“Este es mucho más que un papel, es la forma que mi mamá se sienta orgullosa de mí”. Así resumió VJ su experiencia tras recibir el certificado luego de haber finalizado el taller de música impartido por Liberando Talento, componente del programa Escuelas de Rock del Ministerio de las Culturas y que realizó su primera incursión en la región de Magallanes.
Tres jóvenes de los Centros de Internación Provisoria y de Régimen Cerrado (CIP-CRC) del Servicio Nacional de Menores en Punta Arenas, aprendieron y desarrollaron sus habilidades creativas y musicales junto al equipo liderado por Andrés Godoy, músico fundador de las Escuelas de Rock en 1994.
“Creo que tuvimos la suerte de poder contar con tres chicos que tuvieron una flexibilidad inmensa para trabajar con nosotros, a pesar de sus problemas. Es importante entender que los chicos dentro del CIP CRC están por situaciones equis, que han cometido en su vida. Y no es fácil convocarlos a acciones que son creativas y artísticas; están lejos de su vida, lejos de sus opciones”, explicó Godoy, guitarrista, productor musical y coordinador metodológico de Liberando Talento, junto con agregar y destacar que “nos encontramos con una disposición de ellos a trabajar, a continuar con el taller y finalmente estuvimos improvisando, hicimos textos, trabajamos en tecnología de grabación y tuvimos un proceso de creativo de canciones y finalmente hicimos tres videos”.
La intervención se desarrolló durante tres días, de manera intensiva y en la que las y los participantes no sólo aprendieron conceptos musicales, sino que además dieron forma y vida a sus expresiones y escritos, a través de la grabación de canciones y videoclip. El espacio de formación concluyó el viernes último con una ceremonia de certificación a la que asistieron familiares de jóvenes infractores de ley y autoridades encabezadas por el Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Diego García y el Director Regional (s) de Sename, Alex Oyarzún.
“Esto es mucho más que un papel, porque es una forma de demostrarle a mi mamá, que es la que siempre ha estado conmigo a pesar de que cometa delitos, esté metido en la droga o en cosas malas. Ella siempre ha estado conmigo, motivándome. Me gustaría que ella se sienta orgullosa en algún momento de la vida. Empecé cantando, haciendo letras y ahora me doy cuenta que es mucho más que eso, que mi mamá se sienta orgullosa. Eso es lo que vale este papel (certificado)”, comentó VJ, uno de los alumnos del taller.
El seremi de Culturas, Diego García tras el emotivo acto y en el que se proyectaron los videoclips y una presentación en vivo, resaltó la llegada de Liberando Talento a la región y su profundo aporte.
“Liberando Talento viene, de cierta manera, a reafirmar el compromiso que como gobierno tenemos con la infancia, pero por sobre todo con los procesos de integración y reinserción social. Estamos muy conscientes del aporte y los múltiples beneficios que, a través del arte y la cultura, podemos generar como herramienta de transformación personal, pero también como herramienta de transformación social. Nos vamos muy contentos con este primer fruto del trabajo realizado”, comentó García.
Además de Andrés Godoy el equipo de Liberando Talento lo integraron Bruno Godoy, músico, productor musical y baterista del grupo SINERGIA y SINERGIA KIDS; Jorge Cabello, Coordinador del Programa Escuelas de Rock y Música Popular, gestor y realizador audiovisual, a cargo del registro y realización de videoclips en Liberando Talento, y Cristian Araya, Gestor cultural, productor y coordinador administrativo de Liberando Talento.
Liberando Talento es un componente de formación artística musical y desarrollo social del Programa Escuelas de Rock y Música Popular, perteneciente al Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. Tiene tres líneas de acción en la ejecución de sus actividades: Con el Servicio Nacional de Menores, el Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia, y con Gendarmería de Chile.
Esta iniciativa, que surgió a fines del año 2010, tiene como objetivo garantizar, respetar, fortalecer, promover, fomentar y asegurar el derecho a la participación y el acceso a la cultura y las artes de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes vulnerados en sus derechos, de adolescentes y jóvenes del sistema de Justicia Juvenil y de personas privadas de libertad, recurriendo a procesos de formación artística multidisciplinaria, favoreciendo la detección, el desarrollo y el progreso de habilidades sociales, colectivas e individuales, que aporten herramientas para la inclusión, integración, inserción, reinserción y transformación social.
