26 de abril de 2024
SLEP MAGALLANES PRESENTÓ QUERELLA POR INCENDIO EN LA ESCUELA PEDRO PABLO LEMAITRE
El fuego, que tuvo un origen intencional según confirmaron los peritajes de Labocar de Carabineros, provocó importantes daños en un pasillo y bodegas del establecimiento, destruyó documentos y obligó a suspender por dos días los servicios educativos, afectando a los escolares y sus familias.
En el Juzgado de Garantía de Punta Arenas fue ingresada la querella del Servicio Local de Educación Pública Magallanes contra todos quieres resulten responsables por el delito de incendio que afectó una dependencia de la escuela Pedro Pablo Lemaitre la noche del 13 de abril.
El fuego, que tuvo un origen intencional según confirmaron los peritajes de Labocar de Carabineros, provocó importantes daños en un pasillo y bodegas del establecimiento, destruyó documentos y obligó a suspender por dos días los servicios educativos, afectando a los escolares y sus familias.
El escrito ingresado pide al tribunal tener por interpuesta la querella criminal en contra de quienes resulten responsables como autores, cómplices o encubridores del delito de incendio contemplado en el artículo 476 N°2 del Código Penal y de cualquier otro ilícito que se determine durante el transcurso de la investigación.
También solicita que se tome declaración ante el Ministerio Público a todos los testigos empadronados en el respectivo parte policial y que se despache la instrucción a la Policía de Investigaciones de Chile para que investigue los hechos denunciados.
El 9,5% de avance de la obra registrado a la fecha, considera el inicio del hormigonado de calle Miraflores en el tramo cercano a calle Arturo Prat, trabajos en el cajón de atravieso del zanjón del Río de la Mano y preparación de bases para el pavimento.
El 9,5% de avance de la obra registrado a la fecha, considera el inicio del hormigonado de calle Miraflores en el tramo cercano a calle Arturo Prat, trabajos en el cajón de atravieso del zanjón del Río de la Mano y preparación de bases para el pavimento.
