La Secretaría Regional Ministerial de Salud de Magallanes, a través de la Comisión Regional de Lactancia Materna (CORELMA), realizó una ceremonia de reconocimiento a siete jardines infantiles de la comuna de Punta Arenas, que obtuvieron la certificación como Jardines Infantiles Amigos de la Lactancia Materna (JIALMA), destacando su compromiso con la promoción, protección y apoyo de esta práctica fundamental para la salud y el desarrollo de los infantes. La actividad contó con la presencia del Seremi de Salud (S), Eduardo Castillo, la Seremi de la Mujer y la Equidad de Género, Gabriela Sanchéz, representante de la Seremi de Educación, Directora Regional (S) de JUNJI, Marisol Villegas, Director Regional de INTEGRA, Alan Carrasco, agentes comunitarios del CESFAM Juan Damianovic y CECOSF Fortaleciendo Vidas, integrantes de CORELMA, entre otros. Durante la ceremonia fueron reconocidos los jardines infantiles Sueños de Infancia, Colores del Viento, Peter Pan, Laguna Azul y Caperucita Roja, pertenecientes a JUNJI, junto a los jardines Akar y Magallanes, de Fundación INTEGRA. Todos ellos implementaron las acciones requeridas por la estrategia JIALMA, orientada a generar espacios acogedores que permitan la continuidad de la lactancia materna cuando madres, padres y cuidadores retoman sus actividades laborales o educativas. La iniciativa forma parte de la celebración de la Semana Mundial de la Lactancia Materna (WABA), cuyo lema este año es Lactancia materna para un comienzo de vida sostenible: reforzar lo que funciona, poniendo énfasis en el impacto de esta en la nutrición infantil, la seguridad alimentaria, la reducción de las desigualdades y el desarrollo sostenible. La Encargada del Comité de Lactancia Materna de la Autoridad Sanitaria, María Isabel Velich Uribe, explicó que “desde el año 2008 que estamos nosotros integrados a esta celebración como Comité Regional y esta instancia fue muy especial, porque lo que hicimos fue reconocer a siete jardines infantiles, dos de INTEGRA y cinco de JUNJI como amigos de la lactancia materna. Eso significa, que en forma voluntaria, hicieron una autoevaluación en un sistema especial informático de lactancia del Ministerio de Salud, y después un Comité Evaluador JIALMA les visitó aplicando pautas de evaluación confirmándose un cumplimento mayor a un 80%”. Asimismo, explicó que “estos jardines cuentan con sala de lactancia y espacios de acogida para las madres, además de mantener un compromiso con la promoción de la lactancia materna durante todo el ciclo de permanencia de niños en el establecimiento, desarrollando acciones educativas dirigidas tanto a la comunidad como a las propias familias”. Destacó que la incorporación de siete nuevos jardines acreditados, que se suman a los dos certificados el año pasado, representa un importante avance para la región y que esperan reconocer otros cuatro establecimientos antes de fin de año. Asimismo, enfatizó la importancia de continuar promoviendo la lactancia materna, destacándola como el alimento más saludable para la infancia y reafirmando el compromiso de seguir protegiéndola y fomentándola. En este contexto, la estrategia también impulsa un trabajo articulado entre los sectores Salud, Educación y otras instituciones públicas y privadas y la red de salud regional, fortaleciendo las políticas públicas destinadas a apoyar a las familias y promover una cultura institucional favorable a la lactancia materna. La Directora Regional (S) de JUNJI Magallanes, Marisol Villegas, indicó: “Hoy se certificaron cinco establecimientos educativos de JUNJI, entre ellos el Jardin Laguna Azul que cumplió con el 100% de los indicadores que se solicita. Es importante la lactancia materna desde siempre, es más, en todos nuestros establecimientos tenemos el espacio para la lactancia y es un tema fundamental para el apego, para el cuidado, para el desarrollo y para todo lo que mencionaban desde la Seremi de Salud, que es importante el trabajo entre madre e hijo y nosotros tratamos de siempre fomentar este tema”. En tanto, el Director Regional de Fundación INTEGRA, Alan Carrasco, indicó: “Estamos muy contentos este año 2026 en obtener este reconocimiento JIALMA, ya que son los primeros jardines infantiles de nuestra institución que obtienen esta certificación, que ha significado un trabajo con las familias, con las comunidades, para poder relevar la importancia de la lactancia en la primera infancia. Aquí tenemos dos jardines infantiles, el jardín infantil Magallanes y el jardín infantil Akar, que han podido trabajar de manera sostenida en el tiempo con distintas acciones, con distintas redes, vinculándolo también con el área de salud y también con parte de la Comisión, que hoy día realiza esta certificación, por lo tanto, creemos que es un trabajo que vamos a mantener en el tiempo y con ese compromiso hoy recibimos esta certificación, y que sigan siendo jardines amigos de la lactancia”. Desde la experiencia de los establecimientos reconocidos, Johanna Navarrete, encargada de la Unidad Educativa Caperucita Roja de JUNJI, destacó que la certificación JIALMA reconoce el trabajo sostenido que el establecimiento ha desarrollado durante años en la promoción de la lactancia materna, como parte de su sello medioambiental y del compromiso de toda la comunidad educativa. Agregó que la lactancia materna no solo favorece la salud y el desarrollo integral de niños y niñas, sino que también constituye una práctica sustentable, por lo que reafirmó el compromiso del jardín infantil de seguir impulsando esta iniciativa en beneficio de las familias. La Organización Mundial de la Salud recomienda la lactancia materna exclusiva durante los primeros seis meses de vida y su continuación, junto con una alimentación complementaria adecuada, hasta los dos años o más, de acuerdo con la decisión de la madre y su hijo o hija. La evidencia científica respalda esta recomendación, al demostrar que la lactancia materna constituye una de las intervenciones más efectivas para favorecer la salud y el desarrollo integral de niños y niñas, además de generar importantes beneficios para la salud materna. Desde la Seremi de Salud señalaron que este reconocimiento busca incentivar a más establecimientos de educación parvularia de la región a incorporarse a la estrategia JIALMA, ampliando la red de apoyo a las familias y fortaleciendo una cultura que favorezca la continuidad de la lactancia materna desde la primera infancia.
Esta mañana, en el programa Buenos Días Región de Polar Comunicaciones, el director regional de Fundación Integra, Alan Carrasco Concha, abordó los principales desafíos de la educación parvularia en Magallanes, valoró la alta evaluación entregada por las familias a los jardines infantiles de la institución y adelantó las acciones que marcarán el segundo semestre. Durante la entrevista, Carrasco recordó que Fundación Integra cuenta con más de 35 años de trayectoria en educación parvularia y mantiene presencia en tres provincias de la región: Última Esperanza, Tierra del Fuego y Magallanes, con once jardines infantiles que ofrecen cobertura para más de mil niños y niñas. Fundación Integra es una institución educativa que lleva más de 35 años liderando el trabajo en educación parvularia, específicamente en los niveles de sala cuna y niveles de párvulo, señaló. El director explicó que, además del trabajo pedagógico, la institución desarrolla programas de apoyo para las familias trabajadoras, como la extensión horaria a través del programa Tardes de Juego en Mi Jardín, junto a un equipo técnico que acompaña permanentemente la labor educativa. Equipo multidisciplinario Carrasco destacó que el trabajo de Fundación Integra ha evolucionado hacia un modelo de acompañamiento multidisciplinario, incorporando profesionales especializados que fortalecen el desarrollo integral de los niños y niñas. Actualmente, la institución cuenta con nutricionista regional, profesionales de inclusión, terapeuta ocupacional, fonoaudióloga, psicólogos, profesionales de familia y asesores técnicos que trabajan junto a los equipos educativos de cada establecimiento. Según indicó, este trabajo se refleja en los resultados obtenidos en las encuestas aplicadas a las familias. Cuando más de o cercano al 98% de las familias nos recomiendan o recomendarían el jardín al que asiste su hijo, tiene que ver con el trabajo técnico, con el trabajo educativo que hace el jardín infantil, afirmó. Asimismo, agregó que el 99% de las familias encuestadas diga que valoran y que consideran que hay un trabajo en conjunto con el equipo educativo. Nota 6,6 y participación de las familias Uno de los temas centrales de la conversación fue la evaluación realizada por las familias a Fundación Integra, que alcanzó una nota promedio de 6,6, junto con altos niveles de satisfacción respecto a la participación en los procesos educativos. El director explicó que los encuentros periódicos con madres, padres y apoderados permiten recoger opiniones para fortalecer permanentemente la gestión institucional. Este ciclo nos ha permitido poder recabar también las opiniones de la familia y que sin duda valoramos, pero también las asumimos como parte del compromiso de Fundación Integra de una mejora continua, sostuvo. Añadió que cerca del 96% de las familias considera que su opinión es escuchada y valorada, fortaleciendo el vínculo entre los equipos educativos y la comunidad. La asistencia sigue siendo uno de los principales desafíos Respecto a los desafíos de la educación parvularia, Alan Carrasco enfatizó la necesidad de continuar fortaleciendo la asistencia diaria de los niños y niñas a los jardines infantiles. Explicó que, a diferencia de otros niveles educativos, la asistencia depende directamente del compromiso de las familias. Cada niño o niña que asiste a una sala cuna o jardín infantil requiere de su familia para poder llegar al jardín infantil, indicó. En ese contexto, destacó que desde 2022 la asistencia en la región ha aumentado en más de un 11%, lo que demuestra una mayor valoración de la educación inicial. Además, señaló que el juego continúa siendo reconocido por las familias como el principal motor del aprendizaje. El 99% de las familias encuestadas señalaron que el juego era el motor del aprendizaje para los niños, afirmó. El director adelantó que durante el segundo semestre Fundación Integra impulsará una nueva campaña destinada a reforzar la importancia de la asistencia permanente. Un niño que asiste al jardín infantil marca la diferencia porque efectivamente hay un desarrollo del lenguaje, hay un desarrollo motor, hay un desarrollo cognitivo, hay interacción, expresó. Sin pantallas y con mayor promoción de la lectura Otro de los aspectos abordados fue el uso de tecnologías en la primera infancia. Carrasco explicó que Fundación Integra no promueve el uso permanente de dispositivos móviles dentro de los jardines infantiles, privilegiando la interacción entre los niños, el juego y el desarrollo de experiencias educativas. En paralelo, destacó el trabajo de fomento lector mediante bibliotecas de aula presentes en todos los niveles educativos, además de proyectos de desarrollo lógico-matemático implementados por la dirección regional. Alianzas para fortalecer la educación pública Durante la entrevista también se abordó el convenio firmado con el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Magallanes, cuyo objetivo es facilitar la transición de los niños desde los jardines infantiles hacia los niveles de educación básica. La institución también mantiene convenios con establecimientos técnicos, el CFT y la Universidad de Magallanes para el desarrollo de prácticas profesionales, fortaleciendo la formación de futuros educadores de párvulos. Trabajo conjunto con la Defensoría de la Niñez Carrasco destacó además el convenio suscrito con la Defensoría de la Niñez para fortalecer la promoción y protección de los derechos de niños y niñas. Según explicó, Fundación Integra fue una de las primeras direcciones regionales del país en formalizar esta alianza, que ya permitió capacitar a cerca de un centenar de trabajadores durante el primer semestre y contempla nuevas acciones de formación para los próximos meses. Finalmente, el director regional invitó a las familias a informarse sobre los cupos disponibles para el segundo semestre en los jardines infantiles de Fundación Integra, recordando que las consultas pueden realizarse a través de los canales de atención habilitados por la institución.
Fundación Integra dio a conocer los resultados de la Encuesta a Familias 2025, un sondeo de carácter nacional que arrojó, entre las principales conclusiones regionales, que el 97,9 % de las y los apoderados consultados en Magallanes recomendaría la sala cuna y jardín infantil donde asiste su hija o hijo, junto con evaluar con una nota promedio de 6,6 –en escala de 1 a 7– el servicio educativo que entrega la institución en la región más austral del país. Los resultados también revelaron que un 99% de las familias considera que el equipo educativo trabaja de manera conjunta con ellas para apoyar el aprendizaje y desarrollo de niñas y niños. Un 98,9% que el jardín infantil promueve distintas formas de participación activa de las familias, mientras que un 95,8% siente que su opinión es escuchada y tomada en cuenta. Alan Carrasco Concha, director regional de Fundación Integra Magallanes, afirmó que “construir una estrecha alianza entre las familias y los equipos de jardines infantiles es fundamental para desarrollar una labor educativa conjunta. La participación de las familias en la experiencia educativa de niños y niñas, desde la más temprana edad, favorece el logro de múltiples aprendizajes significativos”. La labor de campo fue realizada por la Dirección de Estudios Sociales de la Universidad Católica (DESUC), con la finalidad de conocer la opinión de las familias usuarias sobre el funcionamiento de las salas cuna y jardines infantiles de Fundación Integra. Se aplicaron más de 7.200 encuestas en todo Chile, de las cuales 98 correspondieron a la región de Magallanes, abarcando Punta Arenas, Puerto Natales y Porvenir. Aprendizajes significativos La Encuesta a Familias 2025 también abordó dimensiones vinculadas al bienestar y educación transformadora en los jardines infantiles. Un 99% cree que el jardín utiliza el juego como medio de aprendizaje importante para su hija o hijo, y un 94,8% considera que el jardín ofrece un alto nivel de seguridad y bienestar. En tanto, frente a la pregunta sobre la importancia de que los niños asistan al jardín infantil, las familias destacaron de manera prioritaria razones vinculadas con lo educativo: el 78,2% señala que “puede aprender cosas nuevas”, el 72,9% refiere que “es importante para su desarrollo” y el 65,7% indica que “comparte con otros niños y niñas”. Para el director regional de Fundación Integra, esto “refleja la importancia de que niñas y niños asistan de manera permanente a las salas cuna y jardines infantiles, espacios seguros donde pueden descubrir y crear en un ambiente educativo que ofrece diversas oportunidades de juego y aprendizaje, de la mano de equipos de aula que promueven la exploración autónoma, acogen sus necesidades y se capacitan constantemente buscando estrategias que permitan fortalecer el vínculo con las familias”.
Un enriquecedor espacio de encuentro, reflexión y diálogo se vivió en el primer seminario desarrollado por Fundación Integra Magallanes y la Defensoría de la Niñez: Reforzando prácticas educativas pertinentes y respuesta sensible hacia niños, niñas y sus familias, en coherencia con la Convención de los Derechos del Niño, con la participación de los equipos educativos de las salas cuna y jardines infantiles, y profesionales de la Dirección Regional. Con las relatorías de la encargada de Educación de la Defensoría de la Niñez, Ana Silva Flores, y la coordinadora de la sede regional, Viviana Bazán Cárcamo, se abordaron –de manera teórica y práctica- temáticas de promoción y protección de los derechos de niñas y niños, el rol de garantes en educación parvularia y el modelo de participación “Participa Niñez”. El director regional de Fundación Integra, Alan Carrasco Concha, destacó que “este seminario se enmarca en el convenio de colaboración que mantenemos con la Defensoría de la Niñez, que busca fortalecer el trabajo conjunto para la promoción, prevención y resguardo de los derechos de niños y niñas, promoviendo la importancia de una cultura institucional de protección integral y un enfoque de derechos en los procesos educativos, a través de diferentes acciones e iniciativas articuladas con nuestros equipos”. Por su parte, la encargada de Educación de la Defensoría de la Niñez, Ana Silva Flores, firmó que “en este encuentro, queremos relevar el rol de garantes de las y los trabajadores de la educación parvularia, siendo el jardín infantil un espacio propicio para el ejercicio de derechos y el primer hito dentro de la trayectoria educativa de un niño o niña, sentando las bases para una cultura democrática y la ciudadanía”. La actividad también contó con la participación del seremi de Gobierno, Ángel Roa Alegría; la jefa de la Macrozona Austral de la Agencia de Calidad, Mónica Cerro Mercado; y la jefa del departamento de Educación de la seremi de Educación, Myriam Pino Ruiz. “Creemos que esta es una instancia muy importante, ya que hoy día tenemos que resguardar los derechos de niños y niñas con todas las herramientas que nos entrega la ley, y enfocarnos en que puedan tener una infancia tranquila, promover su desarrollo y educación, con el acompañamiento de las familias”, planteó el seremi de Gobierno de Magallanes.
Autoridades regionales realizaron una jornada de concientización sobre seguridad vial en el exterior del Jardín Infantil Continente Blanco de Punta Arenas, con el objetivo de promover el respeto a las normas de tránsito en las cercanías de establecimientos de educación parvularia. La actividad contó con la participación del seremi de Gobierno, Ángel Roa; el seremi de Seguridad Pública, Ronald López; la directora regional (s) de JUNJI Magallanes, Marisol Villegas; y la directora del establecimiento, Camila González. La iniciativa forma parte de las acciones educativas impulsadas por JUNJI para fomentar el aprendizaje sobre señalización y convivencia vial desde la primera infancia. Durante la jornada, las autoridades advirtieron sobre situaciones que se presentan con frecuencia en distintos sectores educativos, como el exceso de velocidad, el estacionamiento en lugares no habilitados y el incumplimiento de la señalización de tránsito, factores que pueden aumentar los riesgos para niños y peatones. Desde JUNJI señalaron que la educación vial es una temática que se trabaja durante todo el año junto a equipos educativos, familias y organismos colaboradores. Asimismo, indicaron que una de las principales preocupaciones detectadas en distintos establecimientos corresponde a la circulación de vehículos a altas velocidades en horarios de ingreso y salida de estudiantes. Las autoridades reiteraron el llamado a respetar los límites de velocidad, utilizar los pasos peatonales y mantener una conducción responsable en las inmediaciones de jardines infantiles y establecimientos educacionales, destacando que la seguridad vial requiere el compromiso de conductores, peatones y de toda la comunidad.
La Secretaría Regional Ministerial de Salud de Magallanes, a través de la Comisión Regional de Lactancia Materna (CORELMA), realizó una ceremonia de reconocimiento a siete jardines infantiles de la comuna de Punta Arenas, que obtuvieron la certificación como Jardines Infantiles Amigos de la Lactancia Materna (JIALMA), destacando su compromiso con la promoción, protección y apoyo de esta práctica fundamental para la salud y el desarrollo de los infantes. La actividad contó con la presencia del Seremi de Salud (S), Eduardo Castillo, la Seremi de la Mujer y la Equidad de Género, Gabriela Sanchéz, representante de la Seremi de Educación, Directora Regional (S) de JUNJI, Marisol Villegas, Director Regional de INTEGRA, Alan Carrasco, agentes comunitarios del CESFAM Juan Damianovic y CECOSF Fortaleciendo Vidas, integrantes de CORELMA, entre otros. Durante la ceremonia fueron reconocidos los jardines infantiles Sueños de Infancia, Colores del Viento, Peter Pan, Laguna Azul y Caperucita Roja, pertenecientes a JUNJI, junto a los jardines Akar y Magallanes, de Fundación INTEGRA. Todos ellos implementaron las acciones requeridas por la estrategia JIALMA, orientada a generar espacios acogedores que permitan la continuidad de la lactancia materna cuando madres, padres y cuidadores retoman sus actividades laborales o educativas. La iniciativa forma parte de la celebración de la Semana Mundial de la Lactancia Materna (WABA), cuyo lema este año es Lactancia materna para un comienzo de vida sostenible: reforzar lo que funciona, poniendo énfasis en el impacto de esta en la nutrición infantil, la seguridad alimentaria, la reducción de las desigualdades y el desarrollo sostenible. La Encargada del Comité de Lactancia Materna de la Autoridad Sanitaria, María Isabel Velich Uribe, explicó que “desde el año 2008 que estamos nosotros integrados a esta celebración como Comité Regional y esta instancia fue muy especial, porque lo que hicimos fue reconocer a siete jardines infantiles, dos de INTEGRA y cinco de JUNJI como amigos de la lactancia materna. Eso significa, que en forma voluntaria, hicieron una autoevaluación en un sistema especial informático de lactancia del Ministerio de Salud, y después un Comité Evaluador JIALMA les visitó aplicando pautas de evaluación confirmándose un cumplimento mayor a un 80%”. Asimismo, explicó que “estos jardines cuentan con sala de lactancia y espacios de acogida para las madres, además de mantener un compromiso con la promoción de la lactancia materna durante todo el ciclo de permanencia de niños en el establecimiento, desarrollando acciones educativas dirigidas tanto a la comunidad como a las propias familias”. Destacó que la incorporación de siete nuevos jardines acreditados, que se suman a los dos certificados el año pasado, representa un importante avance para la región y que esperan reconocer otros cuatro establecimientos antes de fin de año. Asimismo, enfatizó la importancia de continuar promoviendo la lactancia materna, destacándola como el alimento más saludable para la infancia y reafirmando el compromiso de seguir protegiéndola y fomentándola. En este contexto, la estrategia también impulsa un trabajo articulado entre los sectores Salud, Educación y otras instituciones públicas y privadas y la red de salud regional, fortaleciendo las políticas públicas destinadas a apoyar a las familias y promover una cultura institucional favorable a la lactancia materna. La Directora Regional (S) de JUNJI Magallanes, Marisol Villegas, indicó: “Hoy se certificaron cinco establecimientos educativos de JUNJI, entre ellos el Jardin Laguna Azul que cumplió con el 100% de los indicadores que se solicita. Es importante la lactancia materna desde siempre, es más, en todos nuestros establecimientos tenemos el espacio para la lactancia y es un tema fundamental para el apego, para el cuidado, para el desarrollo y para todo lo que mencionaban desde la Seremi de Salud, que es importante el trabajo entre madre e hijo y nosotros tratamos de siempre fomentar este tema”. En tanto, el Director Regional de Fundación INTEGRA, Alan Carrasco, indicó: “Estamos muy contentos este año 2026 en obtener este reconocimiento JIALMA, ya que son los primeros jardines infantiles de nuestra institución que obtienen esta certificación, que ha significado un trabajo con las familias, con las comunidades, para poder relevar la importancia de la lactancia en la primera infancia. Aquí tenemos dos jardines infantiles, el jardín infantil Magallanes y el jardín infantil Akar, que han podido trabajar de manera sostenida en el tiempo con distintas acciones, con distintas redes, vinculándolo también con el área de salud y también con parte de la Comisión, que hoy día realiza esta certificación, por lo tanto, creemos que es un trabajo que vamos a mantener en el tiempo y con ese compromiso hoy recibimos esta certificación, y que sigan siendo jardines amigos de la lactancia”. Desde la experiencia de los establecimientos reconocidos, Johanna Navarrete, encargada de la Unidad Educativa Caperucita Roja de JUNJI, destacó que la certificación JIALMA reconoce el trabajo sostenido que el establecimiento ha desarrollado durante años en la promoción de la lactancia materna, como parte de su sello medioambiental y del compromiso de toda la comunidad educativa. Agregó que la lactancia materna no solo favorece la salud y el desarrollo integral de niños y niñas, sino que también constituye una práctica sustentable, por lo que reafirmó el compromiso del jardín infantil de seguir impulsando esta iniciativa en beneficio de las familias. La Organización Mundial de la Salud recomienda la lactancia materna exclusiva durante los primeros seis meses de vida y su continuación, junto con una alimentación complementaria adecuada, hasta los dos años o más, de acuerdo con la decisión de la madre y su hijo o hija. La evidencia científica respalda esta recomendación, al demostrar que la lactancia materna constituye una de las intervenciones más efectivas para favorecer la salud y el desarrollo integral de niños y niñas, además de generar importantes beneficios para la salud materna. Desde la Seremi de Salud señalaron que este reconocimiento busca incentivar a más establecimientos de educación parvularia de la región a incorporarse a la estrategia JIALMA, ampliando la red de apoyo a las familias y fortaleciendo una cultura que favorezca la continuidad de la lactancia materna desde la primera infancia.
Esta mañana, en el programa Buenos Días Región de Polar Comunicaciones, el director regional de Fundación Integra, Alan Carrasco Concha, abordó los principales desafíos de la educación parvularia en Magallanes, valoró la alta evaluación entregada por las familias a los jardines infantiles de la institución y adelantó las acciones que marcarán el segundo semestre. Durante la entrevista, Carrasco recordó que Fundación Integra cuenta con más de 35 años de trayectoria en educación parvularia y mantiene presencia en tres provincias de la región: Última Esperanza, Tierra del Fuego y Magallanes, con once jardines infantiles que ofrecen cobertura para más de mil niños y niñas. Fundación Integra es una institución educativa que lleva más de 35 años liderando el trabajo en educación parvularia, específicamente en los niveles de sala cuna y niveles de párvulo, señaló. El director explicó que, además del trabajo pedagógico, la institución desarrolla programas de apoyo para las familias trabajadoras, como la extensión horaria a través del programa Tardes de Juego en Mi Jardín, junto a un equipo técnico que acompaña permanentemente la labor educativa. Equipo multidisciplinario Carrasco destacó que el trabajo de Fundación Integra ha evolucionado hacia un modelo de acompañamiento multidisciplinario, incorporando profesionales especializados que fortalecen el desarrollo integral de los niños y niñas. Actualmente, la institución cuenta con nutricionista regional, profesionales de inclusión, terapeuta ocupacional, fonoaudióloga, psicólogos, profesionales de familia y asesores técnicos que trabajan junto a los equipos educativos de cada establecimiento. Según indicó, este trabajo se refleja en los resultados obtenidos en las encuestas aplicadas a las familias. Cuando más de o cercano al 98% de las familias nos recomiendan o recomendarían el jardín al que asiste su hijo, tiene que ver con el trabajo técnico, con el trabajo educativo que hace el jardín infantil, afirmó. Asimismo, agregó que el 99% de las familias encuestadas diga que valoran y que consideran que hay un trabajo en conjunto con el equipo educativo. Nota 6,6 y participación de las familias Uno de los temas centrales de la conversación fue la evaluación realizada por las familias a Fundación Integra, que alcanzó una nota promedio de 6,6, junto con altos niveles de satisfacción respecto a la participación en los procesos educativos. El director explicó que los encuentros periódicos con madres, padres y apoderados permiten recoger opiniones para fortalecer permanentemente la gestión institucional. Este ciclo nos ha permitido poder recabar también las opiniones de la familia y que sin duda valoramos, pero también las asumimos como parte del compromiso de Fundación Integra de una mejora continua, sostuvo. Añadió que cerca del 96% de las familias considera que su opinión es escuchada y valorada, fortaleciendo el vínculo entre los equipos educativos y la comunidad. La asistencia sigue siendo uno de los principales desafíos Respecto a los desafíos de la educación parvularia, Alan Carrasco enfatizó la necesidad de continuar fortaleciendo la asistencia diaria de los niños y niñas a los jardines infantiles. Explicó que, a diferencia de otros niveles educativos, la asistencia depende directamente del compromiso de las familias. Cada niño o niña que asiste a una sala cuna o jardín infantil requiere de su familia para poder llegar al jardín infantil, indicó. En ese contexto, destacó que desde 2022 la asistencia en la región ha aumentado en más de un 11%, lo que demuestra una mayor valoración de la educación inicial. Además, señaló que el juego continúa siendo reconocido por las familias como el principal motor del aprendizaje. El 99% de las familias encuestadas señalaron que el juego era el motor del aprendizaje para los niños, afirmó. El director adelantó que durante el segundo semestre Fundación Integra impulsará una nueva campaña destinada a reforzar la importancia de la asistencia permanente. Un niño que asiste al jardín infantil marca la diferencia porque efectivamente hay un desarrollo del lenguaje, hay un desarrollo motor, hay un desarrollo cognitivo, hay interacción, expresó. Sin pantallas y con mayor promoción de la lectura Otro de los aspectos abordados fue el uso de tecnologías en la primera infancia. Carrasco explicó que Fundación Integra no promueve el uso permanente de dispositivos móviles dentro de los jardines infantiles, privilegiando la interacción entre los niños, el juego y el desarrollo de experiencias educativas. En paralelo, destacó el trabajo de fomento lector mediante bibliotecas de aula presentes en todos los niveles educativos, además de proyectos de desarrollo lógico-matemático implementados por la dirección regional. Alianzas para fortalecer la educación pública Durante la entrevista también se abordó el convenio firmado con el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Magallanes, cuyo objetivo es facilitar la transición de los niños desde los jardines infantiles hacia los niveles de educación básica. La institución también mantiene convenios con establecimientos técnicos, el CFT y la Universidad de Magallanes para el desarrollo de prácticas profesionales, fortaleciendo la formación de futuros educadores de párvulos. Trabajo conjunto con la Defensoría de la Niñez Carrasco destacó además el convenio suscrito con la Defensoría de la Niñez para fortalecer la promoción y protección de los derechos de niños y niñas. Según explicó, Fundación Integra fue una de las primeras direcciones regionales del país en formalizar esta alianza, que ya permitió capacitar a cerca de un centenar de trabajadores durante el primer semestre y contempla nuevas acciones de formación para los próximos meses. Finalmente, el director regional invitó a las familias a informarse sobre los cupos disponibles para el segundo semestre en los jardines infantiles de Fundación Integra, recordando que las consultas pueden realizarse a través de los canales de atención habilitados por la institución.
Fundación Integra dio a conocer los resultados de la Encuesta a Familias 2025, un sondeo de carácter nacional que arrojó, entre las principales conclusiones regionales, que el 97,9 % de las y los apoderados consultados en Magallanes recomendaría la sala cuna y jardín infantil donde asiste su hija o hijo, junto con evaluar con una nota promedio de 6,6 –en escala de 1 a 7– el servicio educativo que entrega la institución en la región más austral del país. Los resultados también revelaron que un 99% de las familias considera que el equipo educativo trabaja de manera conjunta con ellas para apoyar el aprendizaje y desarrollo de niñas y niños. Un 98,9% que el jardín infantil promueve distintas formas de participación activa de las familias, mientras que un 95,8% siente que su opinión es escuchada y tomada en cuenta. Alan Carrasco Concha, director regional de Fundación Integra Magallanes, afirmó que “construir una estrecha alianza entre las familias y los equipos de jardines infantiles es fundamental para desarrollar una labor educativa conjunta. La participación de las familias en la experiencia educativa de niños y niñas, desde la más temprana edad, favorece el logro de múltiples aprendizajes significativos”. La labor de campo fue realizada por la Dirección de Estudios Sociales de la Universidad Católica (DESUC), con la finalidad de conocer la opinión de las familias usuarias sobre el funcionamiento de las salas cuna y jardines infantiles de Fundación Integra. Se aplicaron más de 7.200 encuestas en todo Chile, de las cuales 98 correspondieron a la región de Magallanes, abarcando Punta Arenas, Puerto Natales y Porvenir. Aprendizajes significativos La Encuesta a Familias 2025 también abordó dimensiones vinculadas al bienestar y educación transformadora en los jardines infantiles. Un 99% cree que el jardín utiliza el juego como medio de aprendizaje importante para su hija o hijo, y un 94,8% considera que el jardín ofrece un alto nivel de seguridad y bienestar. En tanto, frente a la pregunta sobre la importancia de que los niños asistan al jardín infantil, las familias destacaron de manera prioritaria razones vinculadas con lo educativo: el 78,2% señala que “puede aprender cosas nuevas”, el 72,9% refiere que “es importante para su desarrollo” y el 65,7% indica que “comparte con otros niños y niñas”. Para el director regional de Fundación Integra, esto “refleja la importancia de que niñas y niños asistan de manera permanente a las salas cuna y jardines infantiles, espacios seguros donde pueden descubrir y crear en un ambiente educativo que ofrece diversas oportunidades de juego y aprendizaje, de la mano de equipos de aula que promueven la exploración autónoma, acogen sus necesidades y se capacitan constantemente buscando estrategias que permitan fortalecer el vínculo con las familias”.
Un enriquecedor espacio de encuentro, reflexión y diálogo se vivió en el primer seminario desarrollado por Fundación Integra Magallanes y la Defensoría de la Niñez: Reforzando prácticas educativas pertinentes y respuesta sensible hacia niños, niñas y sus familias, en coherencia con la Convención de los Derechos del Niño, con la participación de los equipos educativos de las salas cuna y jardines infantiles, y profesionales de la Dirección Regional. Con las relatorías de la encargada de Educación de la Defensoría de la Niñez, Ana Silva Flores, y la coordinadora de la sede regional, Viviana Bazán Cárcamo, se abordaron –de manera teórica y práctica- temáticas de promoción y protección de los derechos de niñas y niños, el rol de garantes en educación parvularia y el modelo de participación “Participa Niñez”. El director regional de Fundación Integra, Alan Carrasco Concha, destacó que “este seminario se enmarca en el convenio de colaboración que mantenemos con la Defensoría de la Niñez, que busca fortalecer el trabajo conjunto para la promoción, prevención y resguardo de los derechos de niños y niñas, promoviendo la importancia de una cultura institucional de protección integral y un enfoque de derechos en los procesos educativos, a través de diferentes acciones e iniciativas articuladas con nuestros equipos”. Por su parte, la encargada de Educación de la Defensoría de la Niñez, Ana Silva Flores, firmó que “en este encuentro, queremos relevar el rol de garantes de las y los trabajadores de la educación parvularia, siendo el jardín infantil un espacio propicio para el ejercicio de derechos y el primer hito dentro de la trayectoria educativa de un niño o niña, sentando las bases para una cultura democrática y la ciudadanía”. La actividad también contó con la participación del seremi de Gobierno, Ángel Roa Alegría; la jefa de la Macrozona Austral de la Agencia de Calidad, Mónica Cerro Mercado; y la jefa del departamento de Educación de la seremi de Educación, Myriam Pino Ruiz. “Creemos que esta es una instancia muy importante, ya que hoy día tenemos que resguardar los derechos de niños y niñas con todas las herramientas que nos entrega la ley, y enfocarnos en que puedan tener una infancia tranquila, promover su desarrollo y educación, con el acompañamiento de las familias”, planteó el seremi de Gobierno de Magallanes.
Autoridades regionales realizaron una jornada de concientización sobre seguridad vial en el exterior del Jardín Infantil Continente Blanco de Punta Arenas, con el objetivo de promover el respeto a las normas de tránsito en las cercanías de establecimientos de educación parvularia. La actividad contó con la participación del seremi de Gobierno, Ángel Roa; el seremi de Seguridad Pública, Ronald López; la directora regional (s) de JUNJI Magallanes, Marisol Villegas; y la directora del establecimiento, Camila González. La iniciativa forma parte de las acciones educativas impulsadas por JUNJI para fomentar el aprendizaje sobre señalización y convivencia vial desde la primera infancia. Durante la jornada, las autoridades advirtieron sobre situaciones que se presentan con frecuencia en distintos sectores educativos, como el exceso de velocidad, el estacionamiento en lugares no habilitados y el incumplimiento de la señalización de tránsito, factores que pueden aumentar los riesgos para niños y peatones. Desde JUNJI señalaron que la educación vial es una temática que se trabaja durante todo el año junto a equipos educativos, familias y organismos colaboradores. Asimismo, indicaron que una de las principales preocupaciones detectadas en distintos establecimientos corresponde a la circulación de vehículos a altas velocidades en horarios de ingreso y salida de estudiantes. Las autoridades reiteraron el llamado a respetar los límites de velocidad, utilizar los pasos peatonales y mantener una conducción responsable en las inmediaciones de jardines infantiles y establecimientos educacionales, destacando que la seguridad vial requiere el compromiso de conductores, peatones y de toda la comunidad.
