Dejar las cálidas tierras del centro-norte de León, en México, para enfrentarse al crudo invierno de la Patagonia no es una decisión que cualquier estudiante tomaría a la ligera; pero para Litzy Cobian Escobar, estudiante de Biología Experimental de la Universidad de Guanajuato, fue más que un deseo de querer acercarse al hielo. La joven investigadora llegó a Punta Arenas para realizar su práctica profesional de tres meses en el edificio de los laboratorios Embajador Jorge Berguño del Instituto Antártico Chileno (INACH) y colaborar activamente en el estudio de un misterioso síndrome de desgaste que afecta a las estrellas de mar antárticas y subantárticas. Comenta que no dudó en enviar correos desde México hasta dar con el Dr. Marcelo González, investigador del Departamento Científico del INACH, quien le abrió las puertas para colaborar en proyectos de vanguardia en ciencia antártica. El foco de su investigación se centró en la estrella marina antártica Odontaster validus. Relata que algunos ejemplares de esta especie comenzaron a registrar un síndrome de desgaste, una patología donde las estrellas empiezan a desintegrarse prácticamente desde sus extremidades hacia el resto del tejido. Algunas estrellas comenzaron a mostrar síntomas del síndrome mientras las manteníamos en condiciones basales, lo cual nos permitió trabajar con ellas. Es posible que ya estuvieran contagiadas desde que se recolectaron y que el cautiverio simplemente haya detonado la manifestación de la enfermedad, explica la estudiante mexicana, detallando que la patología también se detectó en ejemplares subantárticos: nos tocó trabajar con un ejemplar subantártico y también estaba contagiado de lo mismo; era de la misma especie. Su rutina diaria comenzaba a las 8:30 horas para monitorear parámetros del agua como el pH, salinidad, temperatura, oxígeno, nitratos y amoníaco de los acuarios del INACH. Por las tardes Cobian se dedicó a realizar pruebas de biología molecular (PCR) y extracciones de tejido y de líquido celómico (el equivalente a la sangre en estos invertebrados). El objetivo principal era identificar si los causantes de esta enfermedad son virus, densovirus (altamente nocivos para estas especies) o bacterias del tipo vibrio. Por su lejanía y aislamiento, se podría pensar que la Antártica está exenta de patógenos. No obstante, este tipo de investigaciones busca derribar este mito, conectando sus hallazgos con registros escasos pero similares ocurridos en zonas frías del hemisferio norte, como Groenlandia. Las muestras obtenidas por la estudiante ya han sido enviadas a secuenciación genética para determinar con exactitud el origen de la patología. Este trabajo no solo sentará las bases para su tesis, sino que también tenderá puentes para futuras colaboraciones entre instituciones chilenas y mexicanas. Tras tres meses de intensa labor, Litzy retorna a México con sus expectativas superadas. En el laboratorio me hicieron sentir parte del equipo. De repente, 'pega' la distancia y extrañas a la familia, pero me hicieron sentir querida. Pasé mi cumpleaños aquí el viernes y estoy muy agradecida por toda la hospitalidad. Definitivamente, la Antártica es un lugar que tengo que conocer y experimentar en terreno. Esto es solo un primer pequeño paso, concluye. El INACH es un organismo técnico del Ministerio de Relaciones Exteriores con plena autonomía en todo lo relacionado con asuntos antárticos de carácter científico, tecnológico y de difusión. El INACH cumple con la Política Antártica Nacional incentivando el desarrollo de la investigación de excelencia, participando efectivamente en el Sistema del Tratado Antártico y foros relacionados, fortaleciendo a Magallanes como puerta de entrada al Continente Blanco y realizando acciones de divulgación del conocimiento antártico en la ciudadanía. El INACH organiza el Programa Nacional de Ciencia Antártica (PROCIEN).
La estudiante de tercero medio del Colegio Británico de Punta Arenas, Pía Fernanda González Saldivia, fue una de las invitadas de Y tú qué opinas, espacio de Polar Comunicaciones donde compartió la experiencia que la llevó a posicionarse entre los 30 mejores videos de la edición mundial del concurso History Roots & Reels, gracias a una investigación basada en la historia de su familia y los procesos migratorios en Magallanes. Acompañada por el profesor de Historia Félix Alonso González, la estudiante explicó que el trabajo nació a partir de un concurso de investigación histórica centrado en la temática Mi familia en la historia. A través de entrevistas a integrantes de su familia y la revisión de fuentes históricas, logró conectar la historia de sus abuelos, vinculada a una carnicería familiar y a la migración chilota, con procesos sociales más amplios ocurridos en la región de Magallanes. Durante la conversación en Y tú qué opinas, el docente destacó el enfoque del Bachillerato Internacional, modelo que promueve el desarrollo del pensamiento crítico y la argumentación por sobre la memorización de contenidos. En ese contexto, valoró la participación de estudiantes en concursos nacionales e internacionales como una oportunidad para proyectar el aprendizaje más allá del aula y demostrar el nivel de las investigaciones realizadas desde Magallanes. Pía González también reflexionó sobre el impacto personal que tuvo el proceso investigativo, señalando que conocer en profundidad la historia de su familia le permitió comprender mejor sus raíces y valorar el patrimonio familiar como parte de la historia regional. Tanto ella como su profesor coincidieron en que este tipo de iniciativas incentivan a más jóvenes a investigar, rescatar memorias locales y difundir la historia de la región a nivel internacional, temática abordada en Y tú qué opinas a través de Polar Comunicaciones.
En el marco del Día de los Patrimonios, Puerto Toro tendrá un particular embajador. Se trata de Ángel Concha, estudiante de sexto básico de la escuela local, quien ha asumido el rol de “Reportero Más Austral del Mundo”, iniciativa que busca acercar a la comunidad a la historia, cultura y vida cotidiana del poblado más austral del planeta. Ángel llegó junto a su familia desde Punta Arenas y, motivado por su profesora Karen Bravo, comenzó a desarrollar entrevistas y trabajos periodísticos sobre la realidad de Puerto Toro. Uno de sus primeros desafíos fue entrevistar a autoridades que participaron en las actividades conmemorativas del 21 de mayo en la comuna de Cabo de Hornos. Como parte de su preparación para el Día de los Patrimonios, el estudiante ha sostenido conversaciones con especialistas vinculados a la historia y el patrimonio austral, entre ellos los historiadores Mauricio Jara y Francisco Sánchez. Además, ha recibido orientación de la periodista científica María Pastora Sandoval, creadora del podcast “Mirador Antártico”. Con los conocimientos adquiridos, Ángel realizó una invitación abierta a conocer Puerto Toro y su historia. La iniciativa busca relevar el patrimonio presente en esta localidad ubicada a orillas del canal Beagle, donde la pesca artesanal forma parte importante de la vida de sus habitantes. La actividad pone en valor el rol de las nuevas generaciones en la preservación y difusión del patrimonio cultural, promoviendo el conocimiento de las historias, tradiciones y formas de vida que forman parte de la identidad del extremo austral del país.
Una innovadora plataforma tecnológica desarrollada por el estudiante de Ingeniería Comercial de la Universidad de Magallanes (UMAG), Jorge Padilla, busca transformar el monitoreo agrícola mediante el uso de inteligencia artificial. Se trata de “PlanTector”, aplicación web y móvil orientada a detectar tempranamente enfermedades, patógenos y deficiencias nutricionales en cultivos a través del análisis de fotografías. La iniciativa nació a partir de actividades de innovación impulsadas desde la UMAG y actualmente cuenta con apoyo del fondo Semilla Inicia de Corfo. El proyecto fue recientemente presentado en el video podcast “Región en Diálogo” de UMAG TV, donde se dieron a conocer sus avances y proyecciones para el sector agrícola. Según explicó Jorge Padilla, la idea comenzó a tomar forma durante instancias universitarias orientadas al emprendimiento y la innovación tecnológica. Posteriormente, junto a la ingeniera agrónoma Annabel Poblete, integraron herramientas de inteligencia artificial con el mundo agrícola para desarrollar una aplicación capaz de asesorar a productores mediante el análisis de imágenes. Además de identificar enfermedades y plagas, la plataforma incorpora sensores de luminiscencia, monitoreo meteorológico y un sistema de alertas personalizadas, permitiendo una gestión más eficiente de los cultivos. El estudiante destacó que la aplicación ya ha sido validada en terreno y que incluso existen casos donde agricultores lograron prevenir importantes pérdidas económicas gracias a su uso. Uno de ellos corresponde a un productor de Talca que detectó oportunamente un hongo en sus viñedos, evitando pérdidas cercanas a los $2,5 millones. Desde Corfo Magallanes valoraron el potencial del proyecto y la conexión entre innovación universitaria y desarrollo productivo. El subdirector regional de Corfo, Oscar Strauch, señaló que iniciativas como esta reflejan el objetivo de impulsar emprendimientos dinámicos con capacidad de escalamiento nacional e internacional. Finalmente, Jorge Padilla llamó a otros jóvenes a atreverse a emprender y aprovechar las oportunidades de formación e innovación. “La diferencia entre alguien que tuvo éxito y alguien que fracasó es que el que lo logró, lo intentó una vez más”, expresó.
La comunidad educativa de la Escuela Manuel Bulnes Prieto destacó la participación de la estudiante Josefa Almonacid Almonacid, del 8°B, quien logró el primer lugar en la prueba de lanzamiento de bala durante los selectivos de los Juegos Escolares 2026, obteniendo su clasificación a la Final Nacional que se desarrollará en Valparaíso. Desde el establecimiento valoraron el esfuerzo, disciplina y compromiso de la estudiante, resaltando además el apoyo de su apoderada y de su técnico, quienes han acompañado su proceso deportivo. La comunidad educativa manifestó también su expectativa de que Josefa continúe avanzando en futuras competencias, incluyendo una eventual participación en los Juegos Sudamericanos Escolares que se realizarán en Ecuador. La escuela destacó que Josefa no solo sobresale en el ámbito deportivo, sino también en su desempeño académico y formativo, siendo reconocida como una alumna ejemplar por su perseverancia, responsabilidad y dedicación diaria. Asimismo, la Escuela Manuel Bulnes Prieto reafirmó su compromiso con el desarrollo integral de sus estudiantes mediante el impulso de talleres deportivos y culturales que buscan fortalecer habilidades y talentos en distintas áreas.
Dejar las cálidas tierras del centro-norte de León, en México, para enfrentarse al crudo invierno de la Patagonia no es una decisión que cualquier estudiante tomaría a la ligera; pero para Litzy Cobian Escobar, estudiante de Biología Experimental de la Universidad de Guanajuato, fue más que un deseo de querer acercarse al hielo. La joven investigadora llegó a Punta Arenas para realizar su práctica profesional de tres meses en el edificio de los laboratorios Embajador Jorge Berguño del Instituto Antártico Chileno (INACH) y colaborar activamente en el estudio de un misterioso síndrome de desgaste que afecta a las estrellas de mar antárticas y subantárticas. Comenta que no dudó en enviar correos desde México hasta dar con el Dr. Marcelo González, investigador del Departamento Científico del INACH, quien le abrió las puertas para colaborar en proyectos de vanguardia en ciencia antártica. El foco de su investigación se centró en la estrella marina antártica Odontaster validus. Relata que algunos ejemplares de esta especie comenzaron a registrar un síndrome de desgaste, una patología donde las estrellas empiezan a desintegrarse prácticamente desde sus extremidades hacia el resto del tejido. Algunas estrellas comenzaron a mostrar síntomas del síndrome mientras las manteníamos en condiciones basales, lo cual nos permitió trabajar con ellas. Es posible que ya estuvieran contagiadas desde que se recolectaron y que el cautiverio simplemente haya detonado la manifestación de la enfermedad, explica la estudiante mexicana, detallando que la patología también se detectó en ejemplares subantárticos: nos tocó trabajar con un ejemplar subantártico y también estaba contagiado de lo mismo; era de la misma especie. Su rutina diaria comenzaba a las 8:30 horas para monitorear parámetros del agua como el pH, salinidad, temperatura, oxígeno, nitratos y amoníaco de los acuarios del INACH. Por las tardes Cobian se dedicó a realizar pruebas de biología molecular (PCR) y extracciones de tejido y de líquido celómico (el equivalente a la sangre en estos invertebrados). El objetivo principal era identificar si los causantes de esta enfermedad son virus, densovirus (altamente nocivos para estas especies) o bacterias del tipo vibrio. Por su lejanía y aislamiento, se podría pensar que la Antártica está exenta de patógenos. No obstante, este tipo de investigaciones busca derribar este mito, conectando sus hallazgos con registros escasos pero similares ocurridos en zonas frías del hemisferio norte, como Groenlandia. Las muestras obtenidas por la estudiante ya han sido enviadas a secuenciación genética para determinar con exactitud el origen de la patología. Este trabajo no solo sentará las bases para su tesis, sino que también tenderá puentes para futuras colaboraciones entre instituciones chilenas y mexicanas. Tras tres meses de intensa labor, Litzy retorna a México con sus expectativas superadas. En el laboratorio me hicieron sentir parte del equipo. De repente, 'pega' la distancia y extrañas a la familia, pero me hicieron sentir querida. Pasé mi cumpleaños aquí el viernes y estoy muy agradecida por toda la hospitalidad. Definitivamente, la Antártica es un lugar que tengo que conocer y experimentar en terreno. Esto es solo un primer pequeño paso, concluye. El INACH es un organismo técnico del Ministerio de Relaciones Exteriores con plena autonomía en todo lo relacionado con asuntos antárticos de carácter científico, tecnológico y de difusión. El INACH cumple con la Política Antártica Nacional incentivando el desarrollo de la investigación de excelencia, participando efectivamente en el Sistema del Tratado Antártico y foros relacionados, fortaleciendo a Magallanes como puerta de entrada al Continente Blanco y realizando acciones de divulgación del conocimiento antártico en la ciudadanía. El INACH organiza el Programa Nacional de Ciencia Antártica (PROCIEN).
La estudiante de tercero medio del Colegio Británico de Punta Arenas, Pía Fernanda González Saldivia, fue una de las invitadas de Y tú qué opinas, espacio de Polar Comunicaciones donde compartió la experiencia que la llevó a posicionarse entre los 30 mejores videos de la edición mundial del concurso History Roots & Reels, gracias a una investigación basada en la historia de su familia y los procesos migratorios en Magallanes. Acompañada por el profesor de Historia Félix Alonso González, la estudiante explicó que el trabajo nació a partir de un concurso de investigación histórica centrado en la temática Mi familia en la historia. A través de entrevistas a integrantes de su familia y la revisión de fuentes históricas, logró conectar la historia de sus abuelos, vinculada a una carnicería familiar y a la migración chilota, con procesos sociales más amplios ocurridos en la región de Magallanes. Durante la conversación en Y tú qué opinas, el docente destacó el enfoque del Bachillerato Internacional, modelo que promueve el desarrollo del pensamiento crítico y la argumentación por sobre la memorización de contenidos. En ese contexto, valoró la participación de estudiantes en concursos nacionales e internacionales como una oportunidad para proyectar el aprendizaje más allá del aula y demostrar el nivel de las investigaciones realizadas desde Magallanes. Pía González también reflexionó sobre el impacto personal que tuvo el proceso investigativo, señalando que conocer en profundidad la historia de su familia le permitió comprender mejor sus raíces y valorar el patrimonio familiar como parte de la historia regional. Tanto ella como su profesor coincidieron en que este tipo de iniciativas incentivan a más jóvenes a investigar, rescatar memorias locales y difundir la historia de la región a nivel internacional, temática abordada en Y tú qué opinas a través de Polar Comunicaciones.
En el marco del Día de los Patrimonios, Puerto Toro tendrá un particular embajador. Se trata de Ángel Concha, estudiante de sexto básico de la escuela local, quien ha asumido el rol de “Reportero Más Austral del Mundo”, iniciativa que busca acercar a la comunidad a la historia, cultura y vida cotidiana del poblado más austral del planeta. Ángel llegó junto a su familia desde Punta Arenas y, motivado por su profesora Karen Bravo, comenzó a desarrollar entrevistas y trabajos periodísticos sobre la realidad de Puerto Toro. Uno de sus primeros desafíos fue entrevistar a autoridades que participaron en las actividades conmemorativas del 21 de mayo en la comuna de Cabo de Hornos. Como parte de su preparación para el Día de los Patrimonios, el estudiante ha sostenido conversaciones con especialistas vinculados a la historia y el patrimonio austral, entre ellos los historiadores Mauricio Jara y Francisco Sánchez. Además, ha recibido orientación de la periodista científica María Pastora Sandoval, creadora del podcast “Mirador Antártico”. Con los conocimientos adquiridos, Ángel realizó una invitación abierta a conocer Puerto Toro y su historia. La iniciativa busca relevar el patrimonio presente en esta localidad ubicada a orillas del canal Beagle, donde la pesca artesanal forma parte importante de la vida de sus habitantes. La actividad pone en valor el rol de las nuevas generaciones en la preservación y difusión del patrimonio cultural, promoviendo el conocimiento de las historias, tradiciones y formas de vida que forman parte de la identidad del extremo austral del país.
Una innovadora plataforma tecnológica desarrollada por el estudiante de Ingeniería Comercial de la Universidad de Magallanes (UMAG), Jorge Padilla, busca transformar el monitoreo agrícola mediante el uso de inteligencia artificial. Se trata de “PlanTector”, aplicación web y móvil orientada a detectar tempranamente enfermedades, patógenos y deficiencias nutricionales en cultivos a través del análisis de fotografías. La iniciativa nació a partir de actividades de innovación impulsadas desde la UMAG y actualmente cuenta con apoyo del fondo Semilla Inicia de Corfo. El proyecto fue recientemente presentado en el video podcast “Región en Diálogo” de UMAG TV, donde se dieron a conocer sus avances y proyecciones para el sector agrícola. Según explicó Jorge Padilla, la idea comenzó a tomar forma durante instancias universitarias orientadas al emprendimiento y la innovación tecnológica. Posteriormente, junto a la ingeniera agrónoma Annabel Poblete, integraron herramientas de inteligencia artificial con el mundo agrícola para desarrollar una aplicación capaz de asesorar a productores mediante el análisis de imágenes. Además de identificar enfermedades y plagas, la plataforma incorpora sensores de luminiscencia, monitoreo meteorológico y un sistema de alertas personalizadas, permitiendo una gestión más eficiente de los cultivos. El estudiante destacó que la aplicación ya ha sido validada en terreno y que incluso existen casos donde agricultores lograron prevenir importantes pérdidas económicas gracias a su uso. Uno de ellos corresponde a un productor de Talca que detectó oportunamente un hongo en sus viñedos, evitando pérdidas cercanas a los $2,5 millones. Desde Corfo Magallanes valoraron el potencial del proyecto y la conexión entre innovación universitaria y desarrollo productivo. El subdirector regional de Corfo, Oscar Strauch, señaló que iniciativas como esta reflejan el objetivo de impulsar emprendimientos dinámicos con capacidad de escalamiento nacional e internacional. Finalmente, Jorge Padilla llamó a otros jóvenes a atreverse a emprender y aprovechar las oportunidades de formación e innovación. “La diferencia entre alguien que tuvo éxito y alguien que fracasó es que el que lo logró, lo intentó una vez más”, expresó.
La comunidad educativa de la Escuela Manuel Bulnes Prieto destacó la participación de la estudiante Josefa Almonacid Almonacid, del 8°B, quien logró el primer lugar en la prueba de lanzamiento de bala durante los selectivos de los Juegos Escolares 2026, obteniendo su clasificación a la Final Nacional que se desarrollará en Valparaíso. Desde el establecimiento valoraron el esfuerzo, disciplina y compromiso de la estudiante, resaltando además el apoyo de su apoderada y de su técnico, quienes han acompañado su proceso deportivo. La comunidad educativa manifestó también su expectativa de que Josefa continúe avanzando en futuras competencias, incluyendo una eventual participación en los Juegos Sudamericanos Escolares que se realizarán en Ecuador. La escuela destacó que Josefa no solo sobresale en el ámbito deportivo, sino también en su desempeño académico y formativo, siendo reconocida como una alumna ejemplar por su perseverancia, responsabilidad y dedicación diaria. Asimismo, la Escuela Manuel Bulnes Prieto reafirmó su compromiso con el desarrollo integral de sus estudiantes mediante el impulso de talleres deportivos y culturales que buscan fortalecer habilidades y talentos en distintas áreas.
