19 de julio de 2026
ESTUDIO ADVIERTE DIFICULTADES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PARA COMPRENDER TEXTOS COMPLEJOS
Especialistas atribuyen el fenómeno a factores como el debilitamiento del hábito lector, los efectos de la pandemia y el consumo de contenidos breves en plataformas digitales. En Chile, la OCDE reportó que el 53% de los adultos presenta un bajo nivel de comprensión lectora.
La capacidad para comprender textos extensos y complejos se ha convertido en una preocupación para el mundo académico. Un reportaje publicado por The Clinic, basado en antecedentes de medios internacionales y opiniones de especialistas, expone que universidades de distintos países han detectado dificultades crecientes entre sus estudiantes para mantener la atención y analizar lecturas de mayor profundidad.
Entre los factores mencionados se encuentran el debilitamiento del hábito lector durante la etapa escolar, los efectos del confinamiento por la pandemia y el consumo predominante de contenidos breves en redes sociales. Especialistas sostienen que este escenario ha reducido la capacidad de concentración sostenida y ha afectado el desarrollo de habilidades de comprensión lectora.
En Chile, la última evaluación de competencias de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) mostró que el 53% de las personas entre 16 y 65 años obtuvo un nivel 1 o inferior en comprensión lectora, mientras que solo un 2% alcanzó los niveles más altos, asociados a la capacidad de analizar e interpretar textos largos y complejos.
Académicos consultados coinciden en que fortalecer la lectura desde los primeros años de formación, promover el acceso a textos de mayor extensión y desarrollar estrategias de comprensión progresiva son algunas de las medidas que podrían contribuir a revertir esta tendencia. También plantean la necesidad de adaptar las prácticas pedagógicas para fomentar el pensamiento crítico sin reducir las exigencias académicas.
La directora regional subrogante de la institución valoró el aporte de esta iniciativa para niñas y niños de primera infancia. La campaña, organizada por Polar Comunicaciones, cumple 38 años y comenzó su convocatoria para la Navidad de 2026.
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