados que en 2026 curse entre 5° básico y 4° medio (los estudiantes que en 2025 cursen 8° básico deberán postular a los Camps para enseñanza media). Tener disponibilidad de tiempo. Completar los documentos de postulación. No se necesita tener un nivel específico de inglés, solo ganas de participar. ¿Cómo postular? Revisa las fechas y localidades según la región, la comuna y el curso. Asegurarse de ingresar bien los datos de contacto. Se debe subir documentos al postular. Copia de cédula/TNE o comprobante de solicitud. Autorización de apoderado(a) . Cabe señalar que en Punta Arenas los Camps se desarrollarán en el Liceo Polivalente Sara Braun, entre 05 y el 09 de enero de 2026. Las y los interesados en postular pueden hacerlo hasta el 14 de diciembre, a las 23:59 horas, en el sitio web: ingles.mineduc.cl . Para realizar consultas pueden escribir al correo electrónico de la encargada regional del Programa Inglés Abre Puertas del Mineduc, Lorena González Águila: lorena.gonzalez@mineduc.cl .
Desde el lunes 19 al jueves 22 de enero, en la sede del Preuniversitario CPECH de Punta Arenas, se desarrollarán talleres y debates de entrenamiento para jóvenes que buscan prepararse para la temporada que iniciará junto al año escolar. Tras un año que conmemoró las dos décadas del Debate Competitivo en Magallanes, año que batió todos récords de participación y actividades de la disciplina en tierras australes, inicia el año calendario con la pretemporada, un campamento en medio de la ciudad, cargado de actividades académicas de alto valor formativo. A cargo de distintos notables profesionales, doctores en lingüística, en derecho, en medicina, líderes de opinión, profesores, además de instituciones como el Instituto Antártico Chileno, darán vida a talleres que buscan acercar a distintas áreas de la vida cívica a debatientes desde los 14 años. La actividad es gratuita, será certificada por la Sociedad Austral de Debate ( fundacion.saud@gmail.com ), no será prerrequisito para participar en los debates durante el año, pero sí espera ser una instancia que abra puertas y ayude a inclinar la balanza en pos del desarrollo de las juventudes polemistas que protagonizan los debates.
Con el objetivo de fortalecer el dominio del idioma inglés y fomentar una ciudadanía consciente de los desafíos globales, el Ministerio de Educación, a través del Programa Inglés Abre Puertas (PIAP), inició una nueva versión de los English Summer Camps 2026 en la Región de Magallanes. Bajo el lema Think global, act local!, el campamento de este verano invita a los estudiantes a explorar cómo desafíos mundiales como el cambio climático y la sostenibilidad se manifiestan en su propia comunidad. A través de actividades interactivas, se busca promover una ciudadanía capaz de transformar la comprensión global en acciones colectivas con impacto local real. Sobre el propósito educativo y el impacto de esta instancia en el desarrollo de los jóvenes, el seremi de Educación, Valentín Aguilera Gómez, comentó: Hemos conversado con los niños, niñas y jóvenes, están muy contentos con el desarrollo de las actividades, que además tienen un foco en el conocimiento del medio ambiente, en la sustentabilidad, en el contexto de las discusiones que existen actualmente en el mundo. Asimismo, la autoridad regional indicó que algunos niños han participado en más de una oportunidad porque les motiva mucho hacer amistades y mejorar su desarrollo con respecto al idioma inglés. El programa de actividades se desarrolla en el Liceo Polivalente Sara Braun entre el 5 y el 9 de enero, congrega a un total de 80 estudiantes de establecimientos públicos y particulares subvencionados. Así lo explicó Lorena González Águila, Coordinadora Regional del Programa Inglés Abre Puertas del Mineduc, añadiendo que los participantes, divididos equitativamente entre educación básica (5° a 8°) y educación media (1° a 4°), viven una experiencia de inmersión total en el idioma durante cinco días consecutivos. Las actividades son más bien lúdicas, con juegos, dinámicas, donde las y los estudiantes se comunican en inglés, desarrollando el proyecto nacional y al final presentan un video que muestra el trabajo realizado durante la semana. Una de las grandes novedades de esta edición en Punta Arenas es la incorporación, por primera vez, de un apoyo de inclusión liderado por una profesional de Terapia Ocupacional, quien se suma al equipo de docentes y estudiantes de pedagogía de la Universidad de Magallanes para garantizar un entorno de aprendizaje equitativo. Respecto al enfoque inclusivo, Ximena Ruiz, terapeuta ocupacional explicó que, en primer término, realizó un registro de las y los estudiantes, contactando a los apoderados para poder conocer las necesidades específicas que tenía cada uno en relación con el acompañamiento. En tanto que, durante el desarrollo del campamento ella observa si alguno de los participantes necesita apoyo especial. Si los chiquillos tienen algún tema de desregulación o necesitan algún tiempo para poder estar más tranquilos, pueden ir a la sala de la calma, avisan haciendo un signo a sus monitores y yo puedo acompañarlos un rato en la sala, describió. Damián Barría, facilitador del campamento, ha participado cuatro veces en esta actividad, sobre sus expectativas, señala: Espero que logremos enseñar a los chicos lo importante que es el reciclaje y cómo las acciones pequeñas pueden llevar a un impacto más grande, que al final es el lema de este campamento de inglés. Los estudiantes beneficiados con esta iniciativa expresan su alegría por estar participando. Para Martín de 17 años esta experiencia es excelente porque me sirve para aprender mucho más inglés y conocer mucha más gente, para socializar, sobre todo. Por su parte, Renata, de 11 años, afirma: Esta es mi primera vez en los Summers Camps y ha sido super genial. Así uno igual aprende otros idiomas, igual he estado estudiando ruso. En tanto que Rodrigo, de 12 años, afirma: He hecho varios amigos. Hemos estado jugando a la pelota, salté la cuerda, muy entretenido, al mismo tiempo que destaca la aplicación del inglés. Beneficios y equipo técnico Además de la práctica del inglés en contextos reales, los beneficiarios reciben alimentación completa (desayuno, almuerzo y snack), seguro de accidentes escolares, materiales didácticos y un diploma de participación al cumplir con el 60% de asistencia. El equipo pedagógico encargado de guiar esta experiencia en Magallanes está compuesto por: Educación Básica: Liderado por la monitora Carolina Hernández Villegas, junto a los facilitadores Elly Torres, Paloma Savareses y Daniel Cara. Educación Media: A cargo de la monitora Gabriela Galindo Almonacid, con el apoyo de Damián Barria y Bárbara Fox.
Durante seis días, se desarrolló el “Campamento Explora VA “ Exploradores (as) del Fin del Mundo” realizado, en Puerto Williams en el que participaron 20 Educadoras de párvulos y docentes de enseñanza básica y media de distintos establecimientos educacionales de la región provenientes de las comunas Punta Arenas, Puerto Natales y Timaukel. La organización de este instrumento estuvo a cargo de la coordinadora de la Ruta Formativa Piroscka Fuenzalida, del Proyecto Asociativo Regional Explora Magallanes, financiado por el programa Explora del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y ejecutado por la Universidad de Magallanes cuyo objetivo fue entregar herramientas a las y los participantes a través de la socialización del conocimiento dentro de la comunidad educativa y desarrollo de competencias para aplicar en aula. La directora de PAR Explora Magallanes, Claudia Salinas, señalo que “ muy orgullosos de haber realizado el campamento Explora VA en Puerto Williams, un espacio que reunió a 20 docentes y educadoras de párvulos de distintas localidades de nuestra región. Durante estos días compartimos aprendizajes, experiencias y, sobre todo, reforzamos el compromiso con una educación que despierta curiosidad y amor por la ciencia desde la primera infancia. Gracias a cada participante por su energía, por atreverse a explorar y por llevar de vuelta a sus comunidades nuevas herramientas para enriquecer la enseñanza y aplicarlas en sus aulas. Este encuentro nos recuerda que, aun en los rincones más australes, la educación tiene una fuerza enorme para transformar realidades” En esta oportunidad la primera actividad del campamento se desarrolló con la navegación desde Punta Arenas hacia Puerto Williams, la que tuvo una duración de 32 horas y motivó en la observación del entorno marítimo, glaciares y la fauna. Actividades en Puerto Williams Una vez de llegar a Puerto Williams las y los participantes visitaron el Museo Territorial Yagan Usi - Martín González Calderón y además recorrieron el Parque etnobotánico Omora con los profesionales del Centro Internacional Cabo de Hornos (CHIC) el Coordinador en terreno Benjamín Castro y el Investigador Carlos Valeris realizando un recorrido mostrando la flora y fauna existente en el lugar. Al respecto Carlos Valeris, dijo que “vimos la diversidad del parque, algunas aves y pudieron disfrutar de los bosques en miniatura, que son una de las joyas, digamos, en diversidad de esta zona del mundo”. Durante el Campamento se realizaron talleres en el Centro Internacional Cabo de Hornos (CHIC) , reforzando el método científico, metodologías de investigación y formas de comunicar proyectos de investigación. Por su parte, la investigadora de la línea de balance de carbono y emisiones de gases de efecto invernadero en la Universidad de Magallanes y en el Centro Internacional Cabo de Hornos, Brenda Riquelme, señaló “ la finalidad de mi taller, fue comprender cómo el impacto de especies exóticas puede, a su vez, impactar en los gases de efecto invernadero y en el calentamiento global.Y todo esto, más que verlo en términos de contenido, tiene que ver con ver la estructura de una investigación y cómo podemos, de cualquier pregunta simple y observación, como elaborar preguntas, hipótesis, metodologías y finalmente como registrar resultados que nos entregan información y que puede ayudar además a los estudiantes básicos, por ejemplo, de media, a desarrollar sus propios experimentos e investigaciones” En tanto, el Coordinador Científico Pedro Alberti de PAR Explora Magallanes realizó el taller sobre “ La ciencia de las preguntas”, expresando que “ fue hacerse preguntas de tipo científicas para poder desarrollar proyectos.La idea era que cuando uno tiene una idea de proyecto, hacer buena pregunta para después desarrollar una hipótesis, es lo que nosotros intentábamos lograr hoy día con Explorar” El Hidrólogo y académico del departamento de Ciencias Agropecuarias y Acuícolas UMAG, Pedro Hervé, quien realizó el taller “Cuando los datos hablan” comentó que “ el objetivo fue mostrar que hay facilidad para obtener datos y uno se puede hacer preguntas bastante buenas con recursos reducidos.No hace falta tener las últimas máquinas y tener grandes sumas de dinero para poder recopilar datos e interpretar y llegar a conclusiones que de verdad se aplican y son demostrables aquí en la naturaleza o en, en la sala de clases” En el último día del campamento, se entregó conocimientos sobre la importancia de cómo comunicar un proyecto de investigación, para lo cual debieron elaborar un producto, relacionado a una presentación. Los y las participantes, destacaron las actividades realizadas en el campamento. Una ellas fue Vanesa Cáceres, comentó que “vengo de la escuela Fronteriza Dorotea, esto es muy cercano a Puerto Natales. “Me pareció excelente. Aprendí un montón de cosas sobre cómo establecer y muestrear también diferentes tipos de datos, tanto cualitativos como cuantitativos. Y las actividades prácticas realmente me ayudaron un montón como para poder, resolver de qué manera, desde la entretención, también podemos hacer un levantamiento de datos y análisis que creo que me va a servir un montón en el aula con mis chicos” Otro de ellos fue, Daniel Aros del Liceo San José de Punta Arenas señalo que“ Fue bastante provechosa hemos aprendido harto desde el método científico, de la innovación, desde la observación a cómo crear nuestra pregunta de investigación también, a cómo trabajarla a nivel escolar con nuestros estudiantes”. Para culminar, los y las participantes expusieron sus planificaciones de forma grupal, con las temáticas vistas durante estos seis días del Campamento Explora Va!, enmarcado en comunidades de aprendizaje, recibiendo además un diploma de reconocimiento.
El Programa Inglés Abre Puertas del Ministerio de Educación y la Fundación Instituto Chileno Norteamericano de Cultura de Santiago abrieron las postulaciones, hasta el 14 de diciembre, a los English Summer Camps 2026, dirigida a las y los estudiantes que cursen algún nivel entre 5° básico y 4° medio, en la comuna de Punta Arenas. Los Camps no son clases de inglés, sino una experiencia activa, dinámica, llena de juegos, proyectos y desafíos en equipo, donde las y los alumnos podrán practicar inglés de forma entretenida, conocer nuevas personas y participar en actividades que les harán hablar, crear y mirar el mundo desde otra perspectiva. En esta edición, el lema es Think global, act local!, una invitación a reflexionar sobre cómo los acontecimientos globales influyen en la vida cotidiana, cómo las ideas y acciones pueden tener un impacto real mientras se expresan en inglés, compartiendo puntos de vista y desarrollando habilidades para construir un futuro más conectado y consciente. Esta iniciativa es una apuesta del Gobierno por entregar más oportunidades a las y los estudiantes, alineada con las demandas de nuestra zona. Magallanes es una región abierta al conocimiento, la ciencia antártica, la sustentabilidad y el turismo, ámbitos que nos conectan con el mundo y nos exigen comunicarnos más allá de nuestras fronteras. En este contexto, aprender inglés se convierte en una herramienta estratégica para que nuestras niñas, niños y jóvenes participen en diálogos y proyecten nuestra identidad austral hacia el futuro, expresó el seremi de Educación, Valentín Aguilera Gómez. ¿Qué beneficios tiene la experiencia? Conocer nuevos amigos y formar parte de una comunidad con intereses similares. Practicar inglés en un entorno real durante cinco días (de 10:00 a 15:30 horas). Tener alimentación JUNAEB (desayuno, almuerzo y snack). Contar con Seguro Escolar del Ministerio de Educación. Entrega de materiales y guías para el desarrollo de todas las actividades. Recibir un diploma con una asistencia superior al 60%. ¿Qué se necesita para postular? Ser un estudiante de establecimientos públicos o subvencionados que en 2026 curse entre 5° básico y 4° medio (los estudiantes que en 2025 cursen 8° básico deberán postular a los Camps para enseñanza media). Tener disponibilidad de tiempo. Completar los documentos de postulación. No se necesita tener un nivel específico de inglés, solo ganas de participar. ¿Cómo postular? Revisa las fechas y localidades según la región, la comuna y el curso. Asegurarse de ingresar bien los datos de contacto. Se debe subir documentos al postular. Copia de cédula/TNE o comprobante de solicitud. Autorización de apoderado(a) . Cabe señalar que en Punta Arenas los Camps se desarrollarán en el Liceo Polivalente Sara Braun, entre 05 y el 09 de enero de 2026. Las y los interesados en postular pueden hacerlo hasta el 14 de diciembre, a las 23:59 horas, en el sitio web: ingles.mineduc.cl . Para realizar consultas pueden escribir al correo electrónico de la encargada regional del Programa Inglés Abre Puertas del Mineduc, Lorena González Águila: lorena.gonzalez@mineduc.cl .
