6 de marzo de 2025
MINISTRO CATALDO Y PARO DE PROFESORES: “TENEMOS LA VOLUNTAD PARA ALLANAR LAS CONVERSACIONES”
Comenzó la paralización del gremio que afectan a los establecimientos educacionales de la comuna de Santiago.
A raíz del paro de profesores que se está realizando en la municipalidad de Santiago, el ministro de educación, Nicolás Cataldo, realizó un análisis de cómo ha colaborado el gobierno.
En primera instancia, el secretario de Estado enfatizó que miran esto “con mucha preocupación” y explicó que “nosotros tenemos la voluntad de poder allanar también las conversaciones, el camino que se pueda ir construyendo en función de una relación, que es bilateral, que en este caso sólo la puede terminar de resolver el municipio con los profesores y profesoras de la comuna”.
“Espero también que ese diálogo ponga en el centro no solamente el resguardo de derechos, sino también el resguardo del derecho a la educación de los niños y niñas”, agregó.
Por otro lado, el municipio está a meses del traspaso del servicio educativo al servicio local de Santiago Centro, a lo que Cataldo señaló: “Yo también esperaría que con los ojos puestos en ese proceso complicado, delicado, el municipio también tenga la posibilidad de hacer un último esfuerzo en estos meses que quedan ante el traspaso”.
Y desarrolló: “Luego de ello, la gran presión presupuestaria que hoy día ha tenido la Municipalidad de Santiago, no con esta gestión, sino que con todas las gestiones anteriores, se va a descomprimir de manera muy significativa porque el costo del sistema educativo lo asume ya a partir del primero de enero el servicio local de educación”.
En la misma línea, emplazó al municipio de Santiago: “Por lo tanto, también un llamado a las autoridades a que puedan hacer un último esfuerzo por tratar de conducir de mejor manera los destinos del sistema de educación pública antes del primero de enero del 2026, que es cuando el servicio local de Santiago toma la posta".
Fuente: latercera.com
Las partes acordaron un marco presupuestario de US$1.856 millones.
