Una ciudad con posibilidades de ser un interesante polo turístico para la región gracias a la instalación de un hotel cinco estrellas; la construcción de la segunda etapa del muelle multipropósito, entre otros proyectos tales que, hacen necesario llegar con capacitación en materia hotelera, turística y portuaria a Cabo de Hornos. Desde la creación del Consejo Regional de Capacitación en 2023, donde el Gobierno Regional de Magallanes aceptó la transferencia de competencias y recursos de SENCE; que se está impulsando la capacitación de los habitantes de Cabo de Hornos con cursos portuarios, de Electricidad con certificación SEC, de manipulación de alimentos, de Emprendimiento, entre otros; proveyéndoles herramientas para emplearse en el mercado emergente. Hoy el foco está en el turismo y la atención de turistas: alrededor de 20 personas acceden a dos cursos impulsados por el Consejo Regional de Capacitación, Ingles Turístico y Atención de Público en Servicios Turísticos, ambos ejecutados por el OTEC Visión Austral. “El Consejo de Capacitación de Magallanes ha sido un tremendo instrumento de competencia, entregado al Gobierno Regional, de trabajo permanente con el ministerio del ramo y SENCE. Y, en ese contexto, se ha podido optimizar y focalizar no solamente los intereses productivos de la región, sino que también presencia territorial”, expresó el gobernador regional, Jorge Flies. La iniciativa busca garantizar que la formación laboral con pertinencia local llegue a todos los rincones de la región, incluso, a las comunidades más apartadas, fortaleciendo las oportunidades de desarrollo y empleabilidad de sus habitantes. La importancia de este esfuerzo radica en que la capacitación no solo entrega herramientas técnicas, sino que también abre puertas a la inclusión y al crecimiento económico local. En territorios aislados, donde el acceso a programas formativos suele ser limitado, estas instancias representan un verdadero puente hacia la equidad. Como Ministerio del Trabajo y Previsión Social, valoramos profundamente que estas oportunidades de capacitación lleguen hasta territorios tan apartados como Cabo de Hornos. Nuestro objetivo es que el lugar donde una persona vive no sea una barrera para acceder a herramientas que mejoren sus posibilidades de empleo y desarrollo. Estos cursos de Inglés Turístico y Atención de Público en Servicios Turísticos responden a las necesidades de un territorio que está experimentando un importante crecimiento de su actividad turística y de servicios, permitiendo que sus habitantes puedan prepararse para aprovechar las oportunidades que surgirán con las nuevas inversiones y proyectos en la comuna, dijo el seremi del Trabajo y Previsión Social, José Miguel Salas. Ambas capacitaciones cuentan con seguro de accidentes, subsidio diario de $4.000 por día asistido, subsidio de Cuidados para quienes tengan menores de 6 años a su cargo, o mayores, con dependencia. La ejecución de estos cursos en Cabo de Hornos es un ejemplo concreto de cómo la política pública puede transformar realidades locales, asegurando que la capacitación sea un derecho accesible para todos, sin importar la distancia geográfica.
Con más de 37 años de trayectoria liderando la enseñanza de idiomas en la Región de Magallanes, el Instituto Británico (British Institute) ha iniciado una nueva fase de apertura institucional y vinculación comunitaria. Así lo dio a conocer su reciente director, César Gómez Montiel, en una entrevista concedida al matinal Buenos Días Región de Polar Comunicaciones. Gómez Montiel, profesional con 26 años de trayectoria en el rubro de la educación continua y capacitación —con pasos previos por Inacap, Santo Tomás, el CFT de Magallanes y Sence—, asumió la dirección con el firme objetivo de potenciar la presencialidad en las aulas tras las complejidades de la postpandemia y actualizar la oferta formativa adaptándola a las necesidades reales del desarrollo económico austral. Idiomas aplicados: Desde la gastronomía hasta el hidrógeno verde El director explicó que el instituto está expandiendo su tradicional enseñanza del inglés tradicional y las examinaciones oficiales de Cambridge hacia planes curriculares altamente especializados por sectores industriales. Estamos implementando cursos relacionados al inglés, por ejemplo, un inglés gastronómico y turístico, o un programa de portugués para garzones, detalló Gómez Montiel, argumentando el sostenido aumento de visitantes provenientes de mercados como Brasil. Asimismo, adelantó que la parrilla académica incorporará en el corto plazo un programa de inglés enfocado en el hidrógeno verde y un curso de inglés marítimo-portuario, con miras a fortalecer las capacidades técnicas locales frente a las grandes inversiones que proyecta la zona. A la par del inglés, la institución refuerza su oferta en francés, alemán, portugués e incluso proyecta la implementación de español para extranjeros. Defensa de la capacitación presencial y la franquicia tributaria Durante el espacio radial, la autoridad académica abordó la coyuntura legislativa, manifestando su alivio tras el rechazo de los artículos 26 y 27 de la ley de reconstrucción que buscaban modificar el uso de la franquicia tributaria de capacitación. Mantener la franquicia tributaria creo que fue bueno para Chile, los organismos técnicos (OTEC), las OTIC y las empresas, sostuvo Gómez Montiel. Asimismo, hizo hincapié en que, si bien la pandemia impulsó las alternativas virtuales, el aprendizaje de un idioma requiere el factor humano: Poco a poco estamos volviendo a la presencialidad (...) busca tener a un profesor frente a ti que te esté apoyando, guiando y escuchando en vivo tu pronunciación. Expansión de convenios y alianza municipal Con la meta de democratizar el acceso a los idiomas, el Instituto Británico se encuentra consolidando una serie de convenios con el tejido empresarial y social de la comuna. Tras firmar una alianza estratégica con Austro Chile (que agrupa a 52 empresas del sector turismo) y avanzar en acuerdos con Sogama, el director anunció un importante beneficio masivo. Prontamente vamos a lanzar el convenio con la Tarjeta Punta Arenas de la municipalidad, reveló Gómez Montiel, lo que permitirá que más de 55.000 usuarios mayores de 18 años, junto a sus cargas familiares directas, accedan a descuentos especiales para cursar estudios en la sede institucional de calle España 910.
En el programa Buenos Días Región de Polar Comunicaciones, Alejandra Teuber, directora interina del Instituto Británico, informó a la ciudadanía sobre la apertura del proceso de matrículas para los cursos de inglés 2026 en Punta Arenas. La institución, con 37 años de trayectoria en la enseñanza del idioma, inició su convocatoria dirigida a niños, adolescentes y adultos interesados en fortalecer sus competencias lingüísticas, consolidándose como una alternativa de formación en la región de Magallanes. De acuerdo con lo informado, las clases para adolescentes y adultos comenzaron el lunes 23 y martes 24 de marzo, mientras que los cursos orientados a niños iniciarán el viernes 27 de marzo, abarcando distintos niveles de aprendizaje. Desde el Instituto Británico destacaron su tradición académica y el aporte que han realizado durante décadas en la formación de estudiantes, posicionándose como un referente en la enseñanza del inglés en Punta Arenas. Las personas interesadas en matricularse o realizar consultas pueden dirigirse a Avenida España 910 o escribir al correo electrónico cgodoy@britishinstitute.cl . Además, se encuentra disponible información detallada sobre los programas en el sitio web oficial de la institución.
El Instituto Británico anunció el inicio de su proceso de matrículas para los cursos de inglés 2026 abiertos a la comunidad en Punta Arenas, dirigidos a niños, adolescentes y adultos interesados en fortalecer sus competencias en el idioma. Según informó la institución, las clases para adolescentes y adultos comenzarán el lunes 23 y martes 24 de marzo, mientras que los cursos orientados a niños iniciarán el viernes 27 de marzo, ofreciendo alternativas de formación para distintos niveles de aprendizaje. Con 37 años de experiencia en enseñanza del idioma inglés, el Instituto Británico destaca su tradición académica y su aporte a la formación de estudiantes en la región, consolidándose como una alternativa de capacitación lingüística en Magallanes. Las personas interesadas en matricularse o realizar consultas pueden dirigirse a Avenida España 910 o escribir al correo electrónico cgodoy@britishinstitute.cl. Más información sobre los programas disponibles se encuentra en el sitio web oficial de la institución.
“Mi pareja me hizo ghosting”, “mi crush parece interesado(a) en mí” o “eso que haces me da cringe” son algunas de las expresiones que utilizan jóvenes entre 20 y 30 años (Generación Z y Millennials), y que hoy se repiten con frecuencia en redes sociales al momento de hablar de romances, citas y vínculos afectivos. Y es que varios anglicanismos, que en un comienzo eran propios de países de habla inglesa, se han instalado con fuerza en el vocabulario juvenil en Chile. En muchos casos, estos términos se usan para describir conductas o dinámicas relacionales que pueden considerarse dañinas o incluso tóxicas dentro de cualquier vínculo personal y, que antes no tenían una palabra tan directa para ser explicadas dentro de una relación. En este contexto, no se trata sólo de la incorporación de nuevas palabras ni de una moda lingüística pasajera, sino de un reflejo de transformaciones culturales más profundas en la forma en que las nuevas generaciones se vinculan afectivamente, especialmente a través de plataformas digitales como las redes sociales, que hoy son concebidas por estos grupos como espacios centrales de interacción y relacionamiento. “El lenguaje evoluciona junto con la sociedad, y hoy los jóvenes necesitan palabras que les permitan identificar experiencias emocionales que antes eran difíciles de nombrar. El inglés, al ser un idioma global y muy presente en redes, series y plataformas digitales, se transforma en una fuente natural para incorporar nuevos conceptos”, explica Martina Alessio, Business Support Specialist de Berlitz Chile, centro con 148 años de trayectoria y referente mundial en la enseñanza de idiomas, con presencia en más de 70 países. Desde su mirada, el uso de estos términos también cumple una función práctica: sintetizar situaciones complejas en una sola palabra. “Decir ghosting comunica de inmediato una experiencia emocional compartida por muchos, sin necesidad de largas explicaciones. Eso genera identificación y validación, especialmente en temas tan sensibles como las relaciones”, agrega la experta. Ahora bien, este fenómeno no responde a un cambio cultural reciente ni exclusivo de los últimos tres años. Por el contrario, se trata de una transformación que comenzó a gestarse lentamente hace al menos una década, cuando expresiones en inglés como touch and go —utilizada para describir relaciones inestables, intermitentes o sin mayor compromiso— y remember —asociada a la idea de retomar el contacto con alguien del pasado, especialmente en el plano afectivo— comenzaron a popularizarse en el lenguaje cotidiano y digital de los jóvenes. Cuando el idioma hace match con las emociones Este cruce entre idioma, cultura digital y emociones es especialmente visible en la Generación Z y los millennials más jóvenes, quienes crecieron expuestos a contenidos en inglés desde temprana edad. Para ellos, mezclar idiomas no es una barrera, sino una forma natural de comunicación que refleja su identidad globalizada. No obstante, la especialista advierte que este fenómeno también abre oportunidades de aprendizaje. “El interés por estas palabras demuestra que existe una conexión directa entre idioma y experiencia personal. Aprender inglés hoy no sólo tiene que ver con el ámbito laboral, sino también con comprender mejor el mundo, las relaciones y las conversaciones que atraviesan nuestra vida cotidiana”, afirma. Por otro lado, el interés de los jóvenes por el inglés está respaldada en cifras. Berlitz Chile, que ofrece clases presenciales, online o híbridas que permiten compatibilizar el aprendizaje con estudios universitarios o trabajo, algo especialmente valorado por el público joven, reportó en 2025 un aumento del 30% en sus matrículas entre el segmento 18 y 35 años, con el inglés como el idioma preferido por el 95% de los nuevos alumnos. Diccionario de las palabras que debes conocer hoy para hablar de amor y emociones “Es importante entender que el idioma está vivo. Entenderlo es también entender cómo nos relacionamos, cómo ponemos límites y cómo expresamos lo que sentimos”, explica la profesional que, a continuación entrega un listado de palabras claves para poder entender mejor cómo los jóvenes de hoy expresan y viven sus emociones. “Es importante comprender que el idioma está vivo: entenderlo es también entender cómo nos relacionamos, cómo establecemos límites y cómo expresamos lo que sentimos”, explica la profesional, quien a continuación presenta un listado de conceptos clave para comprender mejor cómo los jóvenes de hoy nombran, experimentan y comunican sus emociones. Red flag: señal de alerta en una relación. Hace referencia a actitudes, comportamientos o situaciones que podrían anticipar problemas emocionales o vínculos poco sanos. Green flag : lo opuesto a una red flag. Son señales positivas que indican una relación saludable, respetuosa y con buena comunicación. Timing : momento o etapa en la que se encuentra una persona para iniciar o sostener una relación. Suele usarse para justificar por qué una relación no prospera, más allá del interés mutuo. Situationship : vínculo afectivo ambiguo, sin definición clara ni compromiso formal, que no llega a ser una relación estable pero tampoco es algo casual. Cringe : sensación de vergüenza ajena o incomodidad frente a una actitud, comentario o comportamiento, especialmente en contextos románticos. Love bombing: estrategia de conquista basada en demostraciones excesivas de afecto, atención o promesas al inicio de una relación, que luego suelen desaparecer o volverse controladoras. Ghosting : cortar todo tipo de comunicación de manera abrupta y sin explicación, desapareciendo del vínculo de un día para otro. Date : cita romántica entre dos personas con el objetivo de conocerse o evaluar una posible relación. Dating : proceso de salir con una o más personas, sin necesariamente establecer una relación formal, común en etapas iniciales de conocimiento. Match : coincidencia entre dos personas en una aplicación de citas, cuando ambas muestran interés mutuo. Crush : atracción o interés romántico, generalmente inicial o no declarado, hacia otra persona. Gaslighting : manipulación emocional que busca hacer dudar a la otra persona de su percepción, recuerdos o emociones. Hook up: encuentro casual, generalmente físico, sin compromiso emocional.
Una ciudad con posibilidades de ser un interesante polo turístico para la región gracias a la instalación de un hotel cinco estrellas; la construcción de la segunda etapa del muelle multipropósito, entre otros proyectos tales que, hacen necesario llegar con capacitación en materia hotelera, turística y portuaria a Cabo de Hornos. Desde la creación del Consejo Regional de Capacitación en 2023, donde el Gobierno Regional de Magallanes aceptó la transferencia de competencias y recursos de SENCE; que se está impulsando la capacitación de los habitantes de Cabo de Hornos con cursos portuarios, de Electricidad con certificación SEC, de manipulación de alimentos, de Emprendimiento, entre otros; proveyéndoles herramientas para emplearse en el mercado emergente. Hoy el foco está en el turismo y la atención de turistas: alrededor de 20 personas acceden a dos cursos impulsados por el Consejo Regional de Capacitación, Ingles Turístico y Atención de Público en Servicios Turísticos, ambos ejecutados por el OTEC Visión Austral. “El Consejo de Capacitación de Magallanes ha sido un tremendo instrumento de competencia, entregado al Gobierno Regional, de trabajo permanente con el ministerio del ramo y SENCE. Y, en ese contexto, se ha podido optimizar y focalizar no solamente los intereses productivos de la región, sino que también presencia territorial”, expresó el gobernador regional, Jorge Flies. La iniciativa busca garantizar que la formación laboral con pertinencia local llegue a todos los rincones de la región, incluso, a las comunidades más apartadas, fortaleciendo las oportunidades de desarrollo y empleabilidad de sus habitantes. La importancia de este esfuerzo radica en que la capacitación no solo entrega herramientas técnicas, sino que también abre puertas a la inclusión y al crecimiento económico local. En territorios aislados, donde el acceso a programas formativos suele ser limitado, estas instancias representan un verdadero puente hacia la equidad. Como Ministerio del Trabajo y Previsión Social, valoramos profundamente que estas oportunidades de capacitación lleguen hasta territorios tan apartados como Cabo de Hornos. Nuestro objetivo es que el lugar donde una persona vive no sea una barrera para acceder a herramientas que mejoren sus posibilidades de empleo y desarrollo. Estos cursos de Inglés Turístico y Atención de Público en Servicios Turísticos responden a las necesidades de un territorio que está experimentando un importante crecimiento de su actividad turística y de servicios, permitiendo que sus habitantes puedan prepararse para aprovechar las oportunidades que surgirán con las nuevas inversiones y proyectos en la comuna, dijo el seremi del Trabajo y Previsión Social, José Miguel Salas. Ambas capacitaciones cuentan con seguro de accidentes, subsidio diario de $4.000 por día asistido, subsidio de Cuidados para quienes tengan menores de 6 años a su cargo, o mayores, con dependencia. La ejecución de estos cursos en Cabo de Hornos es un ejemplo concreto de cómo la política pública puede transformar realidades locales, asegurando que la capacitación sea un derecho accesible para todos, sin importar la distancia geográfica.
Con más de 37 años de trayectoria liderando la enseñanza de idiomas en la Región de Magallanes, el Instituto Británico (British Institute) ha iniciado una nueva fase de apertura institucional y vinculación comunitaria. Así lo dio a conocer su reciente director, César Gómez Montiel, en una entrevista concedida al matinal Buenos Días Región de Polar Comunicaciones. Gómez Montiel, profesional con 26 años de trayectoria en el rubro de la educación continua y capacitación —con pasos previos por Inacap, Santo Tomás, el CFT de Magallanes y Sence—, asumió la dirección con el firme objetivo de potenciar la presencialidad en las aulas tras las complejidades de la postpandemia y actualizar la oferta formativa adaptándola a las necesidades reales del desarrollo económico austral. Idiomas aplicados: Desde la gastronomía hasta el hidrógeno verde El director explicó que el instituto está expandiendo su tradicional enseñanza del inglés tradicional y las examinaciones oficiales de Cambridge hacia planes curriculares altamente especializados por sectores industriales. Estamos implementando cursos relacionados al inglés, por ejemplo, un inglés gastronómico y turístico, o un programa de portugués para garzones, detalló Gómez Montiel, argumentando el sostenido aumento de visitantes provenientes de mercados como Brasil. Asimismo, adelantó que la parrilla académica incorporará en el corto plazo un programa de inglés enfocado en el hidrógeno verde y un curso de inglés marítimo-portuario, con miras a fortalecer las capacidades técnicas locales frente a las grandes inversiones que proyecta la zona. A la par del inglés, la institución refuerza su oferta en francés, alemán, portugués e incluso proyecta la implementación de español para extranjeros. Defensa de la capacitación presencial y la franquicia tributaria Durante el espacio radial, la autoridad académica abordó la coyuntura legislativa, manifestando su alivio tras el rechazo de los artículos 26 y 27 de la ley de reconstrucción que buscaban modificar el uso de la franquicia tributaria de capacitación. Mantener la franquicia tributaria creo que fue bueno para Chile, los organismos técnicos (OTEC), las OTIC y las empresas, sostuvo Gómez Montiel. Asimismo, hizo hincapié en que, si bien la pandemia impulsó las alternativas virtuales, el aprendizaje de un idioma requiere el factor humano: Poco a poco estamos volviendo a la presencialidad (...) busca tener a un profesor frente a ti que te esté apoyando, guiando y escuchando en vivo tu pronunciación. Expansión de convenios y alianza municipal Con la meta de democratizar el acceso a los idiomas, el Instituto Británico se encuentra consolidando una serie de convenios con el tejido empresarial y social de la comuna. Tras firmar una alianza estratégica con Austro Chile (que agrupa a 52 empresas del sector turismo) y avanzar en acuerdos con Sogama, el director anunció un importante beneficio masivo. Prontamente vamos a lanzar el convenio con la Tarjeta Punta Arenas de la municipalidad, reveló Gómez Montiel, lo que permitirá que más de 55.000 usuarios mayores de 18 años, junto a sus cargas familiares directas, accedan a descuentos especiales para cursar estudios en la sede institucional de calle España 910.
En el programa Buenos Días Región de Polar Comunicaciones, Alejandra Teuber, directora interina del Instituto Británico, informó a la ciudadanía sobre la apertura del proceso de matrículas para los cursos de inglés 2026 en Punta Arenas. La institución, con 37 años de trayectoria en la enseñanza del idioma, inició su convocatoria dirigida a niños, adolescentes y adultos interesados en fortalecer sus competencias lingüísticas, consolidándose como una alternativa de formación en la región de Magallanes. De acuerdo con lo informado, las clases para adolescentes y adultos comenzaron el lunes 23 y martes 24 de marzo, mientras que los cursos orientados a niños iniciarán el viernes 27 de marzo, abarcando distintos niveles de aprendizaje. Desde el Instituto Británico destacaron su tradición académica y el aporte que han realizado durante décadas en la formación de estudiantes, posicionándose como un referente en la enseñanza del inglés en Punta Arenas. Las personas interesadas en matricularse o realizar consultas pueden dirigirse a Avenida España 910 o escribir al correo electrónico cgodoy@britishinstitute.cl . Además, se encuentra disponible información detallada sobre los programas en el sitio web oficial de la institución.
El Instituto Británico anunció el inicio de su proceso de matrículas para los cursos de inglés 2026 abiertos a la comunidad en Punta Arenas, dirigidos a niños, adolescentes y adultos interesados en fortalecer sus competencias en el idioma. Según informó la institución, las clases para adolescentes y adultos comenzarán el lunes 23 y martes 24 de marzo, mientras que los cursos orientados a niños iniciarán el viernes 27 de marzo, ofreciendo alternativas de formación para distintos niveles de aprendizaje. Con 37 años de experiencia en enseñanza del idioma inglés, el Instituto Británico destaca su tradición académica y su aporte a la formación de estudiantes en la región, consolidándose como una alternativa de capacitación lingüística en Magallanes. Las personas interesadas en matricularse o realizar consultas pueden dirigirse a Avenida España 910 o escribir al correo electrónico cgodoy@britishinstitute.cl. Más información sobre los programas disponibles se encuentra en el sitio web oficial de la institución.
“Mi pareja me hizo ghosting”, “mi crush parece interesado(a) en mí” o “eso que haces me da cringe” son algunas de las expresiones que utilizan jóvenes entre 20 y 30 años (Generación Z y Millennials), y que hoy se repiten con frecuencia en redes sociales al momento de hablar de romances, citas y vínculos afectivos. Y es que varios anglicanismos, que en un comienzo eran propios de países de habla inglesa, se han instalado con fuerza en el vocabulario juvenil en Chile. En muchos casos, estos términos se usan para describir conductas o dinámicas relacionales que pueden considerarse dañinas o incluso tóxicas dentro de cualquier vínculo personal y, que antes no tenían una palabra tan directa para ser explicadas dentro de una relación. En este contexto, no se trata sólo de la incorporación de nuevas palabras ni de una moda lingüística pasajera, sino de un reflejo de transformaciones culturales más profundas en la forma en que las nuevas generaciones se vinculan afectivamente, especialmente a través de plataformas digitales como las redes sociales, que hoy son concebidas por estos grupos como espacios centrales de interacción y relacionamiento. “El lenguaje evoluciona junto con la sociedad, y hoy los jóvenes necesitan palabras que les permitan identificar experiencias emocionales que antes eran difíciles de nombrar. El inglés, al ser un idioma global y muy presente en redes, series y plataformas digitales, se transforma en una fuente natural para incorporar nuevos conceptos”, explica Martina Alessio, Business Support Specialist de Berlitz Chile, centro con 148 años de trayectoria y referente mundial en la enseñanza de idiomas, con presencia en más de 70 países. Desde su mirada, el uso de estos términos también cumple una función práctica: sintetizar situaciones complejas en una sola palabra. “Decir ghosting comunica de inmediato una experiencia emocional compartida por muchos, sin necesidad de largas explicaciones. Eso genera identificación y validación, especialmente en temas tan sensibles como las relaciones”, agrega la experta. Ahora bien, este fenómeno no responde a un cambio cultural reciente ni exclusivo de los últimos tres años. Por el contrario, se trata de una transformación que comenzó a gestarse lentamente hace al menos una década, cuando expresiones en inglés como touch and go —utilizada para describir relaciones inestables, intermitentes o sin mayor compromiso— y remember —asociada a la idea de retomar el contacto con alguien del pasado, especialmente en el plano afectivo— comenzaron a popularizarse en el lenguaje cotidiano y digital de los jóvenes. Cuando el idioma hace match con las emociones Este cruce entre idioma, cultura digital y emociones es especialmente visible en la Generación Z y los millennials más jóvenes, quienes crecieron expuestos a contenidos en inglés desde temprana edad. Para ellos, mezclar idiomas no es una barrera, sino una forma natural de comunicación que refleja su identidad globalizada. No obstante, la especialista advierte que este fenómeno también abre oportunidades de aprendizaje. “El interés por estas palabras demuestra que existe una conexión directa entre idioma y experiencia personal. Aprender inglés hoy no sólo tiene que ver con el ámbito laboral, sino también con comprender mejor el mundo, las relaciones y las conversaciones que atraviesan nuestra vida cotidiana”, afirma. Por otro lado, el interés de los jóvenes por el inglés está respaldada en cifras. Berlitz Chile, que ofrece clases presenciales, online o híbridas que permiten compatibilizar el aprendizaje con estudios universitarios o trabajo, algo especialmente valorado por el público joven, reportó en 2025 un aumento del 30% en sus matrículas entre el segmento 18 y 35 años, con el inglés como el idioma preferido por el 95% de los nuevos alumnos. Diccionario de las palabras que debes conocer hoy para hablar de amor y emociones “Es importante entender que el idioma está vivo. Entenderlo es también entender cómo nos relacionamos, cómo ponemos límites y cómo expresamos lo que sentimos”, explica la profesional que, a continuación entrega un listado de palabras claves para poder entender mejor cómo los jóvenes de hoy expresan y viven sus emociones. “Es importante comprender que el idioma está vivo: entenderlo es también entender cómo nos relacionamos, cómo establecemos límites y cómo expresamos lo que sentimos”, explica la profesional, quien a continuación presenta un listado de conceptos clave para comprender mejor cómo los jóvenes de hoy nombran, experimentan y comunican sus emociones. Red flag: señal de alerta en una relación. Hace referencia a actitudes, comportamientos o situaciones que podrían anticipar problemas emocionales o vínculos poco sanos. Green flag : lo opuesto a una red flag. Son señales positivas que indican una relación saludable, respetuosa y con buena comunicación. Timing : momento o etapa en la que se encuentra una persona para iniciar o sostener una relación. Suele usarse para justificar por qué una relación no prospera, más allá del interés mutuo. Situationship : vínculo afectivo ambiguo, sin definición clara ni compromiso formal, que no llega a ser una relación estable pero tampoco es algo casual. Cringe : sensación de vergüenza ajena o incomodidad frente a una actitud, comentario o comportamiento, especialmente en contextos románticos. Love bombing: estrategia de conquista basada en demostraciones excesivas de afecto, atención o promesas al inicio de una relación, que luego suelen desaparecer o volverse controladoras. Ghosting : cortar todo tipo de comunicación de manera abrupta y sin explicación, desapareciendo del vínculo de un día para otro. Date : cita romántica entre dos personas con el objetivo de conocerse o evaluar una posible relación. Dating : proceso de salir con una o más personas, sin necesariamente establecer una relación formal, común en etapas iniciales de conocimiento. Match : coincidencia entre dos personas en una aplicación de citas, cuando ambas muestran interés mutuo. Crush : atracción o interés romántico, generalmente inicial o no declarado, hacia otra persona. Gaslighting : manipulación emocional que busca hacer dudar a la otra persona de su percepción, recuerdos o emociones. Hook up: encuentro casual, generalmente físico, sin compromiso emocional.
