13 de septiembre de 2023
JARDÍN INFANTIL AKAR PRESENTÓ EXPERIENCIA EDUCATIVA “OJO CON EL ARTE” EN SEMINARIO COMPARTE EDUCACIÓN DE INTEGRA
“Ojo con el arte”, experiencia educativa de la sala cuna y jardín infantil Akar que fortalece el protagonismo de niños y niñas por medio de las artes escénicas, fue expuesta en representación de la región de Magallanes y de la […]
“Ojo con el arte”, experiencia educativa de la sala cuna y jardín infantil Akar que fortalece el protagonismo de niños y niñas por medio de las artes escénicas, fue expuesta en representación de la región de Magallanes y de la Antártica Chilena en la undécima versión del seminario “Comparte Educación” de Fundación Integra, desarrollado en Santiago.
Durante tres días, este evento reunió a trabajadoras y trabajadores de todo el país en un espacio de encuentro y reconocimiento que socializa buenas prácticas pedagógicas. Este año, el foco estuvo puesto en niñas y niños protagonistas de sus aprendizajes y contó con 17 presentaciones de experiencias o estrategias innovadoras implementadas por los equipos educativos de salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales de la institución.
La experiencia regional está vinculada al Proyecto Educativo Institucional (PEI) del jardín infantil Akar y su sello pedagógico “Educando en las artes escénicas”. De acuerdo con lo expuesto por la directora del establecimiento, Jessica Almonacid, su intencionalidad pedagógica es “crear y disfrutar diversas expresiones artísticas por medio de representaciones, movimientos, música y la expresión corporal que brindan las artes escénicas, en un ambiente enriquecido, amoroso, de buen trato, con interacciones afectivas positivas, lúdicas y seguras”.
Dicha experiencia se realiza en el marco de los “viernes culturales”, involucrando un proceso que pone en el centro a los niños y las niñas, levantando sus voces en una asamblea, donde expresan sus intereses y opiniones respecto de las temáticas que serán abordadas de manera transversal en la planificación y que ellos mismos eligen a través de una votación.
De esta manera, las temáticas elegidas cruzan diferentes periodos en la semana, culminando los días viernes con el “Ojo con el arte”.
Junto con la directora del jardín infantil Akar, también fueron parte de la delegación regional Viviana Oyarzún, agente educativa del jardín infantil Magallanes; Elizabeth Lillo, agente educativa del jardín infantil Los Conejitos; y Edilia Mancilla, auxiliar de servicios del jardín infantil Josefina Braun.
El director regional de Fundación Integra, Alan Carrasco Concha, afirmó que “el seminario Comparte Educación es un espacio de encuentro y una manera de reconocer la destacada labor que realizan los equipos educativos de Integra a lo largo del país” y expresó “un especial reconocimiento a los equipos de nuestra región por su trabajo, quienes son actores claves en el proceso educativo, fortaleciendo el protagonismo de niños y niñas en sus aprendizajes”.
Conversando de educación
El seminario “Comparte Educación” también contó con la participación de expertas que abordaron temáticas relacionadas con el eje central del seminario.
Mónica Manhey Moreno, Doctora en Educación de la Universidad de Granada y Magíster en Educación con mención en Educación Parvularia, realizó la ponencia “Protagonismo de niños y niñas en sus aprendizajes”, seguida de un taller práctico donde las y los asistentes intercambiaron experiencias y conocimientos sobre el tema.
María Victoria Peralta Espinosa, presidenta de Fundación Integra y premio nacional de ciencias de la educación 2019, encabezó la ponencia titulada “Repensando y resintiendo la Educación Parvularia en Fundación Integra en tiempos complejos y esperanzadores”, acompañada posteriormente de una instancia de reflexión sobre la importancia de posicionar a niñas y niños como el foco principal en los procesos educativos.
Con 32 años de experiencia y más de 1.200 salas cuna y jardines infantiles gratuitos en todo el país, Fundación Integra trabaja para lograr el desarrollo integral, bienestar y aprendizajes significativos de niños y niñas, poniendo a su disposición espacios educativos diversos, estimulantes y de calidad.
El proyecto alcanza un 85% de avance y contempla la intervención completa del bandejón en torno al ícono turístico de la ciudad
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