En conversación esta mañana en el programa Buenos Días Región de Polar Comunicaciones, Victoria Vega, coordinadora de educación de Fundación Teraike, y Sofía Paz Garcés, Coordinadora de Crecimiento y Proyectos de Fundación Educacional Crecer Con Todos, informaron a la ciudadanía sobre los avances del programa “Magallanes Lee”, una iniciativa orientada a fortalecer la comprensión lectora en establecimientos educacionales de la región. El programa, desarrollado en conjunto por Fundación Teraike, Fundación Crecer con Todos y el SLEP Magallanes, actualmente se implementa en 11 establecimientos educacionales, con foco en mejorar las habilidades de lectura comprensiva de los estudiantes mediante un trabajo articulado con docentes y equipos pedagógicos. En el marco de esta iniciativa, el pasado 26 de marzo se realizaron sesiones de trabajo correspondientes al programa, implementado por Fundación Crecer con Todos. Durante la mañana, se llevó a cabo una reunión con asesores del área técnico pedagógica del SLEP, mientras que en la jornada de la tarde se sumaron docentes y jefes de UTP de 10 escuelas de la región. Estas instancias tuvieron como objetivo principal identificar los desafíos en la enseñanza de la lectura comprensiva y definir los ejes de trabajo a desarrollar. La actividad se desarrolló en dependencias de Inacap Punta Arenas, consolidando un espacio de diálogo y coordinación entre los distintos actores del sistema educativo regional. Posteriormente, este miércoles 22 de abril se realizó una nueva sesión de trabajo en dependencias de la Secretaría Regional Ministerial de Educación (Secreduc) en Punta Arenas, dando continuidad al proceso de acompañamiento y fortalecimiento de las prácticas pedagógicas vinculadas a la lectura.
Fundación Teraike lanza su tradicional concurso escolar regional de escritura e ilustración en el que cada año participan más de mil estudiantes de toda la región. Este año la invitación es a investigar, reflexionar y recopilar las tradiciones del mar y el campo, de ciudades, pueblos y villas e incluso las costumbres familiares que reflejan la identidad magallánica. En esta primera etapa deberán escribir un cuento y en mayo se abre la segunda etapa para ilustrar los cuentos ganadores. En la etapa de escritura pueden participar estudiantes entre 8 y 18 años quienes deberán enviar un cuento corto con alguna temática relacionada con las tradiciones regionales a través del sitio web www.fundacionteraike.cl, donde podrán encontrar las bases del concurso. El plazo de recepción vence el 17 de abril. “Este es un año muy especial para Fundación Teraike porque cumplimos 10 años trabajando por la educación en la región y promoviendo la lectura, por eso elegimos una temática amplia que recoja otro de los objetivos del concurso que es dar a conocer y valorar la identidad regional. Un tema que invita a reflexionar y sorprenderse, no solo a los magallánicos, sino también a los estudiantes que llegaron hace poco a la región y nos pueden entregar su visión de lo que hace único a Magallanes”, explicó la directora ejecutiva de Fundación Teraike, Francisca Vogt. Los cuentos ganadores de la etapa de escritura del concurso “Jóvenes talentos de Magallanes, tradiciones de la Patagonia” serán publicados el 15 de mayo para dar inicio a la etapa de ilustración donde los estudiantes de entre 5 y 18 años deberán ilustrar los trabajos ganadores de acuerdo a su categoría. Las obras premiadas serán publicadas en un libro bilingüe que es donado en todos los establecimientos educacionales y bibliotecas públicas de la región, además de estar a la venta en varios puntos de Magallanes. Esto con el fin de llegar al público local y también extranjero y así ampliar el alcance del trabajo de los jóvenes talentos de Magallanes quienes, a través de sus miradas, dan a conocer la región y sus habitantes fuera de nuestras fronteras. Los ganadores del concurso, además de convertirse en autores del libro, recibirán atractivos premios tecnológicos, entregados por Gasco Magallanes, artículos artísticos de Librerías Marangunic y libros, además de una experiencia educativa organizada por la Tercera Zona Naval de la Armada de Chile y una invitación al Parque del Estrecho. Los trabajos ganadores también forman parte de una exposición itinerante. Las obras del concurso 2025 estarán expuestas en el Museo de Porvenir del 12 al 31 de marzo para luego presentarse en el Centro Cultural Natalis en Puerto Natales durante abril. El libro “Jóvenes talentos de Magallanes, el legado ancestral” resultado del concurso 2025, está disponible para la venta en librería Qué Leo, Librerías Marangunic de Punta Arenas y Puerto Natales, Parque del Estrecho y varios puntos turísticos. Además, se pueden descargar todos los libros de años anteriores de forma gratuita desde el sitio web de la fundación donde también se encuentran las últimas versiones como audiolibro narrado por Oscar España. El concurso de Fundación Teraike es posible gracias al aporte de DAP, Hotel Cabo de Hornos, Bus Sur, Marangunic, Gasco Magallanes, Armada de Chile, INACH, Conosur, Parque del Estrecho, Servicio Nacional del Patrimonio y la Municipalidad de Punta Arenas.
El día miércoles 11 se realizó, en el Edificio de Laboratorios del INACH, una actividad en el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2026. La jornada invitó a estudiantes de entre 12 y 17 años a conocer el aporte de las científicas que investigan el Continente Blanco y a reflexionar sobre la importancia de la equidad de género en la generación de conocimiento. El evento inició con el saludo de Claudio Salas, Director (S) del INACH, quien felicitó a las y los presentes y agradeció la asistencia. En 2015, la Asamblea General de las Naciones Unidas decretó este día para empoderar a la mujer y a la niña en la ciencia y, en ese sentido, ir acortando las brechas. Como Instituto estamos muy orgullosos de que sean parte y portavoces de la ciencia antártica , comentó. Espacios de diálogo La instancia, organizada por el Instituto Antártico Chileno (INACH), en colaboración con la SEREMI de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación de la región de Magallanes y de la Antártica Chilena, y la Fundación Teraike, buscó generar un espacio creativo que permitiera promover la identificación con modelos de rol femeninos. La iniciativa refuerza la idea de que el conocimiento científico no tiene género y que la innovación se fortalece al visibilizar diversas trayectorias, miradas y experiencias. La seremi de Ciencia, Verónica Vallejos, quien también ofició como presentadora, destacó la relevancia de la jornada, comentando que desarrollar este tipo de iniciativas permite acercar el trabajo que realizan muchas mujeres en el territorio, gran parte de ellas jóvenes, visibilizarlas e incentivar a niñas, niños y adolescentes para sigan una carrera de investigación. Estas instancias, en las que investigadoras pueden además conversar directamente con las y los chicos, son muy valiosas, por lo que les insto a que puedan ser realizadas de forma constante, no solo en torno al 11 de febrero de cada año. Vocaciones y futuro antártico Constanza Jiménez, encargada de Educación del INACH y responsable de la primera ponencia, enfatizó la necesidad de que las nuevas generaciones se desempeñen en espacios seguros. Vimos a distintas investigadoras mostrar su quehacer y a las juventudes interesadas en el tema. El taller también se abrió para estudiantes de género masculino, con la idea de que comprendan que estas brechas de género no deberían existir, expuso. La actividad contó con cinco exposiciones de destacadas investigadoras entre las que estaban: Constanza Jiménes, bióloga marina y encargada del Área de educación del INACH; Magdalena Márquez, bióloga marina y profesional del Programa de Áreas Marinas Protegidas del INACH, junto a María Catalina Cartagena, practicante del Departamento Científico; Magdalena Osorio Aliaga, investigadora doctoral de la Universidad de Chile e Instituto Milenio Base; Cristine Trevisan y Leslie Manríquez, profesionales del Departamento Científico del INACH; y Gisela Cáceres, estudiante de bioquímica y practicante del mismo departamento. Es importante destacar que este evento brindó un espacio a estudiantes en práctica de la institución para presentar sus trabajos, lo que buscó incentivar a las y los jóvenes a investigar en temas polares desde la educación media, invitándoles a participar en la próxima Feria Antártica Escolar (FAE) que ofrece la oportunidad de viajar al Continente Blanco, así como a sumarse a las distintas iniciativas del PAR Explora Magallanes, que promueven la curiosidad científica, el pensamiento crítico y la vinculación temprana con la investigación en la región. Josefa Monsalve, estudiante de enseñanza media, valoró la importancia de estas iniciativas para incentivar a más jóvenes a conocer y participar del mundo de la ciencia. Por su parte, Catherine Rubilar, tesista en Paleobotánica, comentó: Cuando estaba en el colegio nunca me enteré de actividades así; que hoy las y los estudiantes de distintos establecimientos puedan aprovecharlas me parece genial. La jornada, que reunió a 28 personas incluyendo algunos apoderados, finalizó con exposiciones grupales sobre hallazgos paleontológicos y una visita a observar los acuarios antárticos del laboratorio de biología marina, donde las y los asistentes pudieron reconocerse como protagonistas de la ciencia nacional del futuro. El Instituto Antártico Chileno (INACH) es un organismo técnico del Ministerio de Relaciones Exteriores con plena autonomía en todo lo relacionado con asuntos antárticos de carácter científico, tecnológico y de difusión. El INACH cumple con la Política Antártica Nacional incentivando el desarrollo de la investigación de excelencia, participando efectivamente en el Sistema del Tratado Antártico y foros relacionados, fortaleciendo a Magallanes como puerta de entrada al Continente Blanco y realizando acciones de divulgación del conocimiento antártico en la ciudadanía. El INACH organiza el Programa Nacional de Ciencia Antártica (PROCIEN).
Fueron 51 premios los que se entregaron a estudiantes de 5 a 18 años, de las comunas de Punta Arenas, Natales, Porvenir y Cabo de Hornos, quienes fueron reconocidos en la ceremonia de premiación del concurso “Jóvenes talentos de Magallanes, el legado ancestral” de Fundación Teraike. El certamen incluye una etapa de escritura y otra de ilustración y tiene como objetivo promover la lectura, creatividad, pensamiento crítico e interés y valoración de la identidad regional. En este caso la temática fueron los pueblos originarios, su riqueza, historia y presente. En el evento, realizado en el Centro Cultural de Punta Arenas, se inauguró también la exposición con los trabajos ganadores del concurso que se presentará hasta el 26 de noviembre y se lanzó el libro “Jóvenes talentos de Magallanes, el legado ancestral” el que será donado a todos los establecimientos educacionales y bibliotecas públicas de la región. El libro, que es bilingüe, estará también disponible para la venta en algunos puntos turísticos y librerías, esto con el fin de que los trabajos de estos jóvenes autores transciendan más allá de la región y den a conocer la identidad magallánica a lectores en otros lugares de Chile y el mundo. Por tercer año y con el fin de ampliar el público que puede acceder al libro, se realizó un audiolibro con los trabajos ganadores que fue narrado por el periodista y conductor Oscar España Burgos y editado con la ayuda de Radio Polar. El audiolibro se encuentra disponible en el sitio web de Fundación Teraike para su descarga gratuita, al igual que el libro original. A la premiación y exposición asistieron los estudiantes premiados con sus apoderados y profesores junto representantes del SLEP, INACH, Armada de Chile, Servicio nacional del Patrimonio, CONADI y de las empresas que apoyan la realización del concurso como, DAP, Gasco Magallanes, Parque del Estrecho, Hotel Cabo de Hornos, Librerías Marangunic, Cono Sur y Bus Sur. Durante la ceremonia se presentó también el grupo vocal de la escuela 18 de septiembre formado por 7 estudiantes que presentaron cantos regionales. El evento finalizó con un llamado a ser parte del compromiso lector nacional impulsado por la red Por un Chile que lee. “Este es un momento muy especial para Fundación Teraike, donde el resultado de nuestro concurso adquiere caras y podemos conocer de primera fuente lo que significa para estos estudiantes ser reconocidos y convertirse en autores de un libro. Nos llena de alegría conocer su motivación para crear, leer reflexionar y aprender sobre la identidad regional, en este caso sobre los pueblos originarios de la región, su historia y presente.”, explicó Francisca Vogt, directora ejecutiva de Fundación Teraike. ---- Fundación Teraike es una institución sin fines de lucro que tiene como objetivo aportar al desarrollo de la Región de Magallanes y la Antártica chilena a través de la educación. Fue fundada en diciembre de 2015 por la familia Palma Matetic. A través de la educación y la cultura, busca apoyar a docentes y estudiantes para poder entregarles mayores oportunidades, y así aportar a su futuro y al progreso de la región. En 2012 comienza a realizar concursos escolares de pintura, que desde 2017 incluyen la escritura. Además, trabaja junto a distintas fundaciones apoyando la labor docente en establecimientos de la región y llevando capacitaciones, cursos y actividades para profesores, alumnos y apoderados.
En Polar Comunicaciones en el programa “Buenos Días Región” la directora ejecutiva de Fundación Teraike, Francisca Vogt, entregó detalles de la reciente ceremonia de premiación del concurso “Jóvenes talentos de Magallanes, el legado ancestral”. El certamen reunió a estudiantes de entre 5 y 18 años de las comunas de Punta Arenas, Natales, Porvenir y Cabo de Hornos, quienes fueron reconocidos por sus obras en las categorías de escritura e ilustración. En total, fueron 51 premios los que se entregaron en el evento realizado en el Centro Cultural Claudio Paredes Chamorro, instancia en la que además se inauguró la exposición con los trabajos ganadores, disponible hasta el 26 de noviembre. Paralelamente, se presentó el libro bilingüe “Jóvenes talentos de Magallanes, el legado ancestral”, que será donado a todos los establecimientos educacionales y bibliotecas públicas de la región. Francisca Vogt explicó que el concurso tiene como propósito promover la lectura, la creatividad, el pensamiento crítico y la valoración de la identidad regional, destacando que esta versión estuvo enfocada en los pueblos originarios, su historia, su riqueza cultural y su presencia en la actualidad. La directora subrayó que la participación y el entusiasmo de los estudiantes reflejan el interés por conocer y representar el legado ancestral del territorio. La Fundación Teraike destacó que estas iniciativas buscan fortalecer los vínculos culturales y educativos en Magallanes, entregando espacios para que niños y jóvenes profundicen en su entorno y proyecten su mirada sobre la región a través del arte y la palabra escrita.
En conversación esta mañana en el programa Buenos Días Región de Polar Comunicaciones, Victoria Vega, coordinadora de educación de Fundación Teraike, y Sofía Paz Garcés, Coordinadora de Crecimiento y Proyectos de Fundación Educacional Crecer Con Todos, informaron a la ciudadanía sobre los avances del programa “Magallanes Lee”, una iniciativa orientada a fortalecer la comprensión lectora en establecimientos educacionales de la región. El programa, desarrollado en conjunto por Fundación Teraike, Fundación Crecer con Todos y el SLEP Magallanes, actualmente se implementa en 11 establecimientos educacionales, con foco en mejorar las habilidades de lectura comprensiva de los estudiantes mediante un trabajo articulado con docentes y equipos pedagógicos. En el marco de esta iniciativa, el pasado 26 de marzo se realizaron sesiones de trabajo correspondientes al programa, implementado por Fundación Crecer con Todos. Durante la mañana, se llevó a cabo una reunión con asesores del área técnico pedagógica del SLEP, mientras que en la jornada de la tarde se sumaron docentes y jefes de UTP de 10 escuelas de la región. Estas instancias tuvieron como objetivo principal identificar los desafíos en la enseñanza de la lectura comprensiva y definir los ejes de trabajo a desarrollar. La actividad se desarrolló en dependencias de Inacap Punta Arenas, consolidando un espacio de diálogo y coordinación entre los distintos actores del sistema educativo regional. Posteriormente, este miércoles 22 de abril se realizó una nueva sesión de trabajo en dependencias de la Secretaría Regional Ministerial de Educación (Secreduc) en Punta Arenas, dando continuidad al proceso de acompañamiento y fortalecimiento de las prácticas pedagógicas vinculadas a la lectura.
Fundación Teraike lanza su tradicional concurso escolar regional de escritura e ilustración en el que cada año participan más de mil estudiantes de toda la región. Este año la invitación es a investigar, reflexionar y recopilar las tradiciones del mar y el campo, de ciudades, pueblos y villas e incluso las costumbres familiares que reflejan la identidad magallánica. En esta primera etapa deberán escribir un cuento y en mayo se abre la segunda etapa para ilustrar los cuentos ganadores. En la etapa de escritura pueden participar estudiantes entre 8 y 18 años quienes deberán enviar un cuento corto con alguna temática relacionada con las tradiciones regionales a través del sitio web www.fundacionteraike.cl, donde podrán encontrar las bases del concurso. El plazo de recepción vence el 17 de abril. “Este es un año muy especial para Fundación Teraike porque cumplimos 10 años trabajando por la educación en la región y promoviendo la lectura, por eso elegimos una temática amplia que recoja otro de los objetivos del concurso que es dar a conocer y valorar la identidad regional. Un tema que invita a reflexionar y sorprenderse, no solo a los magallánicos, sino también a los estudiantes que llegaron hace poco a la región y nos pueden entregar su visión de lo que hace único a Magallanes”, explicó la directora ejecutiva de Fundación Teraike, Francisca Vogt. Los cuentos ganadores de la etapa de escritura del concurso “Jóvenes talentos de Magallanes, tradiciones de la Patagonia” serán publicados el 15 de mayo para dar inicio a la etapa de ilustración donde los estudiantes de entre 5 y 18 años deberán ilustrar los trabajos ganadores de acuerdo a su categoría. Las obras premiadas serán publicadas en un libro bilingüe que es donado en todos los establecimientos educacionales y bibliotecas públicas de la región, además de estar a la venta en varios puntos de Magallanes. Esto con el fin de llegar al público local y también extranjero y así ampliar el alcance del trabajo de los jóvenes talentos de Magallanes quienes, a través de sus miradas, dan a conocer la región y sus habitantes fuera de nuestras fronteras. Los ganadores del concurso, además de convertirse en autores del libro, recibirán atractivos premios tecnológicos, entregados por Gasco Magallanes, artículos artísticos de Librerías Marangunic y libros, además de una experiencia educativa organizada por la Tercera Zona Naval de la Armada de Chile y una invitación al Parque del Estrecho. Los trabajos ganadores también forman parte de una exposición itinerante. Las obras del concurso 2025 estarán expuestas en el Museo de Porvenir del 12 al 31 de marzo para luego presentarse en el Centro Cultural Natalis en Puerto Natales durante abril. El libro “Jóvenes talentos de Magallanes, el legado ancestral” resultado del concurso 2025, está disponible para la venta en librería Qué Leo, Librerías Marangunic de Punta Arenas y Puerto Natales, Parque del Estrecho y varios puntos turísticos. Además, se pueden descargar todos los libros de años anteriores de forma gratuita desde el sitio web de la fundación donde también se encuentran las últimas versiones como audiolibro narrado por Oscar España. El concurso de Fundación Teraike es posible gracias al aporte de DAP, Hotel Cabo de Hornos, Bus Sur, Marangunic, Gasco Magallanes, Armada de Chile, INACH, Conosur, Parque del Estrecho, Servicio Nacional del Patrimonio y la Municipalidad de Punta Arenas.
El día miércoles 11 se realizó, en el Edificio de Laboratorios del INACH, una actividad en el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2026. La jornada invitó a estudiantes de entre 12 y 17 años a conocer el aporte de las científicas que investigan el Continente Blanco y a reflexionar sobre la importancia de la equidad de género en la generación de conocimiento. El evento inició con el saludo de Claudio Salas, Director (S) del INACH, quien felicitó a las y los presentes y agradeció la asistencia. En 2015, la Asamblea General de las Naciones Unidas decretó este día para empoderar a la mujer y a la niña en la ciencia y, en ese sentido, ir acortando las brechas. Como Instituto estamos muy orgullosos de que sean parte y portavoces de la ciencia antártica , comentó. Espacios de diálogo La instancia, organizada por el Instituto Antártico Chileno (INACH), en colaboración con la SEREMI de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación de la región de Magallanes y de la Antártica Chilena, y la Fundación Teraike, buscó generar un espacio creativo que permitiera promover la identificación con modelos de rol femeninos. La iniciativa refuerza la idea de que el conocimiento científico no tiene género y que la innovación se fortalece al visibilizar diversas trayectorias, miradas y experiencias. La seremi de Ciencia, Verónica Vallejos, quien también ofició como presentadora, destacó la relevancia de la jornada, comentando que desarrollar este tipo de iniciativas permite acercar el trabajo que realizan muchas mujeres en el territorio, gran parte de ellas jóvenes, visibilizarlas e incentivar a niñas, niños y adolescentes para sigan una carrera de investigación. Estas instancias, en las que investigadoras pueden además conversar directamente con las y los chicos, son muy valiosas, por lo que les insto a que puedan ser realizadas de forma constante, no solo en torno al 11 de febrero de cada año. Vocaciones y futuro antártico Constanza Jiménez, encargada de Educación del INACH y responsable de la primera ponencia, enfatizó la necesidad de que las nuevas generaciones se desempeñen en espacios seguros. Vimos a distintas investigadoras mostrar su quehacer y a las juventudes interesadas en el tema. El taller también se abrió para estudiantes de género masculino, con la idea de que comprendan que estas brechas de género no deberían existir, expuso. La actividad contó con cinco exposiciones de destacadas investigadoras entre las que estaban: Constanza Jiménes, bióloga marina y encargada del Área de educación del INACH; Magdalena Márquez, bióloga marina y profesional del Programa de Áreas Marinas Protegidas del INACH, junto a María Catalina Cartagena, practicante del Departamento Científico; Magdalena Osorio Aliaga, investigadora doctoral de la Universidad de Chile e Instituto Milenio Base; Cristine Trevisan y Leslie Manríquez, profesionales del Departamento Científico del INACH; y Gisela Cáceres, estudiante de bioquímica y practicante del mismo departamento. Es importante destacar que este evento brindó un espacio a estudiantes en práctica de la institución para presentar sus trabajos, lo que buscó incentivar a las y los jóvenes a investigar en temas polares desde la educación media, invitándoles a participar en la próxima Feria Antártica Escolar (FAE) que ofrece la oportunidad de viajar al Continente Blanco, así como a sumarse a las distintas iniciativas del PAR Explora Magallanes, que promueven la curiosidad científica, el pensamiento crítico y la vinculación temprana con la investigación en la región. Josefa Monsalve, estudiante de enseñanza media, valoró la importancia de estas iniciativas para incentivar a más jóvenes a conocer y participar del mundo de la ciencia. Por su parte, Catherine Rubilar, tesista en Paleobotánica, comentó: Cuando estaba en el colegio nunca me enteré de actividades así; que hoy las y los estudiantes de distintos establecimientos puedan aprovecharlas me parece genial. La jornada, que reunió a 28 personas incluyendo algunos apoderados, finalizó con exposiciones grupales sobre hallazgos paleontológicos y una visita a observar los acuarios antárticos del laboratorio de biología marina, donde las y los asistentes pudieron reconocerse como protagonistas de la ciencia nacional del futuro. El Instituto Antártico Chileno (INACH) es un organismo técnico del Ministerio de Relaciones Exteriores con plena autonomía en todo lo relacionado con asuntos antárticos de carácter científico, tecnológico y de difusión. El INACH cumple con la Política Antártica Nacional incentivando el desarrollo de la investigación de excelencia, participando efectivamente en el Sistema del Tratado Antártico y foros relacionados, fortaleciendo a Magallanes como puerta de entrada al Continente Blanco y realizando acciones de divulgación del conocimiento antártico en la ciudadanía. El INACH organiza el Programa Nacional de Ciencia Antártica (PROCIEN).
Fueron 51 premios los que se entregaron a estudiantes de 5 a 18 años, de las comunas de Punta Arenas, Natales, Porvenir y Cabo de Hornos, quienes fueron reconocidos en la ceremonia de premiación del concurso “Jóvenes talentos de Magallanes, el legado ancestral” de Fundación Teraike. El certamen incluye una etapa de escritura y otra de ilustración y tiene como objetivo promover la lectura, creatividad, pensamiento crítico e interés y valoración de la identidad regional. En este caso la temática fueron los pueblos originarios, su riqueza, historia y presente. En el evento, realizado en el Centro Cultural de Punta Arenas, se inauguró también la exposición con los trabajos ganadores del concurso que se presentará hasta el 26 de noviembre y se lanzó el libro “Jóvenes talentos de Magallanes, el legado ancestral” el que será donado a todos los establecimientos educacionales y bibliotecas públicas de la región. El libro, que es bilingüe, estará también disponible para la venta en algunos puntos turísticos y librerías, esto con el fin de que los trabajos de estos jóvenes autores transciendan más allá de la región y den a conocer la identidad magallánica a lectores en otros lugares de Chile y el mundo. Por tercer año y con el fin de ampliar el público que puede acceder al libro, se realizó un audiolibro con los trabajos ganadores que fue narrado por el periodista y conductor Oscar España Burgos y editado con la ayuda de Radio Polar. El audiolibro se encuentra disponible en el sitio web de Fundación Teraike para su descarga gratuita, al igual que el libro original. A la premiación y exposición asistieron los estudiantes premiados con sus apoderados y profesores junto representantes del SLEP, INACH, Armada de Chile, Servicio nacional del Patrimonio, CONADI y de las empresas que apoyan la realización del concurso como, DAP, Gasco Magallanes, Parque del Estrecho, Hotel Cabo de Hornos, Librerías Marangunic, Cono Sur y Bus Sur. Durante la ceremonia se presentó también el grupo vocal de la escuela 18 de septiembre formado por 7 estudiantes que presentaron cantos regionales. El evento finalizó con un llamado a ser parte del compromiso lector nacional impulsado por la red Por un Chile que lee. “Este es un momento muy especial para Fundación Teraike, donde el resultado de nuestro concurso adquiere caras y podemos conocer de primera fuente lo que significa para estos estudiantes ser reconocidos y convertirse en autores de un libro. Nos llena de alegría conocer su motivación para crear, leer reflexionar y aprender sobre la identidad regional, en este caso sobre los pueblos originarios de la región, su historia y presente.”, explicó Francisca Vogt, directora ejecutiva de Fundación Teraike. ---- Fundación Teraike es una institución sin fines de lucro que tiene como objetivo aportar al desarrollo de la Región de Magallanes y la Antártica chilena a través de la educación. Fue fundada en diciembre de 2015 por la familia Palma Matetic. A través de la educación y la cultura, busca apoyar a docentes y estudiantes para poder entregarles mayores oportunidades, y así aportar a su futuro y al progreso de la región. En 2012 comienza a realizar concursos escolares de pintura, que desde 2017 incluyen la escritura. Además, trabaja junto a distintas fundaciones apoyando la labor docente en establecimientos de la región y llevando capacitaciones, cursos y actividades para profesores, alumnos y apoderados.
En Polar Comunicaciones en el programa “Buenos Días Región” la directora ejecutiva de Fundación Teraike, Francisca Vogt, entregó detalles de la reciente ceremonia de premiación del concurso “Jóvenes talentos de Magallanes, el legado ancestral”. El certamen reunió a estudiantes de entre 5 y 18 años de las comunas de Punta Arenas, Natales, Porvenir y Cabo de Hornos, quienes fueron reconocidos por sus obras en las categorías de escritura e ilustración. En total, fueron 51 premios los que se entregaron en el evento realizado en el Centro Cultural Claudio Paredes Chamorro, instancia en la que además se inauguró la exposición con los trabajos ganadores, disponible hasta el 26 de noviembre. Paralelamente, se presentó el libro bilingüe “Jóvenes talentos de Magallanes, el legado ancestral”, que será donado a todos los establecimientos educacionales y bibliotecas públicas de la región. Francisca Vogt explicó que el concurso tiene como propósito promover la lectura, la creatividad, el pensamiento crítico y la valoración de la identidad regional, destacando que esta versión estuvo enfocada en los pueblos originarios, su historia, su riqueza cultural y su presencia en la actualidad. La directora subrayó que la participación y el entusiasmo de los estudiantes reflejan el interés por conocer y representar el legado ancestral del territorio. La Fundación Teraike destacó que estas iniciativas buscan fortalecer los vínculos culturales y educativos en Magallanes, entregando espacios para que niños y jóvenes profundicen en su entorno y proyecten su mirada sobre la región a través del arte y la palabra escrita.
