4 de mayo de 2022
Jaime Silva, académico e investigador de la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo explicó que un equipo de la Universidad de Columbia realizó un experimento en diversos países, donde se comparó a personas interactuando en reuniones presenciales versus reuniones virtuales u online.
El hallazgo principal del estudio fue que la comunicación e interacción online inhiben la producción colaborativa de ideas creativas. Al contrario, cuando se trata de seguir explicaciones o ideas predeterminadas, no hubo diferencias en los grupos. Los autores explican que “los efectos encontrados se deben a las diferencias en la naturaleza física de las videoconferencias y las de interacción presencial entre personas. Específicamente, utilizando medidas de mirada y recuerdo, así como análisis semántico latente, se demuestra que la videoconferencia dificulta la generación de ideas porque enfoca a los comunicadores en una pantalla, lo que provoca un enfoque cognitivo más limitado.
La Dirección regional del Trabajo llamó a los empleadores de la región a seguir respetando el feriado irrenunciable del Comercio del próximo 18 y 19 de septiembre.
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