La Escuela Manuel Bulnes Prieto de Punta Arenas participó en una importante jornada organizada por el Servicio Local de Educación Pública Magallanes, instancia que reunió a equipos directivos de establecimientos públicos de Puerto Natales con el objetivo de conocer experiencias exitosas en materia educativa. En representación de nuestra comunidad educativa participaron la Inspectora General, Sra. Paola Mansilla Mansilla, y el Asistente de la Educación Sr. Manuel Águila Paredes, quienes expusieron el trabajo desarrollado a través del plan Misión Asistencia, estrategia implementada desde el año 2024 y orientada a fortalecer la asistencia y el compromiso escolar de nuestros estudiantes. Cabe destacar que esta iniciativa fue reconocida durante el año 2025 por el Ministerio de Educación como una Buena Práctica Educativa, convirtiéndose en un referente regional por su impacto positivo y el trabajo colaborativo desarrollado dentro de la comunidad escolar. Este importante logro ha sido posible gracias al compromiso de estudiantes, familias, docentes, asistentes de la educación y al constante respaldo de nuestra directora, Sra. Vanessa Mansilla Wolf, quien ha impulsado esta estrategia como una prioridad institucional. Como comunidad educativa, agradecemos al Servicio Local de Educación Pública Magallanes por la invitación y por brindar este espacio de intercambio de experiencias, permitiendo visibilizar el trabajo que realiza nuestra escuela y aportar al fortalecimiento de otras comunidades educativas de la región.
La reciente pasada semana, la Escuela Elba Ojeda Gómez celebró con gran entusiasmo sus 109 años de vida al servicio de la educación y formación de niños y niñas de nuestra comunidad. Esta significativa celebración contempló diversas actividades, entre ellas un reconocimiento a la trayectoria y compromiso de docentes y asistentes de la educación, quienes día a día contribuyen al crecimiento y desarrollo de estudiantes. Asimismo, se llevaron a cabo entretenidas jornadas de alianzas, en las que participaron activamente estudiantes, funcionarios, padres y apoderados, fortaleciendo el compañerismo, la sana convivencia y el sentido de pertenencia a la comunidad educativa. Como resultado de estas actividades, fueron coronados como reyes de la alianza amarilla los estudiantes Tiara Vergara y Joaquín Díaz de quinto año básico. Cabe destacar que la Escuela Elba Ojeda Gómez celebra también los importantes avances y resultados obtenidos en el ámbito académico, de convivencia escolar y de prácticas pedagógicas, los cuales quedaron reflejados en el libro Sí se puede publicado por la agencia de calidad de la educación, obra que evidencia el compromiso, esfuerzo y trabajo colaborativo de toda la comunidad educativa. Sin duda, estos 109 años representan una historia llena de aprendizajes, desafíos y logros que continúan proyectando a la escuela Elba Ojeda Gómez hacia un futuro de crecimiento y excelencia.
Lo que comenzó hace ocho años como una alianza educativa, hoy se celebra en las mesas de miles de establecimientos educacionales de la Región de Magallanes. El Liceo Polivalente María Behety fue el escenario de una colorida degustación donde el gran protagonista fue el salmón premium de Blumar, que ya forma parte de la minuta de almuerzos de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) en la región. Este hito permite que más de 11.800 estudiantes de 67 colegios públicos y subvencionados accedan mensualmente a un producto con estándar de exportación. La iniciativa contempla la distribución de 11 mil porciones cada mes —equivalentes a mil kilos de producto—, asegurando que el salmón producido localmente llegue de manera sistemática a las mesas escolares. Durante la jornada, la directora del Liceo María Behety, Marcela Andrade, valoró “esta alianza que existe desde 2018 con Blumar, que ha permitido que nuestros estudiantes reciban capacitaciones y, desde el año pasado, salmón regional al menos una vez al mes en sus almuerzos”. Este avance en la nutrición escolar regional es fruto de la reciente adjudicación de Blumar para proveer la proteína al Programa de Alimentación Escolar (PAE), siendo la primera vez que un producto regional de exportación se integra bajo este esquema. Al respecto, la directora regional de Junaeb Magallanes, Natacha Carrasco, destacó “el aporte de Blumar, considerando que esta no es la primera feria de degustación que se hace y en la licitación anterior nosotros no teníamos considerado el salmón dentro de las minutas. Destacamos la presencia permanente respecto al consumo del producto en este y otros establecimientos de la región”. El producto entregado consiste en filetes de salmón atlántico premium con piel sellados al vacío, 100% regionales, cosechados en centros de Río Verde y Última Esperanza y procesados en la planta de Punta Arenas. Pablo Solís, gerente de Blumar Magallanes, manifestó el orgullo de la compañía por este hito. “Desde 2018 tenemos un vínculo con el Liceo María Betty, y hoy qué mejor que tener el salmón, una superproteína, en las mesas de los alumnos. Nos enorgullece, nos hace feliz y esperamos seguir concretando más hitos en el futuro con el liceo y con otras entidades para la comunidad de la región. Queremos que el salmón cada día se haga más presente en las mesas de la gente de Magallanes”, valoró. Finalmente, el seremi de Educación de Magallanes, José Raúl Alvarado, resaltó “este acuerdo entre empresa y educación es motivo de alegría y, por supuesto, también de compromiso como Seremía Educación para seguir trabajando incansablemente por el bienestar de nuestros educandos”.
Opiniones divididas generó la idea del gobierno de frenar el traspaso de colegios municipales a los Servicios Locales de Educación. Algunos alcaldes aseguran que los SLEP no tienen la misma capacidad de gestión que tenían las corporaciones municipales y advierten un deterioro de la educación pública. Gobierno evalúa frenar traspaso de colegios a Slep La eventual pausa en el traspaso de colegios municipales a los Servicios Locales de Educación Pública, los llamados SLEP, abrió un nuevo debate sobre el futuro de la educación pública en Chile. La ministra de Educación, María Paz Arzola, reconoció que el gobierno está evaluando frenar temporalmente algunos traspasos para revisar cambios al sistema. Actualmente, por ley, los colegios municipales deben pasar gradualmente a la administración de los Servicios Locales de Educación Pública. Ya ocurrió, por ejemplo, con establecimientos emblemáticos como el Liceo 1, el Instituto Nacional y el Liceo de Aplicación. Sin embargo, desde distintos municipios han surgido críticas al modelo. Opiniones divididas de alcaldes Algunos alcaldes aseguran que los SLEP no tienen la misma capacidad de gestión que tenían las corporaciones municipales y advierten un deterioro de la educación pública. En esa línea, no son pocas las comunas que buscan evitar el traspaso. El alcalde de Ñuñoa, Sebastián Sichel, manifestó su rechazo a este traspaso a menos de 100 días que quedan para que los colegios entren a este sistema. A la ministra le rogamos a esta altura que ingrese lo antes posible la ley, para que la suspensión ocurra y no sea tarde para Ñuñoa y sus estudiantes. Que nunca más se experimente con los buenos estudiantes de Chile, a ellos hay que potenciarlos”. El alcalde, además, destacó que, entre los colegios de la comuna, 5 de ellos corresponden al 20% de los mejores colegios públicos. Pero la mirada no es igual en todos los municipios. En comunas con menos recursos, algunos municipios ven con mejores ojos el sistema SLEP, principalmente porque permite acceder a mayor financiamiento y apoyo estatal para educación. Así lo explicó la alcaldesa de Quinta Normal, Karina Delfino: “Hoy los SLEP están avanzando y lo que hay que hacer es fortalecerlos, sacarlos adelante. Creo que no es la solución pausar, sino mirar cada realidad”. La discusión toma fuerza. El presidente José Antonio Kast ya había planteado revisar el modelo y ahora el propio Mineduc reconoce que estudia postergar algunos procesos. Por ahora, el gobierno insiste en que no se trata de eliminar los SLEP, sino de evaluar ajustes antes de continuar con nuevos traspasos. Fuente: biobiochile.cl
La calefacción dispuesta en la parte alta de las esquinas del patio de la Escuela Diego Portales tuvo sus silencios efectos: los apoderados, profesoras y profesores, directivos, vecinos de Laguna Blanca, incluso los niños y niñas que allí estaban, entraban y se desabrigaban y comentaban que qué calor que hacía. Y quizás algunos no lo dimensionaban, pero esa reacción era una de las mejoras que los congregó a todas y a todos a la reinauguración del establecimiento, en el punto final del proyecto “ Conservación Escuela Diego Portales, Laguna Blanca ”, que firmó el Gobernador Regional de Magallanes y de la Antártica Chilena, Jorge Flies, con la Secretaría Regional Ministerial ( Seremi) de Educación en septiembre pasado, por $294.978.000. El evento contó con una intervención artística, además de palabras de la directora de la Escuela, Doris Montiel; la subdirectora de Mantenimiento e Infraestructura del Servicio Local de Educación Pública ( SLEP) Magallanes, Alejandra Olivares; y el Gobernador Flies. El proyecto consideró la demolición y el mejoramiento del radier asentado; el reemplazo del pavimento con afectación; la reparación de los sistemas de agua potable, calefacción central y gas natural; y el reemplazo de artefactos sanitarios. Todo enmarcado en el convenio de colaboración suscrito con la Seremi del ramo, la Seremi de Energía, el SLEP y el Gobierno Regional, y que apunta a una cartera de 21 establecimientos que recibirán mejoras de conservación. La inversión total supera los $13 mil millones. El Gobernador Flies identificó que, en ese contexto, “ uno de los proyectos urgentes era intervenir la Escuela Diego Portales de Villa Tehuelches ”, pues su fundación data de la década del 60, con una última renovación de infraestructura en la década del 80: “Necesitaba un cambio importante de sus calderas, su sistema de calefacción, iluminación, mejora en los baños y pisos. Eso se llevó adelante, inclusive con un cambio en los fondos, que eran centrales originalmente y se pidieron finalmente al Gobierno Regional ”. En la misma línea, declaró que “como Gobierno Regional, uno de los objetivos fundamentales es que podamos educar bien a nuestros niños y niñas, y eso se hace no con palabras, sino con hechos. Y aquí estamos con hechos ”. “Esperamos que las condiciones sean la base para lo que es el trabajo tanto de la dirección, como de las y los docentes, y de este aprendizaje que los niños llevan en una escuela rural, con la belleza de estar en un entorno natural, con sus familias y, particularmente, con un esfuerzo que, esperamos, en el futuro y en el presente de Chile, en estas buenas dependencias, tengan las mejores condiciones para el aprendizaje ”, concluyó la máxima autoridad regional. La directora Montiel relató que, desde el momento del daño de la infraestructura hasta este hito, pasaron tres años. En el periodo, los docentes y los estudiantes siguieron su educación en el internado de la escuela. “ Estábamos ansiosos de volver a nuestra casa, porque aquí contamos con los espacios adecuados para entregar a los estudiantes la educación que ellos merecen”, sinceró. El esfuerzo, complementó, se sintió distinto: “(Los niños) lo han visto con mucha alegría, con esfuerzo, con unión, porque ya en tanto tiempo en otro espacio como que se nos había olvidado las comodidades que aquí teníamos: las salas, la luminosidad, la buena calefacción que ahora tenemos, se valora”. En total, son 25 alumnos y 10 docentes los que allí crean comunidad. Alejandra Olivares dijo sentir “ un tremendo orgullo ”: “No fue fácil, porque sabemos que vivir en el espacio en que tenemos que levantarnos y volver de nuevo a clases (todo en el internado) es un poco complicado. El clima también apoyó a que fuera un poco más duro y que los chicos tengan que ponerle un poco más de esfuerzo”. “Gracias al convenio de colaboración con el Gobierno Regional, la Secretaría de Educación, el ministerio de Energía, la Agencia de Sostenibilidad y SLEP, hemos logrado este y tenemos en cartera 20 proyectos más que en realidad nos gratifican como Servicio Local ”, cerró. El convenio ha permitido mejoras en la Escuela Básica Fronteriza Dorotea, en Puerto Natales, y en el Liceo Polivalente María Behety de Menéndez, en Punta Arenas.
La Escuela Manuel Bulnes Prieto de Punta Arenas participó en una importante jornada organizada por el Servicio Local de Educación Pública Magallanes, instancia que reunió a equipos directivos de establecimientos públicos de Puerto Natales con el objetivo de conocer experiencias exitosas en materia educativa. En representación de nuestra comunidad educativa participaron la Inspectora General, Sra. Paola Mansilla Mansilla, y el Asistente de la Educación Sr. Manuel Águila Paredes, quienes expusieron el trabajo desarrollado a través del plan Misión Asistencia, estrategia implementada desde el año 2024 y orientada a fortalecer la asistencia y el compromiso escolar de nuestros estudiantes. Cabe destacar que esta iniciativa fue reconocida durante el año 2025 por el Ministerio de Educación como una Buena Práctica Educativa, convirtiéndose en un referente regional por su impacto positivo y el trabajo colaborativo desarrollado dentro de la comunidad escolar. Este importante logro ha sido posible gracias al compromiso de estudiantes, familias, docentes, asistentes de la educación y al constante respaldo de nuestra directora, Sra. Vanessa Mansilla Wolf, quien ha impulsado esta estrategia como una prioridad institucional. Como comunidad educativa, agradecemos al Servicio Local de Educación Pública Magallanes por la invitación y por brindar este espacio de intercambio de experiencias, permitiendo visibilizar el trabajo que realiza nuestra escuela y aportar al fortalecimiento de otras comunidades educativas de la región.
La reciente pasada semana, la Escuela Elba Ojeda Gómez celebró con gran entusiasmo sus 109 años de vida al servicio de la educación y formación de niños y niñas de nuestra comunidad. Esta significativa celebración contempló diversas actividades, entre ellas un reconocimiento a la trayectoria y compromiso de docentes y asistentes de la educación, quienes día a día contribuyen al crecimiento y desarrollo de estudiantes. Asimismo, se llevaron a cabo entretenidas jornadas de alianzas, en las que participaron activamente estudiantes, funcionarios, padres y apoderados, fortaleciendo el compañerismo, la sana convivencia y el sentido de pertenencia a la comunidad educativa. Como resultado de estas actividades, fueron coronados como reyes de la alianza amarilla los estudiantes Tiara Vergara y Joaquín Díaz de quinto año básico. Cabe destacar que la Escuela Elba Ojeda Gómez celebra también los importantes avances y resultados obtenidos en el ámbito académico, de convivencia escolar y de prácticas pedagógicas, los cuales quedaron reflejados en el libro Sí se puede publicado por la agencia de calidad de la educación, obra que evidencia el compromiso, esfuerzo y trabajo colaborativo de toda la comunidad educativa. Sin duda, estos 109 años representan una historia llena de aprendizajes, desafíos y logros que continúan proyectando a la escuela Elba Ojeda Gómez hacia un futuro de crecimiento y excelencia.
Lo que comenzó hace ocho años como una alianza educativa, hoy se celebra en las mesas de miles de establecimientos educacionales de la Región de Magallanes. El Liceo Polivalente María Behety fue el escenario de una colorida degustación donde el gran protagonista fue el salmón premium de Blumar, que ya forma parte de la minuta de almuerzos de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) en la región. Este hito permite que más de 11.800 estudiantes de 67 colegios públicos y subvencionados accedan mensualmente a un producto con estándar de exportación. La iniciativa contempla la distribución de 11 mil porciones cada mes —equivalentes a mil kilos de producto—, asegurando que el salmón producido localmente llegue de manera sistemática a las mesas escolares. Durante la jornada, la directora del Liceo María Behety, Marcela Andrade, valoró “esta alianza que existe desde 2018 con Blumar, que ha permitido que nuestros estudiantes reciban capacitaciones y, desde el año pasado, salmón regional al menos una vez al mes en sus almuerzos”. Este avance en la nutrición escolar regional es fruto de la reciente adjudicación de Blumar para proveer la proteína al Programa de Alimentación Escolar (PAE), siendo la primera vez que un producto regional de exportación se integra bajo este esquema. Al respecto, la directora regional de Junaeb Magallanes, Natacha Carrasco, destacó “el aporte de Blumar, considerando que esta no es la primera feria de degustación que se hace y en la licitación anterior nosotros no teníamos considerado el salmón dentro de las minutas. Destacamos la presencia permanente respecto al consumo del producto en este y otros establecimientos de la región”. El producto entregado consiste en filetes de salmón atlántico premium con piel sellados al vacío, 100% regionales, cosechados en centros de Río Verde y Última Esperanza y procesados en la planta de Punta Arenas. Pablo Solís, gerente de Blumar Magallanes, manifestó el orgullo de la compañía por este hito. “Desde 2018 tenemos un vínculo con el Liceo María Betty, y hoy qué mejor que tener el salmón, una superproteína, en las mesas de los alumnos. Nos enorgullece, nos hace feliz y esperamos seguir concretando más hitos en el futuro con el liceo y con otras entidades para la comunidad de la región. Queremos que el salmón cada día se haga más presente en las mesas de la gente de Magallanes”, valoró. Finalmente, el seremi de Educación de Magallanes, José Raúl Alvarado, resaltó “este acuerdo entre empresa y educación es motivo de alegría y, por supuesto, también de compromiso como Seremía Educación para seguir trabajando incansablemente por el bienestar de nuestros educandos”.
Opiniones divididas generó la idea del gobierno de frenar el traspaso de colegios municipales a los Servicios Locales de Educación. Algunos alcaldes aseguran que los SLEP no tienen la misma capacidad de gestión que tenían las corporaciones municipales y advierten un deterioro de la educación pública. Gobierno evalúa frenar traspaso de colegios a Slep La eventual pausa en el traspaso de colegios municipales a los Servicios Locales de Educación Pública, los llamados SLEP, abrió un nuevo debate sobre el futuro de la educación pública en Chile. La ministra de Educación, María Paz Arzola, reconoció que el gobierno está evaluando frenar temporalmente algunos traspasos para revisar cambios al sistema. Actualmente, por ley, los colegios municipales deben pasar gradualmente a la administración de los Servicios Locales de Educación Pública. Ya ocurrió, por ejemplo, con establecimientos emblemáticos como el Liceo 1, el Instituto Nacional y el Liceo de Aplicación. Sin embargo, desde distintos municipios han surgido críticas al modelo. Opiniones divididas de alcaldes Algunos alcaldes aseguran que los SLEP no tienen la misma capacidad de gestión que tenían las corporaciones municipales y advierten un deterioro de la educación pública. En esa línea, no son pocas las comunas que buscan evitar el traspaso. El alcalde de Ñuñoa, Sebastián Sichel, manifestó su rechazo a este traspaso a menos de 100 días que quedan para que los colegios entren a este sistema. A la ministra le rogamos a esta altura que ingrese lo antes posible la ley, para que la suspensión ocurra y no sea tarde para Ñuñoa y sus estudiantes. Que nunca más se experimente con los buenos estudiantes de Chile, a ellos hay que potenciarlos”. El alcalde, además, destacó que, entre los colegios de la comuna, 5 de ellos corresponden al 20% de los mejores colegios públicos. Pero la mirada no es igual en todos los municipios. En comunas con menos recursos, algunos municipios ven con mejores ojos el sistema SLEP, principalmente porque permite acceder a mayor financiamiento y apoyo estatal para educación. Así lo explicó la alcaldesa de Quinta Normal, Karina Delfino: “Hoy los SLEP están avanzando y lo que hay que hacer es fortalecerlos, sacarlos adelante. Creo que no es la solución pausar, sino mirar cada realidad”. La discusión toma fuerza. El presidente José Antonio Kast ya había planteado revisar el modelo y ahora el propio Mineduc reconoce que estudia postergar algunos procesos. Por ahora, el gobierno insiste en que no se trata de eliminar los SLEP, sino de evaluar ajustes antes de continuar con nuevos traspasos. Fuente: biobiochile.cl
La calefacción dispuesta en la parte alta de las esquinas del patio de la Escuela Diego Portales tuvo sus silencios efectos: los apoderados, profesoras y profesores, directivos, vecinos de Laguna Blanca, incluso los niños y niñas que allí estaban, entraban y se desabrigaban y comentaban que qué calor que hacía. Y quizás algunos no lo dimensionaban, pero esa reacción era una de las mejoras que los congregó a todas y a todos a la reinauguración del establecimiento, en el punto final del proyecto “ Conservación Escuela Diego Portales, Laguna Blanca ”, que firmó el Gobernador Regional de Magallanes y de la Antártica Chilena, Jorge Flies, con la Secretaría Regional Ministerial ( Seremi) de Educación en septiembre pasado, por $294.978.000. El evento contó con una intervención artística, además de palabras de la directora de la Escuela, Doris Montiel; la subdirectora de Mantenimiento e Infraestructura del Servicio Local de Educación Pública ( SLEP) Magallanes, Alejandra Olivares; y el Gobernador Flies. El proyecto consideró la demolición y el mejoramiento del radier asentado; el reemplazo del pavimento con afectación; la reparación de los sistemas de agua potable, calefacción central y gas natural; y el reemplazo de artefactos sanitarios. Todo enmarcado en el convenio de colaboración suscrito con la Seremi del ramo, la Seremi de Energía, el SLEP y el Gobierno Regional, y que apunta a una cartera de 21 establecimientos que recibirán mejoras de conservación. La inversión total supera los $13 mil millones. El Gobernador Flies identificó que, en ese contexto, “ uno de los proyectos urgentes era intervenir la Escuela Diego Portales de Villa Tehuelches ”, pues su fundación data de la década del 60, con una última renovación de infraestructura en la década del 80: “Necesitaba un cambio importante de sus calderas, su sistema de calefacción, iluminación, mejora en los baños y pisos. Eso se llevó adelante, inclusive con un cambio en los fondos, que eran centrales originalmente y se pidieron finalmente al Gobierno Regional ”. En la misma línea, declaró que “como Gobierno Regional, uno de los objetivos fundamentales es que podamos educar bien a nuestros niños y niñas, y eso se hace no con palabras, sino con hechos. Y aquí estamos con hechos ”. “Esperamos que las condiciones sean la base para lo que es el trabajo tanto de la dirección, como de las y los docentes, y de este aprendizaje que los niños llevan en una escuela rural, con la belleza de estar en un entorno natural, con sus familias y, particularmente, con un esfuerzo que, esperamos, en el futuro y en el presente de Chile, en estas buenas dependencias, tengan las mejores condiciones para el aprendizaje ”, concluyó la máxima autoridad regional. La directora Montiel relató que, desde el momento del daño de la infraestructura hasta este hito, pasaron tres años. En el periodo, los docentes y los estudiantes siguieron su educación en el internado de la escuela. “ Estábamos ansiosos de volver a nuestra casa, porque aquí contamos con los espacios adecuados para entregar a los estudiantes la educación que ellos merecen”, sinceró. El esfuerzo, complementó, se sintió distinto: “(Los niños) lo han visto con mucha alegría, con esfuerzo, con unión, porque ya en tanto tiempo en otro espacio como que se nos había olvidado las comodidades que aquí teníamos: las salas, la luminosidad, la buena calefacción que ahora tenemos, se valora”. En total, son 25 alumnos y 10 docentes los que allí crean comunidad. Alejandra Olivares dijo sentir “ un tremendo orgullo ”: “No fue fácil, porque sabemos que vivir en el espacio en que tenemos que levantarnos y volver de nuevo a clases (todo en el internado) es un poco complicado. El clima también apoyó a que fuera un poco más duro y que los chicos tengan que ponerle un poco más de esfuerzo”. “Gracias al convenio de colaboración con el Gobierno Regional, la Secretaría de Educación, el ministerio de Energía, la Agencia de Sostenibilidad y SLEP, hemos logrado este y tenemos en cartera 20 proyectos más que en realidad nos gratifican como Servicio Local ”, cerró. El convenio ha permitido mejoras en la Escuela Básica Fronteriza Dorotea, en Puerto Natales, y en el Liceo Polivalente María Behety de Menéndez, en Punta Arenas.
