En el marco de la conmemoración del Día Nacional de la Convivencia Escolar, este 29 de abril, la decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades de la Universidad Gabriela Mistral, Magdalena Fernández, abordó la contingencia de hechos de violencia en establecimientos educacionales y la importancia de implementar intervenciones preventivas en colegios, durante su participación esta mañana en el programa Buenos Días Región de Polar Comunicaciones. La especialista explicó que la psicología educacional cumple un rol clave en la generación de estrategias orientadas a gestionar los conflictos antes de que escalen a situaciones de violencia. En este sentido, destacó que es posible intervenir en las comunidades escolares mediante herramientas enfocadas en la gestión de emociones, el buen trato y el fortalecimiento de la convivencia entre estudiantes, docentes y familias. Asimismo, subrayó que existen múltiples programas y metodologías que permiten fomentar el desarrollo socioemocional, promoviendo instancias de diálogo y utilizando recursos como las expresiones artísticas. Estas últimas, indicó, pueden transformarse en un vehículo efectivo para que niños y jóvenes logren reconocerse a sí mismos y a los demás desde la empatía, el afecto, la comprensión y la contención. Fernández también manifestó la preocupación existente desde el ámbito de la formación de profesionales de la salud mental frente a los episodios de violencia escolar, aunque enfatizó la disposición de colaborar activamente con los establecimientos educacionales. En esa línea, recalcó la importancia de generar acciones conjuntas que permitan fortalecer la convivencia escolar y prevenir conflictos a través de un enfoque integral y oportuno. La instancia permitió relevar la necesidad de avanzar en políticas y prácticas educativas que prioricen el bienestar emocional y la sana convivencia dentro de las comunidades escolares, como base para un entorno de aprendizaje seguro y respetuoso.
Esta mañana, en el programa “Buenos Días Región” de Polar Comunicaciones, representantes de la Escuela Bernardo O’Higgins de Punta Arenas dieron a conocer las actividades con las que el establecimiento conmemora sus 123 años de historia, además de abordar uno de sus principales desafíos actuales: fortalecer la asistencia escolar. En la instancia participaron Sofía Barreiro Barreiro, presidenta del Centro de Alumnos; María Soledad Gómez Dodman, profesora de música y encargada de las actividades del aniversario; y Magaly Fuentealba Illesca, educadora de párvulos y encargada de la difusión de la conmemoración. El establecimiento, que nació como la Ex Escuela Mixta N°4 y que en 1978 adoptó su actual nombre, ha preparado una serie de iniciativas para celebrar su trayectoria y legado educativo, convocando a toda su comunidad escolar a ser parte de esta significativa fecha. Junto con ello, desde la escuela destacaron los avances en el Plan de Asistencia Escolar, una estrategia que se impulsa desde 2023 y que ha permitido alcanzar un 88% de concurrencia. Esta iniciativa busca promover la presencia constante de los estudiantes en el aula, entendiendo que asistir a clases no solo constituye una obligación, sino también una condición esencial para el aprendizaje, el desarrollo integral y la continuidad de las trayectorias educativas. En un contexto donde la asistencia regular se ha visto afectada a nivel nacional tras la pandemia, la comunidad educativa ha asumido este desafío como una tarea prioritaria. Desde el establecimiento sostienen que la presencia diaria en clases impacta directamente en el rendimiento académico, la adquisición de conocimientos y la formación de hábitos como la disciplina, además del desarrollo de habilidades socioemocionales. El plan, que se encuentra actualmente en ejecución y es evaluado de manera anual, también contempla la identificación de barreras que dificultan la asistencia y la implementación de mecanismos de seguimiento y apoyo para estudiantes con ausencias reiteradas, reforzando así el compromiso de la escuela con la permanencia y el éxito educativo de sus alumnos.
La Municipalidad de Punta Arenas, a través de la Fundación Municipal de Deportes, anunció el lanzamiento del Campeonato Comunal Escolar de Futsal Sub-12, instancia que busca convocar a establecimientos educacionales de la comuna para definir al equipo que representará a la ciudad en el torneo nacional que se realizará en Temuco. El alcalde de Punta Arenas, Claudio Radonich, destacó que esta iniciativa forma parte del trabajo conjunto con la ANFP, iniciado en 2022, que ha permitido fortalecer el desarrollo del futsal en la comuna. Estamos trabajando para que haya un equipo de nuestra ciudad que pueda competir a nivel nacional. Por eso invitamos a todos los colegios a participar de este clasificatorio comunal, que se realizará el 2 y 3 de mayo, con inscripciones abiertas hasta el 28 de abril, señaló. La autoridad comunal subrayó además que la inscripción es gratuita y que el equipo ganador contará con apoyo municipal para su participación en el campeonato nacional. Queremos que los talentos locales tengan la oportunidad de mostrarse y competir en instancias mayores, con el respaldo de la Municipalidad y la Fundación, agregó. Por su parte, el director de la Fundación Municipal de Deportes, Jonathan Mansilla, explicó que la competencia se regirá por las bases establecidas por la Federación de Fútbol y la ANFP para el campeonato interescolar nacional. Se jugará bajo reglamentación FIFA, en categoría sub-12 varones, con partidos de 10 minutos por lado y un descanso de cinco minutos. Lo importante es que está abierto a todos los establecimientos, ya sean públicos, subvencionados o particulares, indicó. Asimismo, detalló que cada establecimiento deberá inscribir a sus jugadores a través de su director, enviando la nómina al correo fundepuq@gmail.com o bien realizando consultas de manera presencial en las oficinas de la Fundación Municipal de Deportes, ubicadas en Avenida Independencia 830, segundo piso. De esta manera, el campeonato comunal permitirá seleccionar al equipo que representará a Punta Arenas en el torneo nacional programado para fines de junio en Temuco.
En el marco de la conmemoración del Día de la Convivencia Escolar, la comunidad educativa de la Escuela Patagonia desarrollará este miércoles 29 de abril, una jornada orientada a fortalecer el respeto, la inclusión, la participación y el buen trato entre todos los integrantes de la escuela. Durante la jornada se llevarán a cabo diversas instancias formativas y recreativas. La jornada comenzará entre las 08:00 y 09:30 horas con una actividad de reflexión en aula, en la que todos los cursos participarán en espacios de diálogo guiado, abordando temáticas vinculadas a la sana convivencia, el respeto mutuo y la participación estudiantil. Posteriormente, entre las 09:45 y 11:15 horas, se realizará un desayuno compartido por curso, instancia que busca fortalecer los vínculos al interior de cada comunidad, incorporando además la participación de asistentes de la educación como invitados especiales, relevando su rol dentro del establecimiento. A partir de las 11:30 y hasta las 13:00 horas, se desarrollará en el hall del establecimiento un desfile de sombreros y peinados locos, actividad que promueve la creatividad, la expresión personal y la integración entre estudiantes de distintos niveles, en un ambiente de respeto y valoración de la diversidad. Finalmente, la jornada culminará entre las 13:45 y 15:15 horas con la 3era Corrida por la Convivencia, actividad recreativa que se realizará en el establecimiento y sus inmediaciones, orientada a fomentar el trabajo en equipo, la vida saludable y la participación activa de los estudiantes. Dicha iniciativa contará con la valiosa colaboración del Club Deportivo MTR, quienes apoyarán en su desarrollo. Estas actividades forman parte del compromiso institucional por generar espacios que promuevan una convivencia positiva y el bienestar integral de las y los estudiantes.
Esta mañana, en el programa Buenos días región de Polar Comunicaciones, el seremi de Educación de Magallanes, José Raúl Alvarado, abordó una serie de temas que marcan el escenario actual del sistema escolar en la región, en medio de cuestionamientos tras su reciente nombramiento. La autoridad reconoció el complejo contexto en el que asume sus funciones, marcado por denuncias y críticas públicas, aunque sostuvo que su trayectoria en el ámbito educativo respalda su gestión. En esa línea, indicó que dejó la dirección del Liceo Industrial a fines de febrero de 2026 sin observaciones administrativas y con una evaluación favorable de su desempeño, reafirmando su intención de continuar en el cargo. Durante la conversación, uno de los ejes principales fue la situación de la violencia escolar, una problemática que ha cobrado relevancia tanto a nivel regional como nacional. Alvarado respaldó el proyecto de ley Escuelas Protegidas, actualmente en tramitación, señalando que busca responder a la creciente preocupación de las comunidades educativas frente a hechos de agresión y conflictos al interior de los establecimientos. Asimismo, se refirió a casos ocurridos en Magallanes, que han contribuido a tensionar el clima escolar en los últimos años. Otro de los puntos abordados fue el estado de la infraestructura educativa en la región, una dificultad histórica que se ha visto agudizada recientemente, generando suspensiones de clases, sumarios sanitarios y cierres temporales de recintos. En este contexto, planteó la necesidad de avanzar en soluciones que permitan garantizar condiciones adecuadas para el desarrollo de las actividades escolares. Finalmente, el seremi delineó algunos de los principales desafíos de su gestión, destacando la importancia de impulsar cambios estructurales en la formación de los estudiantes. Entre ellos, mencionó la preocupación por la obesidad infantil, proponiendo una mirada integral que incorpore el bienestar y la salud de los alumnos como parte del proceso educativo.
En el marco de la conmemoración del Día Nacional de la Convivencia Escolar, este 29 de abril, la decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades de la Universidad Gabriela Mistral, Magdalena Fernández, abordó la contingencia de hechos de violencia en establecimientos educacionales y la importancia de implementar intervenciones preventivas en colegios, durante su participación esta mañana en el programa Buenos Días Región de Polar Comunicaciones. La especialista explicó que la psicología educacional cumple un rol clave en la generación de estrategias orientadas a gestionar los conflictos antes de que escalen a situaciones de violencia. En este sentido, destacó que es posible intervenir en las comunidades escolares mediante herramientas enfocadas en la gestión de emociones, el buen trato y el fortalecimiento de la convivencia entre estudiantes, docentes y familias. Asimismo, subrayó que existen múltiples programas y metodologías que permiten fomentar el desarrollo socioemocional, promoviendo instancias de diálogo y utilizando recursos como las expresiones artísticas. Estas últimas, indicó, pueden transformarse en un vehículo efectivo para que niños y jóvenes logren reconocerse a sí mismos y a los demás desde la empatía, el afecto, la comprensión y la contención. Fernández también manifestó la preocupación existente desde el ámbito de la formación de profesionales de la salud mental frente a los episodios de violencia escolar, aunque enfatizó la disposición de colaborar activamente con los establecimientos educacionales. En esa línea, recalcó la importancia de generar acciones conjuntas que permitan fortalecer la convivencia escolar y prevenir conflictos a través de un enfoque integral y oportuno. La instancia permitió relevar la necesidad de avanzar en políticas y prácticas educativas que prioricen el bienestar emocional y la sana convivencia dentro de las comunidades escolares, como base para un entorno de aprendizaje seguro y respetuoso.
Esta mañana, en el programa “Buenos Días Región” de Polar Comunicaciones, representantes de la Escuela Bernardo O’Higgins de Punta Arenas dieron a conocer las actividades con las que el establecimiento conmemora sus 123 años de historia, además de abordar uno de sus principales desafíos actuales: fortalecer la asistencia escolar. En la instancia participaron Sofía Barreiro Barreiro, presidenta del Centro de Alumnos; María Soledad Gómez Dodman, profesora de música y encargada de las actividades del aniversario; y Magaly Fuentealba Illesca, educadora de párvulos y encargada de la difusión de la conmemoración. El establecimiento, que nació como la Ex Escuela Mixta N°4 y que en 1978 adoptó su actual nombre, ha preparado una serie de iniciativas para celebrar su trayectoria y legado educativo, convocando a toda su comunidad escolar a ser parte de esta significativa fecha. Junto con ello, desde la escuela destacaron los avances en el Plan de Asistencia Escolar, una estrategia que se impulsa desde 2023 y que ha permitido alcanzar un 88% de concurrencia. Esta iniciativa busca promover la presencia constante de los estudiantes en el aula, entendiendo que asistir a clases no solo constituye una obligación, sino también una condición esencial para el aprendizaje, el desarrollo integral y la continuidad de las trayectorias educativas. En un contexto donde la asistencia regular se ha visto afectada a nivel nacional tras la pandemia, la comunidad educativa ha asumido este desafío como una tarea prioritaria. Desde el establecimiento sostienen que la presencia diaria en clases impacta directamente en el rendimiento académico, la adquisición de conocimientos y la formación de hábitos como la disciplina, además del desarrollo de habilidades socioemocionales. El plan, que se encuentra actualmente en ejecución y es evaluado de manera anual, también contempla la identificación de barreras que dificultan la asistencia y la implementación de mecanismos de seguimiento y apoyo para estudiantes con ausencias reiteradas, reforzando así el compromiso de la escuela con la permanencia y el éxito educativo de sus alumnos.
La Municipalidad de Punta Arenas, a través de la Fundación Municipal de Deportes, anunció el lanzamiento del Campeonato Comunal Escolar de Futsal Sub-12, instancia que busca convocar a establecimientos educacionales de la comuna para definir al equipo que representará a la ciudad en el torneo nacional que se realizará en Temuco. El alcalde de Punta Arenas, Claudio Radonich, destacó que esta iniciativa forma parte del trabajo conjunto con la ANFP, iniciado en 2022, que ha permitido fortalecer el desarrollo del futsal en la comuna. Estamos trabajando para que haya un equipo de nuestra ciudad que pueda competir a nivel nacional. Por eso invitamos a todos los colegios a participar de este clasificatorio comunal, que se realizará el 2 y 3 de mayo, con inscripciones abiertas hasta el 28 de abril, señaló. La autoridad comunal subrayó además que la inscripción es gratuita y que el equipo ganador contará con apoyo municipal para su participación en el campeonato nacional. Queremos que los talentos locales tengan la oportunidad de mostrarse y competir en instancias mayores, con el respaldo de la Municipalidad y la Fundación, agregó. Por su parte, el director de la Fundación Municipal de Deportes, Jonathan Mansilla, explicó que la competencia se regirá por las bases establecidas por la Federación de Fútbol y la ANFP para el campeonato interescolar nacional. Se jugará bajo reglamentación FIFA, en categoría sub-12 varones, con partidos de 10 minutos por lado y un descanso de cinco minutos. Lo importante es que está abierto a todos los establecimientos, ya sean públicos, subvencionados o particulares, indicó. Asimismo, detalló que cada establecimiento deberá inscribir a sus jugadores a través de su director, enviando la nómina al correo fundepuq@gmail.com o bien realizando consultas de manera presencial en las oficinas de la Fundación Municipal de Deportes, ubicadas en Avenida Independencia 830, segundo piso. De esta manera, el campeonato comunal permitirá seleccionar al equipo que representará a Punta Arenas en el torneo nacional programado para fines de junio en Temuco.
En el marco de la conmemoración del Día de la Convivencia Escolar, la comunidad educativa de la Escuela Patagonia desarrollará este miércoles 29 de abril, una jornada orientada a fortalecer el respeto, la inclusión, la participación y el buen trato entre todos los integrantes de la escuela. Durante la jornada se llevarán a cabo diversas instancias formativas y recreativas. La jornada comenzará entre las 08:00 y 09:30 horas con una actividad de reflexión en aula, en la que todos los cursos participarán en espacios de diálogo guiado, abordando temáticas vinculadas a la sana convivencia, el respeto mutuo y la participación estudiantil. Posteriormente, entre las 09:45 y 11:15 horas, se realizará un desayuno compartido por curso, instancia que busca fortalecer los vínculos al interior de cada comunidad, incorporando además la participación de asistentes de la educación como invitados especiales, relevando su rol dentro del establecimiento. A partir de las 11:30 y hasta las 13:00 horas, se desarrollará en el hall del establecimiento un desfile de sombreros y peinados locos, actividad que promueve la creatividad, la expresión personal y la integración entre estudiantes de distintos niveles, en un ambiente de respeto y valoración de la diversidad. Finalmente, la jornada culminará entre las 13:45 y 15:15 horas con la 3era Corrida por la Convivencia, actividad recreativa que se realizará en el establecimiento y sus inmediaciones, orientada a fomentar el trabajo en equipo, la vida saludable y la participación activa de los estudiantes. Dicha iniciativa contará con la valiosa colaboración del Club Deportivo MTR, quienes apoyarán en su desarrollo. Estas actividades forman parte del compromiso institucional por generar espacios que promuevan una convivencia positiva y el bienestar integral de las y los estudiantes.
Esta mañana, en el programa Buenos días región de Polar Comunicaciones, el seremi de Educación de Magallanes, José Raúl Alvarado, abordó una serie de temas que marcan el escenario actual del sistema escolar en la región, en medio de cuestionamientos tras su reciente nombramiento. La autoridad reconoció el complejo contexto en el que asume sus funciones, marcado por denuncias y críticas públicas, aunque sostuvo que su trayectoria en el ámbito educativo respalda su gestión. En esa línea, indicó que dejó la dirección del Liceo Industrial a fines de febrero de 2026 sin observaciones administrativas y con una evaluación favorable de su desempeño, reafirmando su intención de continuar en el cargo. Durante la conversación, uno de los ejes principales fue la situación de la violencia escolar, una problemática que ha cobrado relevancia tanto a nivel regional como nacional. Alvarado respaldó el proyecto de ley Escuelas Protegidas, actualmente en tramitación, señalando que busca responder a la creciente preocupación de las comunidades educativas frente a hechos de agresión y conflictos al interior de los establecimientos. Asimismo, se refirió a casos ocurridos en Magallanes, que han contribuido a tensionar el clima escolar en los últimos años. Otro de los puntos abordados fue el estado de la infraestructura educativa en la región, una dificultad histórica que se ha visto agudizada recientemente, generando suspensiones de clases, sumarios sanitarios y cierres temporales de recintos. En este contexto, planteó la necesidad de avanzar en soluciones que permitan garantizar condiciones adecuadas para el desarrollo de las actividades escolares. Finalmente, el seremi delineó algunos de los principales desafíos de su gestión, destacando la importancia de impulsar cambios estructurales en la formación de los estudiantes. Entre ellos, mencionó la preocupación por la obesidad infantil, proponiendo una mirada integral que incorpore el bienestar y la salud de los alumnos como parte del proceso educativo.
