8 de junio de 2016
UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLA EL PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR DE LA ESCUELA 18 ES LA HIPOTERAPIA
En el programa La Mañana de Polar, estuvieron como invitada la docente Tamara Valenzuela y la kinesióloga Gabriela Marchant de la Escuela 18 de Septiembre. En la oportunidad, se refirieron al Programa de Integración Escolar (PIE), estrategia planteada por el […]
En el programa La Mañana de Polar, estuvieron como invitada la docente Tamara Valenzuela y la kinesióloga Gabriela Marchant de la Escuela 18 de Septiembre.
En la oportunidad, se refirieron al Programa de Integración Escolar (PIE), estrategia planteada por el Ministerio de Educación.
Al respecto, señalaron que este atiende a niños con necesidades educativas especiales, transitorias y permanentes y una de las actividades que realizan con ellos es la hipoterapia.
El PIE, al entregar apoyo adicional, favorece la presencia y participación en la sala de clases, el logro de los objetivos de aprendizaje y la trayectoria educativa de todos y cada uno de los estudiantes.
Los reparos apuntan a deficiencias metodológicas en biodiversidad, vegetación y paisaje, que deberán ser subsanadas para avanzar en el proceso.
Los reparos apuntan a deficiencias metodológicas en biodiversidad, vegetación y paisaje, que deberán ser subsanadas para avanzar en el proceso.
