12 de junio de 2014
SUBSECRETARIA QUIROGA: «LA INDIGNANTE SEGREGACIÓN QUE PERSISTE EN NUESTRO SISTEMA NO PUEDE DEJARNOS INDIFERENTES»
En el marco de la entrega de los resultados del SIMCE 2013, la subsecretaria de Educación anunció la conformación de un equipo de trabajo para revisar el sistema de evaluación, en el que participarán el Ministerio de Educación, la Agencia […]
En el marco de la entrega de los resultados del SIMCE 2013, la subsecretaria de Educación anunció la conformación de un equipo de trabajo para revisar el sistema de evaluación, en el que participarán el Ministerio de Educación, la Agencia de Calidad, expertos y diversos actores del sistema educativo.
El Secretario Ejecutivo (TP) de la Agencia de Calidad de la Educación, Juan Bravo, junto a la subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga y la Presidenta del Consejo de la Agencia de Calidad, Luz María Budge, dieron a conocer este martes los resultados de la Prueba Simce 2013.
Junto a las pruebas tradicionales, el año pasado por primera vez se aplicaron cuestionarios para evaluar nuevas dimensiones no académicas que influyen en la
educación, como son autoestima académica y motivación escolar, clima de convivencia escolar, participación y formación ciudadana.
La Subsecretaria valoró el esfuerzo de la Agencia de Calidad por entregar otros indicadores sobre el proceso educativo. «Calidad no es solamente el resultado del SIMCE
tradicional, tiene que ver con muchas otras dimensiones, es por eso que la reforma educacional es sistémica y busca abordar la complejidad del sistema educativo», dijo.
Los resultados SIMCE 2013 muestran que si bien a largo plazo los resultados han ido evolucionando en general al alza, persisten las brechas por nivel socioeconómico,
acortándose en algunas evaluaciones, pero anteniéndose o acentuándose en otras.
A la luz de estos resultados, la subsecretaria Quiroga puso el acento en la «indignante segregación» que persiste en el sistema educacional chileno. «Eso es algo que a nosotros
como país no puede dejarnos indiferentes y no podemos naturalizar», apuntó.
Y agregó: «Un pilar fundamental de la reforma educativa es terminar con la segregación. Eso no solamente refiere a una medida única, sino que refiere a abordar el sistema en su conjunto y el proyecto de fin a la selección y fin al copago avanza fuertemente en esa dirección».
En la oportunidad, Quiroga anunció que el Consejo de la Agencia de Calidad acaba de entregarle al Mineduc una propuesta de ajuste al SIMCE, eliminando algunas pruebas y proponiendo un énfasis mucho más claro en el uso pedagógico de las evaluaciones. En ese
marco, el Ministerio de Educación junto a la Agencia de Calidad conformarán un equipo de trabajo para revisar el sistema de evaluación, incluyendo la participación de expertos en mediciones y de distintos actores del sistema escolar: «El gran desafío hoy día es lograr construir un sistema de evaluación al servicio de los aprendizajes y que apoye la labor de los actores».
Resultados SIMCE 2013<http: //www.agenciaeducacion.cl/resultados-nacionales-simce-2013/
La estrategia gubernamental nacional —estructurada en cuatro pilares de inversión, subsidios, liquidez y seguimiento territorial— tiene su bajada en la región priorizando las obras públicas y el destrabe de proyectos privados.
La estrategia gubernamental nacional —estructurada en cuatro pilares de inversión, subsidios, liquidez y seguimiento territorial— tiene su bajada en la región priorizando las obras públicas y el destrabe de proyectos privados.
