En el Liceo Politécnico Cardenal Raúl Silva Henríquez de Punta Arenas se realizó la Feria Preventiva Escolar, actividad que contó con el apoyo del equipo de convivencia escolar del recinto y a la cual se sumó el Servicio de Reinserción Social Juvenil de Magallanes, a través del trabajo que se está llevando cabo con la comunidad escolar, en el marco del Plan Comunal de Seguridad Pública de Punta Arenas. La actividad contó con la presencia del director del establecimiento, Manuel Méndez Staub, su equipo directivo y encargados de convivencia escolar. En la ocasión, Méndez agradeció a las instituciones que se hicieron presentes, entre las que se encontraban el Cecosf Sandra Vargas, Senadis, Programa Espacios Saludables de la Corporación Municipal de Punta Arenas, Armada, Fuerza Aérea, Ejército y Carabineros de Chile quienes se hicieron presentes con efectivos de las unidades del GOPE, SIAT y la Oficina de Integración Carabineros - Comunidad de Magallanes (MICC). El Servicio de Reinserción Social Juvenil se sumó a la iniciativa con la instalación de un stand de atención ciudadana en coordinación con la Unidad OIRS, en el cual los estudiantes pudieron acceder a folletería institucional y solicitar detalles sobre la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente (RPA). Adicionalmente, se pudo difundir el trabajo que se realiza en Mediación Penal Adolescente y el avance de esta modalidad en la región, al ser un proceso voluntario que busca resolver de manera colaborativa el conflicto generado a partir de un delito que no tuvo consecuencias graves, como una alternativa al juicio penal. El director regional del Servicio de Reinserción Social Juvenil, César Montiel, destacó el despliegue de la unidad OIRS, valorando los espacios de diálogo con estudiantes. Estas iniciativas nos llevan directamente a la comunidad, a conversar con los jóvenes, a escuchar sus consultas y resolver sus dudas, no sólo para prevenir conductas de riesgo, sino para que aprendan el valor de la responsabilidad ciudadana y el respeto por su entorno. La prevención temprana es la herramienta más efectiva para anticiparse a la comisión de un delito, señaló. La feria reunió a más de 200 estudiantes de 1ro a 4to medio de las especialidades de Mecánica Automotriz, Electricidad, Secretariado, Administración, Servicios de Turismo, Servicios de Alimentación Colectiva y Servicios Hoteleros, quienes pudieran recorrer los stands instalados. La jornada concluyó con un momento de agradecimiento y la entrega de un diploma por parte del director del establecimiento a cada institución participante.
Un libro tiene la capacidad de derribar barreras geográficas, abrir espacios de reflexión y transformar realidades. Bajo esa premisa, se realizó la entrega de ejemplares de la novela El paso del Diablo, del escritor y docente regional Pavel Oyarzún, a los jóvenes del Centro de Internación Provisoria y de Régimen Cerrado (IP e IRC) de Río de Los Ciervos, Punta Arenas, dependiente del Servicio de Reinserción Social Juvenil (SRSJ). La iniciativa forma parte del programa Diálogos en Movimiento, impulsado por la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. La metodología busca romper con la distancia tradicional entre el autor y sus lectores. Tras la entrega y el proceso de lectura mediada de los textos, los jóvenes sostendrán un encuentro presencial e íntimo con Oyarzún, programado para el próximo 28 de septiembre, permitiéndoles debatir, consultar y profundizar en los pasajes de la obra. El Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Rodrigo Bravo Garrido, relevó el impacto de acercar la creación artística a estos contextos. Valoramos profundamente la llegada del programa a los espacios del Servicio de Reinserción Social Juvenil. Esta iniciativa permite a los jóvenes encontrarse con instancias significativas que, a través de las artes y la literatura, aportan de manera real a su proceso de reinserción y crecimiento personal. es una herramienta de transformación que rompe el aislamiento siendo además un factor de protección y fomento del pensamiento crítico y la empatía. Por tanto, esta intervención socioeducativa de Diálogos en Movimientos – que por primera vez llega al Centro de Cumplimiento Juvenil – abrirá un espacio a cada uno de los jóvenes que se encuentran cumpliendo sanción y eso lo agradecemos. Por su parte, el director regional del Servicio de Reinserción Social Juvenil de Magallanes, César Montiel, valoró la entrega de estos textos. El fomento de la lectura reflexiva en jóvenes en proceso de reinserción social DESPLIEGUE E INCLUSIÓN DE ESPACIOS NO CONVENCIONALES La cartelera de Diálogos en Movimiento contempla este año un total de 16 encuentros que recorrerán prácticamente toda la región de Magallanes -con la sola excepción de Río Verde-, llegando a localidades aisladas como Puerto Edén, Cameron, Cerro Sombrero, Seno Obstrucción, Cerro Castillo y Puerto Harris en Isla Dawson. De la programación general, 14 diálogos se desarrollan en aulas y liceos de la región, mientras que dos hitos están reservados para espacios no convencionales: la intervención en el Centro IP e IRC de Punta Arenas con Pavel Oyarzún, y una sesión especial en Puerto Natales, dirigida a las personas cuidadoras de la Red Local de Apoyos y Cuidados, quienes compartirán con la escritora y periodista María José Ferrada, en torno a su libro Kramp. En el listado de escritores que compartirán de manera directa con sus lectores figuran Ramón Díaz Eterovic, con su texto La Cola del Diablo, en el Liceo Luis Alberto Barrera de Punta Arenas; Julio Rojas, creador del fenómeno radial Caso 63, presentará El Problema del Fin del Mundo en el INSUCO de Punta Arenas y en el Liceo Hernando de Magallanes de Porvenir. Mientras que Fernanda Frick, llevará sus libros ilustrados Trazos y Este es el Plan a Puerto Natales y Puerto Edén, respectivamente. Patricia Fernández dialogará sobre Los Colores que Aparecen, con comunidades escolares de Seno Obstrucción, Dorotea, Cerro Guido y Cerro Castillo; las autoras e investigadoras regionales Judith Pardo (Nina y Diplo), Natacha Uribe (Cuidándonos), Carolina de Rosas (Mika en la Patagonia), Catalina Calcagni (Lucas y Sofía, y el piojo original), María José Reselló (Anoka, la niña del mar) y el propio Pavel Oyarzún (quien también visitará la Escuela La Milagrosa con Vasallo), completan un despliegue que descentraliza el acceso al libro y consolida el fomento lector en Magallanes.
Una mirada integral sobre la reinserción de adolescentes y jóvenes que cumplen sanciones por infracciones a la ley fue abordada esta mañana en el programa Buenos Días Región de Polar Comunicaciones, donde el director regional del Servicio de Reinserción Social Juvenil de Magallanes, César Montiel Alvarado, repasó los principales avances del organismo, junto con los desafíos que enfrenta la región en materia de educación, capacitación, infraestructura, mediación y articulación con distintas instituciones. Durante la entrevista, Montiel explicó que la transformación institucional que dio paso al actual Servicio de Reinserción Social Juvenil culminó a nivel nacional con la instalación del organismo en la zona central durante enero de este año, completándose así un proceso gradual iniciado en 2023. El director regional recordó que el antiguo Servicio Nacional de Menores dejó de existir como tal el 13 de enero de 2026 y explicó que la nueva institucionalidad tiene como principal función administrar las sanciones penales impuestas a adolescentes y jóvenes bajo la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente. “ Nuestra tarea principal en el ámbito de la reinserción es la administración de las sanciones penales, a los cuales los chiquillos son sancionados por la ley 20.084 esa es nuestra tarea principal. Eso significa la administración de los centros privativos o los centros de cumplimiento, más las sanciones en el medio libre a través de programas licitados. Esa es nuestra gran tarea y nuestra gran función ”, señaló. En ese contexto, Montiel destacó que la labor del servicio no se limita al cumplimiento de una sanción, sino que requiere un trabajo coordinado con distintos sectores, entre ellos salud, educación, cultura, deporte, capacitación, educación superior y el mundo empresarial. A juicio del director regional, esta articulación tiene además una relación directa con la seguridad pública, considerando que los jóvenes que cumplen sus sanciones posteriormente regresan a sus comunidades. “ El tema de la reinserción fundamentalmente, y eso viene aparejado con un montón de cosas más en los anexos, todo lo que significa el trabajo con el intersector, el trabajo en el mundo de la salud, con salud, con educación, el mundo empresarial, en fin, todo un bagaje con el mundo de la educación superior también. Es decir, muchos programas para trabajar en torno y en pos de la reinserción, que es fundamental, sobre todo para el ámbito de la Seguridad Pública ”, sostuvo. Actualmente son 77 los jóvenes vinculados al servicio Respecto de la realidad regional, César Montiel informó que actualmente 77 jóvenes participan en los distintos programas del Servicio de Reinserción Social Juvenil en Magallanes, cifra que representa un aumento respecto de los aproximadamente 50 a 53 adolescentes y jóvenes que se mantenían durante los últimos años. El director explicó que este incremento también se relaciona con una mayor especialización del circuito judicial y con procesos que permiten abordar de manera más estructurada las sanciones y los caminos de reinserción. En paralelo, relevó el carácter multidisciplinario de la intervención, que requiere la participación de profesionales y equipos destinados a acompañar distintas dimensiones de la vida de los jóvenes. Educación y capacitación como herramientas para la reinserción Uno de los principales avances mencionados durante la entrevista fue la incorporación de educación al interior del centro de cumplimiento. Montiel valoró especialmente el trabajo desarrollado junto al Servicio Local de Educación Pública, que permitió incorporar horas de enseñanza durante este año. “ Hoy día, por ejemplo, lo que no ocurría años, hace varios años atrás, hoy día está instalado. Hay una educación como parte de la rutina normal del día a día de los jóvenes del centro de cumplimiento y eso significa que van más de 5 profesores en las asignaturas básicas y los están preparando para los exámenes libres, que es en el mes de octubre ”, explicó. El desafío para el próximo período, añadió, consiste en avanzar hacia una modalidad de educación formal más estable dentro del recinto, de manera que los jóvenes puedan acceder a una experiencia educativa lo más cercana posible a la que tendrían fuera de un contexto de privación de libertad. “ El gran desafío que tenemos es instalar un anexo de un colegio al interior del recinto, cosa que haya una educación formal normal como pudieran vivir ellos si estuvieran no privados de libertad ”, indicó. A ello se suman iniciativas de capacitación. El director destacó especialmente la coordinación con Sence y la Seremi del Trabajo para disponer de cupos destinados a jóvenes del servicio, con una capacitación vinculada al área de mecánica, uno de los ámbitos que despierta mayor interés entre ellos. Montiel señaló que las características particulares de la población atendida —especialmente la edad y el reducido número de jóvenes— pueden dificultar el acceso a programas convencionales, por lo que las iniciativas adaptadas adquieren especial relevancia. “ Esas oportunidades que son a veces difíciles porque el número que tenemos nosotros también son números reducidos. La edad a las cuales también se pueden acceder los chiquillos también a veces complican a los programas normales que tiene cada uno de los servicios, pero las excepcionalidades son supervaloradas por nosotros ”, afirmó. Cultura, deporte y arte para abrir nuevas oportunidades La entrevista también abordó el trabajo realizado junto al sector cultural. El director regional comentó que recientemente se inició un programa de lectura en el centro de cumplimiento, en coordinación con Cultura, basado en un libro de un autor local y que contempla la participación posterior del escritor para conversar con los jóvenes sobre la obra. Para Montiel, este tipo de iniciativas permite que los adolescentes puedan acceder a nuevas experiencias y desarrollar intereses que contribuyan a sus proyectos personales. La misma lógica, explicó, se aplica a la música, las artes, el deporte y otras actividades que buscan transformar el período de cumplimiento de una sanción en una instancia que permita adquirir nuevas herramientas. “ Tenemos que imaginarnos a un adolescente de 16 o 15 años, sin redes sociales, sin celular y privado de libertad 24 horas. Lo que ocurre con ese mundo a veces es muy difícil imaginarlo. Donde no tiene la libertad para salir, para encontrarse con sus amigos, con sus familiares, en fin, para ir a estudiar. Entonces todo lo que pudiéramos hacer adentro es mirar la rutina y lo que significa el encierro, pero que ese encierro sea una oportunidad ”, planteó. En esa línea, destacó iniciativas como Liberando Talento, vinculada al área de Cultura, donde los jóvenes pueden transformar sus experiencias y pensamientos en obras musicales, además de actividades de fotografía y otras expresiones artísticas. “ La música en eso es vital. ¿Y el arte? Por ejemplo, tuvimos la exposición de un chiquillo de libertad asistida especial con internación parcial en Zona Franca, con una exposición fotográfica y contaba su historia a través de la fotografía. Y entendió que tanto la naturaleza como sus propias expectativas y su propia vida podían estar conectados ”, relató. Mediación: más de 80 derivaciones durante el período Otro de los aspectos destacados por el director regional fue la implementación del programa de mediación contemplado dentro de la legislación de responsabilidad penal adolescente. Según explicó, durante el último período se han registrado más de 80 derivaciones, de las cuales entre 40 y 50 han terminado exitosamente en acuerdos entre víctimas y jóvenes. El mecanismo permite que determinados casos sean derivados por los tribunales de garantía o la Fiscalía para buscar una salida mediante un proceso de mediación antes de continuar con un procedimiento judicial. “ La mediación ha sido un tremendo logro. Insisto también de que todos nos pusimos de acuerdo, que es relevante e importante mirar de una manera distinta al mundo juvenil y la infracción de ley. Y la mediación lo pusieron dentro de la legislación y hoy día está obteniendo un resultado, al menos muy favorecedor a lo que pudiera ocurrir cuando no se hace nada ”, destacó Montiel. El proceso, explicó, requiere necesariamente la voluntad tanto de la víctima como del joven involucrado. Su duración puede extenderse entre 30 y 60 días y concluye con un acuerdo reparatorio. Para el director regional, uno de los principales elementos de este mecanismo es que permite que el adolescente comprenda el daño causado y participe activamente en la reparación. “ Lo que parece tan simple no es tan simple porque el reconocer un error de un adolescente no es fácil, no solamente que reconozca, sino que lo internalice de que efectivamente provocó daño. Esa provocación del daño cuando es consciente de verdad que es tanto reparatorio para la víctima como reparatorio también para el victimario ”, sostuvo. Prevención en establecimientos educacionales El servicio también ha desarrollado actividades de carácter preventivo en establecimientos educacionales, pese a que la prevención no constituye formalmente su principal función. Montiel señaló que, mediante la coordinación con municipios y organismos vinculados a la seguridad pública, se han desarrollado charlas sobre responsabilidad penal adolescente en establecimientos como el Colegio Don Bosco, Liceo Juan Bautista Contardi y Liceo Industrial. El objetivo es acercar la legislación a los estudiantes y explicar las consecuencias que puede tener la comisión de delitos. “ Es importante contarles a los chiquillos, no solamente lo que significa la ley, sino lo que significa la experiencia de trabajar con adolescentes que han sido ya sancionados. Porque que un chiquillo llegue con nosotros ya es el último, lo que siempre decimos es el último eslabón, es la última situación, es lo más grave porque todo lo que ocurrió anteriormente seguramente fue un fracaso también para esa propia situación del adolescente ”, explicó. En estas instancias también se ha abordado la conducción temeraria, considerando la preocupación por jóvenes que conducen sin licencia o siendo menores de edad y que pueden verse involucrados en accidentes con consecuencias graves. Mejoras de infraestructura aparecen entre los desafíos regionales Otro de los desafíos planteados durante la conversación corresponde a las condiciones de infraestructura del centro de cumplimiento ubicado en Río de los Ciervos. Montiel recordó que el recinto fue construido entre 2004 y 2006 y que los estándares de infraestructura y seguridad han cambiado desde entonces, por lo que el servicio se encuentra trabajando en proyectos destinados a mejorar sus dependencias. Entre las necesidades identificadas se encuentran espacios para mujeres mayores, áreas de capacitación y mejores condiciones para desarrollar actividades educativas y de intervención. “ Efectivamente, los estándares en ese momento eran distintos a los estándares de hoy día, entonces el desafío de nosotros como servicio es mejorar esas condiciones. Estamos presentando proyectos al Gobierno Regional. Seguramente ahí iremos conversando en torno a ello, pero por ejemplo, un espacio para mujeres mayores, espacios para capacitación y para el tema escolar ”, señaló. El mejoramiento de infraestructura, aclaró, no se limita a aumentar o modificar espacios físicos, sino que también contempla la generación de lugares destinados a actividades que forman parte de los procesos de reinserción, como talleres de música, telares, cocina y biblioteca. El desafío de cambiar la mirada sobre la sanción Durante la entrevista, César Montiel también abordó la importancia de cómo los medios de comunicación y la sociedad enfrentan las noticias relacionadas con adolescentes que han cometido delitos. Recordó que existen normas destinadas a proteger la identidad y los derechos de los menores de 18 años, evitando su exposición y estigmatización. Sin embargo, sostuvo que el desafío es más amplio y supone avanzar desde una mirada centrada exclusivamente en la sanción hacia una comprensión de lo que ocurre después del cumplimiento de la pena. “ Está bien, forma parte de lo que tiene que pasar, pero de la otra parte es que se habla menos, no está bien, la sanción está bien, que se juzgue y que tenga un debido proceso, pero también hay que hablar de lo posterior. ¿Qué ocurre después de la sanción? ¿Qué pasa? Y ahí el país se ha puesto de acuerdo. El Estado se ha puesto de acuerdo en que la reinserción es importante ”, afirmó. En esa línea, enfatizó que el objetivo final es evitar que los jóvenes vuelvan a involucrarse en hechos delictivos una vez que retornen a sus comunidades. “ La reinserción es fundamental, no solamente la sanción, sino la reinserción es fundamental porque esa persona que termina de cumplir su sanción vuelve a la comunidad. Vuelve a la sociedad, vuelve a trabajar o a estudiar o estar en su población y si tú no hiciste nada respecto a esa comisión del delito que significó una sanción, sí puede volver a reincidir y puede volver a caer en el mismo círculo ”, sostuvo. Finalmente, el director regional remarcó que el propósito del servicio es que el cumplimiento de una sanción también pueda transformarse en una oportunidad para modificar trayectorias personales. “ Los chiquillos tienen que tener una oportunidad y nosotros tenemos que ser capaces, los adultos, de otorgársela ”, concluyó durante su conversación en Buenos Días Región de Polar Comunicaciones.
El Servicio Nacional de Reinserción Social Juvenil lanzó la segunda versión del concurso Tesis con Propósito: Jóvenes, Justicia y Reinserción 2026, iniciativa que busca fortalecer el vínculo entre la investigación académica y el desarrollo de políticas públicas relacionadas con la justicia juvenil. La convocatoria está dirigida a estudiantes de pregrado y posgrado de universidades de todo el país y permanecerá abierta hasta el 21 de agosto. Las investigaciones postulantes deberán abordar temas relacionados con la responsabilidad penal adolescente, la reinserción social o áreas afines al trabajo del Servicio. Los trabajos seleccionados serán publicados en futuras ediciones de la revista Señales para la Reinserción Social Juvenil y difundidos a través de los canales institucionales para ampliar su alcance en el ámbito académico y del sistema de justicia. La directora nacional del Servicio, Rocío Faúndez, señaló que esta iniciativa forma parte de la Estrategia de Vinculación con la Academia, orientada a fortalecer el diseño y la mejora continua de las políticas públicas mediante el aporte de evidencia y conocimiento científico generado por las instituciones de educación superior. Durante el lanzamiento también fueron reconocidas las investigaciones ganadoras de la versión 2025 del concurso. En la categoría de posgrado fue premiada Yeanette Vilches, de la Universidad de Chile, mientras que en pregrado el primer lugar correspondió a Sofía Gaete, Valeria Jara y Javiera Massa, de la Universidad de Valparaíso, por una investigación sobre el reclutamiento de niñas y adolescentes por parte de organizaciones criminales.
La visita del Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Magallanes, Rodrigo Bravo, al Centro de Cumplimiento Juvenil de Punta Arenas – dependiente del Servicio de Reinserción Social Juvenil – se enmarcó en la alianza intersectorial suscrita por esta cartera en el Comité Operativo Regional de Justicia (COR), instancia en la cual participa junto a otras 15 reparticiones públicas que tienen como objetivo poner a disposición la oferta programática del Estado para apoyar la integración social de adolescentes en conflicto con la justicia. Acompañado de profesionales de la cartera, la autoridad regional fue recibido por el director regional del Servicio de Reinserción Social Juvenil, César Montiel y la directora (S) del Centro de Cumplimiento Juvenil IP IRC, Leticia Torres. Ambos directivos guiaron la visita que permitió recorrer la infraestructura y compartir espacios de conversación con los jóvenes que se encuentran cumpliendo sanción en modalidad IP (Internación Provisoria) e IRC (internación en Régimen Cerrado). A través de compromisos suscritos por la autoridad de Cultura en el COR, se buscará orientar acciones que desarrollen la creatividad y democraticen el acceso cultural de jóvenes que se encuentran cumpliendo sanciones o medidas en modalidades de privación de libertad o en medio libre. Además, el trabajo estará dirigido a implementar programas específicos que promuevan el arte como una herramienta de transformación social. Tras esta provechosa visita al Centro de Cumplimiento Juvenil, reafirmamos nuestra completa disposición para apoyar y colaborar activamente en los procesos de reinserción social a través de las disciplinas artísticas. Como Ministerio, conocemos de cerca el tremendo poder transformador de las artes en la vida de las personas. Por ello, queremos poner al servicio nuestros dispositivos y herramientas para llegar a estos jóvenes, porque entendemos que brindar oportunidades de desarrollo cultural es también aportar con acciones concretas a la tarea de seguridad pública, una dimensión que nuestro Gobierno tiene como prioridad central en su agenda, dijo el Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Rodrigo Bravo, al concluir la visita. Por su parte, César Montiel, director regional de Reinserción Social Juvenil de Magallanes valoró la importancia de contar con el apoyo de esta cartera. Resulta fundamental que los integrantes del COR conozcan el trabajo que se realiza al interior del Centro de Cumplimiento Juvenil, en donde se trabaja diariamente por favorecer la reinserción social de jóvenes que requieren de una intervención especializada. Con el apoyo del Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, esperamos que este trabajo se vea potenciado con un acceso permanente al arte o la lectura que contribuya no sólo a su bienestar sino también a su salud mental, que es clave para la reinserción.
En el Liceo Politécnico Cardenal Raúl Silva Henríquez de Punta Arenas se realizó la Feria Preventiva Escolar, actividad que contó con el apoyo del equipo de convivencia escolar del recinto y a la cual se sumó el Servicio de Reinserción Social Juvenil de Magallanes, a través del trabajo que se está llevando cabo con la comunidad escolar, en el marco del Plan Comunal de Seguridad Pública de Punta Arenas. La actividad contó con la presencia del director del establecimiento, Manuel Méndez Staub, su equipo directivo y encargados de convivencia escolar. En la ocasión, Méndez agradeció a las instituciones que se hicieron presentes, entre las que se encontraban el Cecosf Sandra Vargas, Senadis, Programa Espacios Saludables de la Corporación Municipal de Punta Arenas, Armada, Fuerza Aérea, Ejército y Carabineros de Chile quienes se hicieron presentes con efectivos de las unidades del GOPE, SIAT y la Oficina de Integración Carabineros - Comunidad de Magallanes (MICC). El Servicio de Reinserción Social Juvenil se sumó a la iniciativa con la instalación de un stand de atención ciudadana en coordinación con la Unidad OIRS, en el cual los estudiantes pudieron acceder a folletería institucional y solicitar detalles sobre la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente (RPA). Adicionalmente, se pudo difundir el trabajo que se realiza en Mediación Penal Adolescente y el avance de esta modalidad en la región, al ser un proceso voluntario que busca resolver de manera colaborativa el conflicto generado a partir de un delito que no tuvo consecuencias graves, como una alternativa al juicio penal. El director regional del Servicio de Reinserción Social Juvenil, César Montiel, destacó el despliegue de la unidad OIRS, valorando los espacios de diálogo con estudiantes. Estas iniciativas nos llevan directamente a la comunidad, a conversar con los jóvenes, a escuchar sus consultas y resolver sus dudas, no sólo para prevenir conductas de riesgo, sino para que aprendan el valor de la responsabilidad ciudadana y el respeto por su entorno. La prevención temprana es la herramienta más efectiva para anticiparse a la comisión de un delito, señaló. La feria reunió a más de 200 estudiantes de 1ro a 4to medio de las especialidades de Mecánica Automotriz, Electricidad, Secretariado, Administración, Servicios de Turismo, Servicios de Alimentación Colectiva y Servicios Hoteleros, quienes pudieran recorrer los stands instalados. La jornada concluyó con un momento de agradecimiento y la entrega de un diploma por parte del director del establecimiento a cada institución participante.
Un libro tiene la capacidad de derribar barreras geográficas, abrir espacios de reflexión y transformar realidades. Bajo esa premisa, se realizó la entrega de ejemplares de la novela El paso del Diablo, del escritor y docente regional Pavel Oyarzún, a los jóvenes del Centro de Internación Provisoria y de Régimen Cerrado (IP e IRC) de Río de Los Ciervos, Punta Arenas, dependiente del Servicio de Reinserción Social Juvenil (SRSJ). La iniciativa forma parte del programa Diálogos en Movimiento, impulsado por la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. La metodología busca romper con la distancia tradicional entre el autor y sus lectores. Tras la entrega y el proceso de lectura mediada de los textos, los jóvenes sostendrán un encuentro presencial e íntimo con Oyarzún, programado para el próximo 28 de septiembre, permitiéndoles debatir, consultar y profundizar en los pasajes de la obra. El Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Rodrigo Bravo Garrido, relevó el impacto de acercar la creación artística a estos contextos. Valoramos profundamente la llegada del programa a los espacios del Servicio de Reinserción Social Juvenil. Esta iniciativa permite a los jóvenes encontrarse con instancias significativas que, a través de las artes y la literatura, aportan de manera real a su proceso de reinserción y crecimiento personal. es una herramienta de transformación que rompe el aislamiento siendo además un factor de protección y fomento del pensamiento crítico y la empatía. Por tanto, esta intervención socioeducativa de Diálogos en Movimientos – que por primera vez llega al Centro de Cumplimiento Juvenil – abrirá un espacio a cada uno de los jóvenes que se encuentran cumpliendo sanción y eso lo agradecemos. Por su parte, el director regional del Servicio de Reinserción Social Juvenil de Magallanes, César Montiel, valoró la entrega de estos textos. El fomento de la lectura reflexiva en jóvenes en proceso de reinserción social DESPLIEGUE E INCLUSIÓN DE ESPACIOS NO CONVENCIONALES La cartelera de Diálogos en Movimiento contempla este año un total de 16 encuentros que recorrerán prácticamente toda la región de Magallanes -con la sola excepción de Río Verde-, llegando a localidades aisladas como Puerto Edén, Cameron, Cerro Sombrero, Seno Obstrucción, Cerro Castillo y Puerto Harris en Isla Dawson. De la programación general, 14 diálogos se desarrollan en aulas y liceos de la región, mientras que dos hitos están reservados para espacios no convencionales: la intervención en el Centro IP e IRC de Punta Arenas con Pavel Oyarzún, y una sesión especial en Puerto Natales, dirigida a las personas cuidadoras de la Red Local de Apoyos y Cuidados, quienes compartirán con la escritora y periodista María José Ferrada, en torno a su libro Kramp. En el listado de escritores que compartirán de manera directa con sus lectores figuran Ramón Díaz Eterovic, con su texto La Cola del Diablo, en el Liceo Luis Alberto Barrera de Punta Arenas; Julio Rojas, creador del fenómeno radial Caso 63, presentará El Problema del Fin del Mundo en el INSUCO de Punta Arenas y en el Liceo Hernando de Magallanes de Porvenir. Mientras que Fernanda Frick, llevará sus libros ilustrados Trazos y Este es el Plan a Puerto Natales y Puerto Edén, respectivamente. Patricia Fernández dialogará sobre Los Colores que Aparecen, con comunidades escolares de Seno Obstrucción, Dorotea, Cerro Guido y Cerro Castillo; las autoras e investigadoras regionales Judith Pardo (Nina y Diplo), Natacha Uribe (Cuidándonos), Carolina de Rosas (Mika en la Patagonia), Catalina Calcagni (Lucas y Sofía, y el piojo original), María José Reselló (Anoka, la niña del mar) y el propio Pavel Oyarzún (quien también visitará la Escuela La Milagrosa con Vasallo), completan un despliegue que descentraliza el acceso al libro y consolida el fomento lector en Magallanes.
Una mirada integral sobre la reinserción de adolescentes y jóvenes que cumplen sanciones por infracciones a la ley fue abordada esta mañana en el programa Buenos Días Región de Polar Comunicaciones, donde el director regional del Servicio de Reinserción Social Juvenil de Magallanes, César Montiel Alvarado, repasó los principales avances del organismo, junto con los desafíos que enfrenta la región en materia de educación, capacitación, infraestructura, mediación y articulación con distintas instituciones. Durante la entrevista, Montiel explicó que la transformación institucional que dio paso al actual Servicio de Reinserción Social Juvenil culminó a nivel nacional con la instalación del organismo en la zona central durante enero de este año, completándose así un proceso gradual iniciado en 2023. El director regional recordó que el antiguo Servicio Nacional de Menores dejó de existir como tal el 13 de enero de 2026 y explicó que la nueva institucionalidad tiene como principal función administrar las sanciones penales impuestas a adolescentes y jóvenes bajo la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente. “ Nuestra tarea principal en el ámbito de la reinserción es la administración de las sanciones penales, a los cuales los chiquillos son sancionados por la ley 20.084 esa es nuestra tarea principal. Eso significa la administración de los centros privativos o los centros de cumplimiento, más las sanciones en el medio libre a través de programas licitados. Esa es nuestra gran tarea y nuestra gran función ”, señaló. En ese contexto, Montiel destacó que la labor del servicio no se limita al cumplimiento de una sanción, sino que requiere un trabajo coordinado con distintos sectores, entre ellos salud, educación, cultura, deporte, capacitación, educación superior y el mundo empresarial. A juicio del director regional, esta articulación tiene además una relación directa con la seguridad pública, considerando que los jóvenes que cumplen sus sanciones posteriormente regresan a sus comunidades. “ El tema de la reinserción fundamentalmente, y eso viene aparejado con un montón de cosas más en los anexos, todo lo que significa el trabajo con el intersector, el trabajo en el mundo de la salud, con salud, con educación, el mundo empresarial, en fin, todo un bagaje con el mundo de la educación superior también. Es decir, muchos programas para trabajar en torno y en pos de la reinserción, que es fundamental, sobre todo para el ámbito de la Seguridad Pública ”, sostuvo. Actualmente son 77 los jóvenes vinculados al servicio Respecto de la realidad regional, César Montiel informó que actualmente 77 jóvenes participan en los distintos programas del Servicio de Reinserción Social Juvenil en Magallanes, cifra que representa un aumento respecto de los aproximadamente 50 a 53 adolescentes y jóvenes que se mantenían durante los últimos años. El director explicó que este incremento también se relaciona con una mayor especialización del circuito judicial y con procesos que permiten abordar de manera más estructurada las sanciones y los caminos de reinserción. En paralelo, relevó el carácter multidisciplinario de la intervención, que requiere la participación de profesionales y equipos destinados a acompañar distintas dimensiones de la vida de los jóvenes. Educación y capacitación como herramientas para la reinserción Uno de los principales avances mencionados durante la entrevista fue la incorporación de educación al interior del centro de cumplimiento. Montiel valoró especialmente el trabajo desarrollado junto al Servicio Local de Educación Pública, que permitió incorporar horas de enseñanza durante este año. “ Hoy día, por ejemplo, lo que no ocurría años, hace varios años atrás, hoy día está instalado. Hay una educación como parte de la rutina normal del día a día de los jóvenes del centro de cumplimiento y eso significa que van más de 5 profesores en las asignaturas básicas y los están preparando para los exámenes libres, que es en el mes de octubre ”, explicó. El desafío para el próximo período, añadió, consiste en avanzar hacia una modalidad de educación formal más estable dentro del recinto, de manera que los jóvenes puedan acceder a una experiencia educativa lo más cercana posible a la que tendrían fuera de un contexto de privación de libertad. “ El gran desafío que tenemos es instalar un anexo de un colegio al interior del recinto, cosa que haya una educación formal normal como pudieran vivir ellos si estuvieran no privados de libertad ”, indicó. A ello se suman iniciativas de capacitación. El director destacó especialmente la coordinación con Sence y la Seremi del Trabajo para disponer de cupos destinados a jóvenes del servicio, con una capacitación vinculada al área de mecánica, uno de los ámbitos que despierta mayor interés entre ellos. Montiel señaló que las características particulares de la población atendida —especialmente la edad y el reducido número de jóvenes— pueden dificultar el acceso a programas convencionales, por lo que las iniciativas adaptadas adquieren especial relevancia. “ Esas oportunidades que son a veces difíciles porque el número que tenemos nosotros también son números reducidos. La edad a las cuales también se pueden acceder los chiquillos también a veces complican a los programas normales que tiene cada uno de los servicios, pero las excepcionalidades son supervaloradas por nosotros ”, afirmó. Cultura, deporte y arte para abrir nuevas oportunidades La entrevista también abordó el trabajo realizado junto al sector cultural. El director regional comentó que recientemente se inició un programa de lectura en el centro de cumplimiento, en coordinación con Cultura, basado en un libro de un autor local y que contempla la participación posterior del escritor para conversar con los jóvenes sobre la obra. Para Montiel, este tipo de iniciativas permite que los adolescentes puedan acceder a nuevas experiencias y desarrollar intereses que contribuyan a sus proyectos personales. La misma lógica, explicó, se aplica a la música, las artes, el deporte y otras actividades que buscan transformar el período de cumplimiento de una sanción en una instancia que permita adquirir nuevas herramientas. “ Tenemos que imaginarnos a un adolescente de 16 o 15 años, sin redes sociales, sin celular y privado de libertad 24 horas. Lo que ocurre con ese mundo a veces es muy difícil imaginarlo. Donde no tiene la libertad para salir, para encontrarse con sus amigos, con sus familiares, en fin, para ir a estudiar. Entonces todo lo que pudiéramos hacer adentro es mirar la rutina y lo que significa el encierro, pero que ese encierro sea una oportunidad ”, planteó. En esa línea, destacó iniciativas como Liberando Talento, vinculada al área de Cultura, donde los jóvenes pueden transformar sus experiencias y pensamientos en obras musicales, además de actividades de fotografía y otras expresiones artísticas. “ La música en eso es vital. ¿Y el arte? Por ejemplo, tuvimos la exposición de un chiquillo de libertad asistida especial con internación parcial en Zona Franca, con una exposición fotográfica y contaba su historia a través de la fotografía. Y entendió que tanto la naturaleza como sus propias expectativas y su propia vida podían estar conectados ”, relató. Mediación: más de 80 derivaciones durante el período Otro de los aspectos destacados por el director regional fue la implementación del programa de mediación contemplado dentro de la legislación de responsabilidad penal adolescente. Según explicó, durante el último período se han registrado más de 80 derivaciones, de las cuales entre 40 y 50 han terminado exitosamente en acuerdos entre víctimas y jóvenes. El mecanismo permite que determinados casos sean derivados por los tribunales de garantía o la Fiscalía para buscar una salida mediante un proceso de mediación antes de continuar con un procedimiento judicial. “ La mediación ha sido un tremendo logro. Insisto también de que todos nos pusimos de acuerdo, que es relevante e importante mirar de una manera distinta al mundo juvenil y la infracción de ley. Y la mediación lo pusieron dentro de la legislación y hoy día está obteniendo un resultado, al menos muy favorecedor a lo que pudiera ocurrir cuando no se hace nada ”, destacó Montiel. El proceso, explicó, requiere necesariamente la voluntad tanto de la víctima como del joven involucrado. Su duración puede extenderse entre 30 y 60 días y concluye con un acuerdo reparatorio. Para el director regional, uno de los principales elementos de este mecanismo es que permite que el adolescente comprenda el daño causado y participe activamente en la reparación. “ Lo que parece tan simple no es tan simple porque el reconocer un error de un adolescente no es fácil, no solamente que reconozca, sino que lo internalice de que efectivamente provocó daño. Esa provocación del daño cuando es consciente de verdad que es tanto reparatorio para la víctima como reparatorio también para el victimario ”, sostuvo. Prevención en establecimientos educacionales El servicio también ha desarrollado actividades de carácter preventivo en establecimientos educacionales, pese a que la prevención no constituye formalmente su principal función. Montiel señaló que, mediante la coordinación con municipios y organismos vinculados a la seguridad pública, se han desarrollado charlas sobre responsabilidad penal adolescente en establecimientos como el Colegio Don Bosco, Liceo Juan Bautista Contardi y Liceo Industrial. El objetivo es acercar la legislación a los estudiantes y explicar las consecuencias que puede tener la comisión de delitos. “ Es importante contarles a los chiquillos, no solamente lo que significa la ley, sino lo que significa la experiencia de trabajar con adolescentes que han sido ya sancionados. Porque que un chiquillo llegue con nosotros ya es el último, lo que siempre decimos es el último eslabón, es la última situación, es lo más grave porque todo lo que ocurrió anteriormente seguramente fue un fracaso también para esa propia situación del adolescente ”, explicó. En estas instancias también se ha abordado la conducción temeraria, considerando la preocupación por jóvenes que conducen sin licencia o siendo menores de edad y que pueden verse involucrados en accidentes con consecuencias graves. Mejoras de infraestructura aparecen entre los desafíos regionales Otro de los desafíos planteados durante la conversación corresponde a las condiciones de infraestructura del centro de cumplimiento ubicado en Río de los Ciervos. Montiel recordó que el recinto fue construido entre 2004 y 2006 y que los estándares de infraestructura y seguridad han cambiado desde entonces, por lo que el servicio se encuentra trabajando en proyectos destinados a mejorar sus dependencias. Entre las necesidades identificadas se encuentran espacios para mujeres mayores, áreas de capacitación y mejores condiciones para desarrollar actividades educativas y de intervención. “ Efectivamente, los estándares en ese momento eran distintos a los estándares de hoy día, entonces el desafío de nosotros como servicio es mejorar esas condiciones. Estamos presentando proyectos al Gobierno Regional. Seguramente ahí iremos conversando en torno a ello, pero por ejemplo, un espacio para mujeres mayores, espacios para capacitación y para el tema escolar ”, señaló. El mejoramiento de infraestructura, aclaró, no se limita a aumentar o modificar espacios físicos, sino que también contempla la generación de lugares destinados a actividades que forman parte de los procesos de reinserción, como talleres de música, telares, cocina y biblioteca. El desafío de cambiar la mirada sobre la sanción Durante la entrevista, César Montiel también abordó la importancia de cómo los medios de comunicación y la sociedad enfrentan las noticias relacionadas con adolescentes que han cometido delitos. Recordó que existen normas destinadas a proteger la identidad y los derechos de los menores de 18 años, evitando su exposición y estigmatización. Sin embargo, sostuvo que el desafío es más amplio y supone avanzar desde una mirada centrada exclusivamente en la sanción hacia una comprensión de lo que ocurre después del cumplimiento de la pena. “ Está bien, forma parte de lo que tiene que pasar, pero de la otra parte es que se habla menos, no está bien, la sanción está bien, que se juzgue y que tenga un debido proceso, pero también hay que hablar de lo posterior. ¿Qué ocurre después de la sanción? ¿Qué pasa? Y ahí el país se ha puesto de acuerdo. El Estado se ha puesto de acuerdo en que la reinserción es importante ”, afirmó. En esa línea, enfatizó que el objetivo final es evitar que los jóvenes vuelvan a involucrarse en hechos delictivos una vez que retornen a sus comunidades. “ La reinserción es fundamental, no solamente la sanción, sino la reinserción es fundamental porque esa persona que termina de cumplir su sanción vuelve a la comunidad. Vuelve a la sociedad, vuelve a trabajar o a estudiar o estar en su población y si tú no hiciste nada respecto a esa comisión del delito que significó una sanción, sí puede volver a reincidir y puede volver a caer en el mismo círculo ”, sostuvo. Finalmente, el director regional remarcó que el propósito del servicio es que el cumplimiento de una sanción también pueda transformarse en una oportunidad para modificar trayectorias personales. “ Los chiquillos tienen que tener una oportunidad y nosotros tenemos que ser capaces, los adultos, de otorgársela ”, concluyó durante su conversación en Buenos Días Región de Polar Comunicaciones.
El Servicio Nacional de Reinserción Social Juvenil lanzó la segunda versión del concurso Tesis con Propósito: Jóvenes, Justicia y Reinserción 2026, iniciativa que busca fortalecer el vínculo entre la investigación académica y el desarrollo de políticas públicas relacionadas con la justicia juvenil. La convocatoria está dirigida a estudiantes de pregrado y posgrado de universidades de todo el país y permanecerá abierta hasta el 21 de agosto. Las investigaciones postulantes deberán abordar temas relacionados con la responsabilidad penal adolescente, la reinserción social o áreas afines al trabajo del Servicio. Los trabajos seleccionados serán publicados en futuras ediciones de la revista Señales para la Reinserción Social Juvenil y difundidos a través de los canales institucionales para ampliar su alcance en el ámbito académico y del sistema de justicia. La directora nacional del Servicio, Rocío Faúndez, señaló que esta iniciativa forma parte de la Estrategia de Vinculación con la Academia, orientada a fortalecer el diseño y la mejora continua de las políticas públicas mediante el aporte de evidencia y conocimiento científico generado por las instituciones de educación superior. Durante el lanzamiento también fueron reconocidas las investigaciones ganadoras de la versión 2025 del concurso. En la categoría de posgrado fue premiada Yeanette Vilches, de la Universidad de Chile, mientras que en pregrado el primer lugar correspondió a Sofía Gaete, Valeria Jara y Javiera Massa, de la Universidad de Valparaíso, por una investigación sobre el reclutamiento de niñas y adolescentes por parte de organizaciones criminales.
La visita del Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Magallanes, Rodrigo Bravo, al Centro de Cumplimiento Juvenil de Punta Arenas – dependiente del Servicio de Reinserción Social Juvenil – se enmarcó en la alianza intersectorial suscrita por esta cartera en el Comité Operativo Regional de Justicia (COR), instancia en la cual participa junto a otras 15 reparticiones públicas que tienen como objetivo poner a disposición la oferta programática del Estado para apoyar la integración social de adolescentes en conflicto con la justicia. Acompañado de profesionales de la cartera, la autoridad regional fue recibido por el director regional del Servicio de Reinserción Social Juvenil, César Montiel y la directora (S) del Centro de Cumplimiento Juvenil IP IRC, Leticia Torres. Ambos directivos guiaron la visita que permitió recorrer la infraestructura y compartir espacios de conversación con los jóvenes que se encuentran cumpliendo sanción en modalidad IP (Internación Provisoria) e IRC (internación en Régimen Cerrado). A través de compromisos suscritos por la autoridad de Cultura en el COR, se buscará orientar acciones que desarrollen la creatividad y democraticen el acceso cultural de jóvenes que se encuentran cumpliendo sanciones o medidas en modalidades de privación de libertad o en medio libre. Además, el trabajo estará dirigido a implementar programas específicos que promuevan el arte como una herramienta de transformación social. Tras esta provechosa visita al Centro de Cumplimiento Juvenil, reafirmamos nuestra completa disposición para apoyar y colaborar activamente en los procesos de reinserción social a través de las disciplinas artísticas. Como Ministerio, conocemos de cerca el tremendo poder transformador de las artes en la vida de las personas. Por ello, queremos poner al servicio nuestros dispositivos y herramientas para llegar a estos jóvenes, porque entendemos que brindar oportunidades de desarrollo cultural es también aportar con acciones concretas a la tarea de seguridad pública, una dimensión que nuestro Gobierno tiene como prioridad central en su agenda, dijo el Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Rodrigo Bravo, al concluir la visita. Por su parte, César Montiel, director regional de Reinserción Social Juvenil de Magallanes valoró la importancia de contar con el apoyo de esta cartera. Resulta fundamental que los integrantes del COR conozcan el trabajo que se realiza al interior del Centro de Cumplimiento Juvenil, en donde se trabaja diariamente por favorecer la reinserción social de jóvenes que requieren de una intervención especializada. Con el apoyo del Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, esperamos que este trabajo se vea potenciado con un acceso permanente al arte o la lectura que contribuya no sólo a su bienestar sino también a su salud mental, que es clave para la reinserción.
