8 de enero de 2025
SUPERINTENDENCIA DE EDUCACIÓN DIO A CONOCER LAS INICIATIVAS DESTACADAS DE SU PROGRAMA «BUENAS IDEAS 2024»
Un total de 179 proyectos fueron seleccionados en esta convocatoria que destaca diversas propuestas de comunidades educativas que pueden servir de ejemplo para fomentar la buena convivencia, la inclusión y el respeto.
Este martes 7 de enero, la Superintendencia de Educación informó las iniciativas destacadas en la convocatoria 2024 del Programa “Buenas Ideas para una Mejor Educación”, versión que fue calificada como todo un éxito y que registró un récord de 179 proyectos que postularon, desde el nivel parvulario a la enseñanza media.
El Programa “Buenas Ideas para una Mejor Educación” busca identificar, difundir y compartir iniciativas que, ajustadas a la normativa educacional vigente, constituyen propuestas, ideas y ejemplos positivos para otros establecimientos.
En esta oportunidad, se invitó a las comunidades a compartir sus buenas ideas en materia de convivencia educativa, para lo que se definieron cuatro categorías: “Gestores de la convivencia: niñas, niños y jóvenes protagonistas”, “Madres, padres y apoderadas/os promotores de una sana convivencia”, “Medidas formativas que aportan al aprendizaje de la convivencia” e “Inclusión y respeto a la diversidad”.
Algunas de estas ideas son “EduData” de la escuela Villa Jesús de Coelemu, que utiliza inteligencia artificial para prevenir conflictos; las zonas “pictoamables” que presentó el colegio María Educa de Coquimbo para mejorar la comunicación especialmente con estudiantes autistas, y el programa “Escuelas que sonríen” del colegio Nobelius de la región de Magallanes, que crea un espacio participativo entre todas y todos los integrantes de la comunidad educativa.
La primera revisión de las buenas ideas fue desarrollada por equipos del Departamento de Promoción y Resguardo de Derechos de la Supereduc. Posteriormente, la selección final fue realizada por un comité experto, integrado por la Dra. Mónica Bravo Sanzana, directora del Observatorio de Ciudadanía, Convivencia y Bienestar Escolar (OCCBE); el Dr. Francisco Gárate Vergara, coordinador de Educación y Cultura de la oficina nacional de la OEI en Chile y Carolina González Jorquera, profesional de Atención a la Diversidad del equipo de Educación especial del Ministerio de Educación.
Esta selección final contempló 20 buenas ideas consolidadas y 16 estrategias calificadas como interesantes para seguir fortaleciéndose.
Respecto a esta convocatoria, el superintendente de Educación, Mauricio Faríasl, destacó “el esfuerzo y la dedicación de cada establecimiento por desarrollar prácticas que apuntan a mejorar, de forma concreta, la calidad de la educación de niñas, niños y jóvenes. Estas iniciativas aportan al fortalecimiento de la convivencia educativa, colaborando y compartiendo experiencias positivas e innovadoras, que permiten sobrellevar los desafíos que se presentan dentro de los establecimientos”.
“Agradecemos y felicitamos a todas las comunidades educativas, salas cunas y jardines infantiles, escuelas y liceos, de todas las regiones del país que compartieron sus acciones y estrategias orientadas a mejorar y fortalecer la convivencia escolar en sus espacios educativos”, agregó el superintendente.
La lista completa y el detalle de las iniciativas ganadoras se encuentra disponible en https://buenaspracticas.supereduc.cl/
Este catastro busca dar a conocer los aspectos demográficos, de educación, salud, vivienda, trabajo e ingresos de las mujeres que viven en situación de calle en las comunas de Punta Arenas y Natales.
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