19 de noviembre de 2012
INSTITUTO BRITÁNICO FIRMA CONVENIO CON INSTITUTO «GOETHE» DE SANTIAGO
The British Institute ha firmado un convenio con el prestigioso Instituto «Goethe» de Santiago. La alumna Michaela Mondión, alumna de The British School y de The British Institute, será una de las cinco personas que certificarán sus competencias en el […]
The British Institute ha firmado un convenio con el prestigioso Instituto «Goethe» de Santiago. La alumna Michaela Mondión, alumna de The British School y de The British Institute, será una de las cinco personas que certificarán sus competencias en el idioma Alemán. La profesora Theresia Hofer tomó el perfeccionamiento necesario para convertirse en Examinadora Oficial del Instituto Goethe, una de las casas fundadoras de la ALTE (Association of Language Testers in Europe). Alvaro Camu, subdirector del Instituto «Goethe» en Santiago, se declaró orgulloso de este convenio, puesto que el Embajador Alemán en Chile celebró que la institución germana tendrá a partir de hoy presencia en Punta Arenas y la Patagonia Chilena. El Instituto «Goethe» es una entidad con presencia en 93 países y está dedicado a la difusión tanto del Idioma Alemán como de la cultura del país germano, destacando además por su colaboración con actividades artísticas y culturales de los países donde está presente.
La Primera Sala tuvo por no presentado el requerimiento de una sociedad inmobiliaria que cuestionaba normas de la LGUC sobre afectaciones a utilidad pública y cesiones gratuitas, al advertir falta de certificado de gestión pendiente, inconsistencias en los preceptos impugnados, ausencia de antecedentes suficientes del juicio y falta de explicación clara sobre la incidencia decisiva de las normas cuestionadas.
La Primera Sala tuvo por no presentado el requerimiento de una sociedad inmobiliaria que cuestionaba normas de la LGUC sobre afectaciones a utilidad pública y cesiones gratuitas, al advertir falta de certificado de gestión pendiente, inconsistencias en los preceptos impugnados, ausencia de antecedentes suficientes del juicio y falta de explicación clara sobre la incidencia decisiva de las normas cuestionadas.
